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1. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 1
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Apuntes de clase
SISTEMA DE RECOGIDA Y TRANSPORTE DE
ACCIDENTADOS
© Muñoz, A. Ed. Tutor
Introducción
El transporte de accidentados en el campo
(sobre todo si es alta montaña) es a veces bastante
difícil, incluso disponiendo de medios adecuados
de fortuna. El transporte suele agravar las lesiones
y empeorar el estado general del individuo. Es
mejor dejar esta operación para grupos especiales
de rescate.
No obstante, existen circunstancias en las que es aconsejable
realizar dicho transporte (normalmente en pequeñas distancias):
- cuando el accidentado se encuentre en una zona peligrosa
(peligro de desprendimientos, al lado de barrancos...)
- cuando podemos llegar con facilidad a un lugar protegido
(campamento, vivac, albergue)
- cuando no existen lesiones de gravedad
- condiciones meteorológicas adversas y/o peligro de quedarse
aislados.
4.1. Problemas asociados al transporte de un accidentado
La evacuación de un accidentado puede tener repercusiones
negativas sobre el mismo, tanto físicas como psíquicas.
Problemas físicos:
- probable contaminación de las heridas
- aumento de pérdida de sangre en las hemorragias
- aumento del dolor
- los huesos fracturados pueden dañar tejidos
- aparición de estado de shock a causa de dolor o hemorragias
- aparición de lesiones como hipotermia, deshidratación,
quemaduras...
Problemas psíquicos:
- estrés post-traumático tras el accidente
- sentimiento de culpabilidad
- sensación de impotencia
- miedo
- falta de confianza en los auxiliadores
- pérdida de autoestima...

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PRIMEROS AUXILIOS - pág. 2
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Apuntes de clase
4.2. Normas de actuación ante un transporte
1. Antes de transportar a un accidentado debemos haber
administrado los primeros auxilios ( soporte vital básico, detención de
hemorragias, prevención de aparición de shock, inmovilización de
lesiones osteoarticulares...)
2. No precipitarse: un medio de transporte mal construido nos
hará perder tiempo y podrá provocar el agravamiento de las lesiones
y pérdida de confianza del accidentado.
3. Evitar movimientos inútiles que puedan lastimar al
accidentado y tomar el máximo de medidas de seguridad durante el
traslado (un guía que nos advierta de los pasos difíciles, que retire
obstáculos, etc).
4. Apoyo psicológico durante el traslado: la víctima debe
sentirse acompañada; se le debe hablar de vez en cuando y en una
posición que nos vea y nos oiga bien; evitar comentarios alarmantes,
gritar, etc...
5. Antes del transporte o en caso de utilizar una camilla, colocar
al herido en la posición adecuada según sus lesiones; por lo general,
el accidentado está más cómodo en decúbito supino, pero algunas
lesiones requieren posiciones especiales:
- estado de shock: decúbito supino con las piernas elevadas
sobre el nivel de la cabeza unos 30-40 cm.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
- traumatismo de tórax: posición más cómoda para la víctima
(normalmente apoyado del lado afectado).
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
- traumatismo de abdomen: decúbito supino con las piernas
flexionadas.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo

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PRIMEROS AUXILIOS - pág. 3
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Apuntes de clase
- víctimas en estado de inconsciencia o que vomitan: de lado.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
- traumatismo cráneo-encefálico: decúbito supino, con la
cabeza algo elevada.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
4.3. Métodos de transporte
Los podemos clasificar en dos grandes apartados:
- métodos manuales
- métodos en camilla
4.3.1. Métodos manuales
Indicados para transportes de pequeñas o medianas distancias,
realizados por una o dos personas y siempre y cuando las lesiones no
sean graves.
Distancias cortas
Por un solo
auxiliador
En brazos (1)
Muleta humana (2)
A caballito (u horcajadas)
(3)
Sobre la espalda (4)
A rastras (5)
Arrastre y transporte (6)
Transporte de bombero (7)
Por dos
auxiliadores
Muleta humana doble (8)
Silla de dos manos (9)
Silla de tres manos (10)
Silla de cuatro manos (11)
Camilla humana (12)
Por delante y por detrás
(13)
Distanc. medianas
Por un solo
auxiliador
Con leño o tronco (14)
A hombros con manta (15)
A hombros con cuerda (16)
Por dos auxil. En silla con rodete (17)

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PRIMEROS AUXILIOS - pág. 4
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Apuntes de clase
En brazos (1)
Este tipo de transporte está indicado
para víctimas con poco peso o niños.
¿Cómo se hace? Se debe colocar un
brazo por debajo de las rodillas y otro
rodeando la espalda. Previamente, si la
víctima estaba tumbada, el auxiliador se
arrodillará a un lado; si la víctima esta de
pie, el auxiliador deberá inclinar lateralmente
el tronco.
© Muñoz, A. Ed. Tutor
Muleta humana (2)
Este tipo de transporte está indicado para
personas con ligeras lesiones en un miembro
inferior o pequeños mareos.
¿Cómo se hace? El auxiliador se coloca por
el lado afectado de la víctima, rodeando con el
brazo más cercano su cintura y agarrando la
ropa que cubre la cadera por el lado sano. El
brazo cercano de la víctima se pasa por detrás
del cuello del auxiliador, que lo cogerá con la
mano libre.
© Muñoz, A. Ed. Tutor
A caballito (u horcajadas) (3)
La víctima, con lesión en miembro inferior, debe
estar consciente y capaz de sostenerse sobre los
brazos del auxiliador.
¿Como se hace? Una vez situada la víctima de
pie, le damos la espalda, inclinándonos, dejando que
su peso caiga sobre la espalda. Realizamos sacudidas
suaves para acomodar al accidentado rodeando con
nuestros brazos sus muslos. Para buscar una mayor
firmeza, podemos coger con la mano izquierda la
muñeca derecha del accidentado y con la mano
derecha, la muñeca izquierda.
© Muñoz, A. Ed. Tutor

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PRIMEROS AUXILIOS - pág. 5
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Apuntes de clase
Sobre la espalda (4)
Para un traslado rápido, si la víctima no
puede realizar fuerza con sus brazos, podemos
utilizar también el transporte sobre la espalda.
¿Cómo se hace? Una vez reclinado el
accidentado sobre la espalda, cogeremos sus
muñecas con las manos, ejerciendo la tracción
suficiente para que no arrastre los pies.
© Muñoz, A. Ed. Tutor
A rastras (5)
Se utiliza para traslados a muy corta
distancia en caso de personas inconscientes para
evitar peligros como el fuego de un incendio, un
derrumbamiento, etc.
¿Como se realiza? El auxiliador se agacha
por detrás de la cabeza de la víctima, de cara a
sus pies, pasando los antebrazos por debajo de
sus axilas, e incluso agarrando las muñecas del
accidentado.
© Muñoz, A. Ed. Tutor
Arrastre y transporte (6)
Se utiliza en espacios reducidos
donde el auxiliador no puede permanecer
de pie (pasar por debajo de un tronco,
salir de una cueva...)
¿Cómo se hace? Estando la víctima
de espaldas, se le atan las muñecas. El
auxiliador se coloca a horcajadas de cara
a la víctima pasando sus muñecas por encima
del cuello. El traslado se produce gateando. © Torrado, M. Ed. Paidotribo

6. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 6
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Apuntes de clase
Transporte de bombero (7)
Se puede utilizar para personas que
se puedan poner de pie (pasos 3, 4 y 5) o
para personas inconscientes (pasos 1 al
5). El peso no debe ser excesivo, y no se
debe sospechar que existan lesiones de
columna.
¿Como se hace? Arrodillados delante
de la cabeza de la víctima que está en
tendido prono, introducimos los
antebrazos por debajo de sus axilas;
extendemos las piernas hasta colocarnos
de pie; agarramos una muñeca de la
víctima con la mano contraria, inclinando
la cabeza para introducirla por debajo de
la axila del mismo lado; nos agachamos al
mismo tiempo que pasamos la mano libre
entre las piernas de la víctima; nos
© Torrado, M. Ed. Paidotribo incorporamos sujetando con la mano que
va entre las piernas la muñeca de la víctima que queda por delante,
quedando otra mano libre.
Muleta humana doble (8)
Este tipo de transporte está
indicado para personas con ligeras lesiones en
un miembro inferior.
¿Cómo se hace? Los auxiliadores se
colocan a ambos lados de la víctima, rodeando
con el brazo más cercano su cintura. El brazo
cercano de la víctima se pasa por detrás del
cuello de los auxiliadores, que lo cogerá con la
mano libre por su muñeca.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
Silla de dos manos (9)
Se utiliza en víctimas
conscientes y que no pueden
hacer uso de sus manos.
¿Cómo se hace? Los dos
auxiliadores se colocan en
cuclillas a ambos lados de la
© Torrado, M. Ed. Paidotribo víctima que estará sentada.
Cada auxiliador pasa su brazo más cercano por detrás de la espalda
de la víctima, entrecruzándolos, y agarrando un pliegue de ropa del
lado opuesto. Se levanta ligeramente a la víctima y se entrecruzan
las manos libres como se muestra en la figura, terminando por
levantar del todo a la víctima.

7. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 7
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Apuntes de clase
Silla de tres manos (10)
Se utiliza en víctimas conscientes,
con brazos útiles y lesión importante en el
miembro inferior.
¿Cómo se hace? Los auxiliadores se
colocan de frente a ambos lados de la
víctima. Se le indica que rodee con sus
brazos los cuellos de los auxiliadores y que
se alce un poco para poder formar la silla.
El auxiliador más cercano al miembro
lesionado sujeta éste con la mano del mismo lado © Torrado, M. Ed. Paidotribo
que la lesión. El otro auxiliador agarra su muñeca izquierda con su
mano derecha y busca con la mano libre la muñeca de la mano libre
del compañero que a su vez éste asirá a la muñeca libre del otro.
Silla de cuatro manos (11)
Se utiliza para víctimas conscientes
que pueden utilizar sus brazos y que no
precisan de apoyo para sus miembros
inferiores lesionados.
¿Cómo se hace? Los auxiliadores se
colocan de frente a ambos lados de la
víctima. Se le indica que rodee con sus
brazos los cuellos de los auxiliadores y
que se alce un poco para poder formar la
silla. Cada auxiliador se coge su muñeca
izquierda con su mano derecha. Ambos
auxiliadores agarran la muñeca derecha
© Muñoz, A. Ed. Tutor de su compañero con la mano izquierda.
Camilla humana (12)
Se utiliza para víctimas inconscientes
con lesión en miembros inferiores.
¿Como se hace? Los auxiliadores se
colocan de cuclillas uno frente al otro
pasando sus brazos izquierdos por debajo
de las piernas y agarrando sus manos en
forma de gancho. Con las manos libres se
sujetan la espalda, cabeza y cuello y las
pantorrillas.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo

8. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 8
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Apuntes de clase
Por delante y por detrás (13)
Se utiliza cuando no se pueden
realizar sillas con las manos para evitar
pasos estrechos. Puede ser peligroso en
víctimas con trastornos respiratorios.
¿Cómo se hace? Un auxiliador
pasa sus antebrazos por debajo de las
axilas de la víctima entrecruzando los
dedos por delante del tórax. El otro
agarra por los muslos tal y como se
muestra en la figura.
© Muñoz, A. Ed. Tutor
Con leño o tronco (14)
Se utiliza para víctimas conscientes y con
lesiones en el miembro inferior.
¿Cómo se hace? Se acolcha con ropa el
tronco. Se ata un nudo corredizo, en el centro del
tronco, una cuerda doblada por la mitad y los dos
cabos se pasan por los hombros del auxiliador,
bien acolchados y se atan a ambos lados del
tronco. La víctima va sentada a horcajadas con
las piernas por fuera de las cuerdas. Para
cargarla, hay que sentarla previamente en un
alto y colocarse de cuclillas.
Se puede utilizar una mochila vacía como apoyo
© Torrado, M. Ed. Paidotribo del tronco.
A hombros con manta (15)
Igual que en el caso anterior, se utiliza para
víctimas conscientes con lesiones en miembro
inferior.
¿Cómo se hace? Se arrolla una manta en
sentido longitudinal haciendo un nudo, formando
un anillo. Se introduce por el cuello del auxiliador
dejándola caer por la espalda. La víctima la
colocaremos con sus piernas descansando en la
manta tal como muestra la figura.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo

9. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 9
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Apuntes de clase
A hombros con cuerda (16)
Se utiliza en el mismo caso que
las técnicas anteriores.
¿Cómo se hace? Se enrolla una
cuerda de escalada entre el pie y la
rodilla; se anudan los anillos con el
extremo de la cuerda; se separan los
anillos en dos mitades,
dejando el nudo en el centro;
se pasan las piernas del
herido por los anillos y el
auxiliador pasa sus hombros
por los anillos que quedan
libres.
© Desportes, F. Ed. Barrabés
En silla con rodete (17)
Se utiliza en los mismos casos que las ya
mencionadas sillas con las manos. La ventaja es
que los auxiliadores marchan de frente,
fatigándose menos.
¿Como se hace? Igual que en casos
anteriores de sillas con manos, pero utilizando
un rodete confeccionado con alguna tela fuerte.
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
auxiliador
víctima

10. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 10
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Apuntes de clase
4.3.2. Métodos en camilla
Los métodos de transporte en camilla están indicados para
largas distancias, en personas con heridas graves. Requiere un gran
esfuerzo y la participación de varias personas para poder turnarse y
superar posibles obstáculos en el camino.
El transporte durará bastante tiempo presumiblemente, por lo
que debemos construir la camilla lo más sólida posible para que la
víctima se encuentre cómoda.
En función del material disponible, podemos utilizar varios
tipos de camillas:
1. Con palos, cuerdas, chaquetas y cinturones
Utilizando palos atados con
cuerdas, ponemos dos chaquetas
con las mangas por dentro; los
palos largos se introducen por las
mangas y se refuerza con
cinturones, según la figura (si
© Desportes, F. Ed. Barrabés no, puede haber riesgo de
rotura de botones o cremallera).
2. Con palos y cuerdas
Con dos palos largos y dos cortos y
cuerdas trenzadas.
© Desportes, F. Ed. Barrabés
3. Con palos o ramas y cuerdas
Si se tienen más cantidad de
palos y cuerda se puede hacer una
camilla en forma de escalera,
acolchando con hierbas o ramitas.
© Desportes, F. Ed. Barrabés

11. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 11
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Apuntes de clase
4. Con palos y una manta (o sábanas)
No es un método muy
recomendable ya que durante el
transporte los palos se aproximan y
comprimen
a la víctima.
Se debe arrollar con dos vueltas
los bordes opuestos de la manta a los
palos.
Si utilizamos sábanas o lonas
podemos utilizar otro procedimiento:
© Torrado, M. Ed. Paidotribo
5. Con cuerda de escalada
Necesitaremos una cuerda de escalada de 30 metros de
longitud y 8mm de diámetro. Pasos a seguir:
1º. Localizar el centro de la cuerda. Anudarlo
(nudo de ocho) y separar las dos mitades.
2º. Extender la
cuerda sobre el
suelo. Plegar las
dos mitades en
zig-zag desde el
centro (ocho o
diez pliegues
son suficientes). La anchura de
cada pliegue es aproximadamente
la distancia entre los
hombros. La separación
entre pliegues es
aproximadamente un
palmo.
3º. Con los dos cabos que
sobran, unir los vértices
de los pliegues por medio
de nudos ballestrinques.

12. IES La Rosaleda.
PRIMEROS AUXILIOS - pág. 12
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Apuntes de clase
4º. Pasar los
extremos de la
cuerda a través
de los anillos
formados en
cada pliegue.
Una vez pasada
toda la cuerda,
anudar los dos
© Desportes, F. Ed. Barrabás extremos.
5º. Podemos completarla colocando sobre la malla un aislante y una
mochila vacía para la cabeza.
Es necesario que haya seis porteadores al menos para que el
transporte sea eficaz.
Consideraciones a tener en cuenta al transportar una víctima en
camilla:
- la acción de situar la víctima en la camilla debe realizarse de
forma simultánea por los auxiliadores y con sumo cuidado. En caso
de lesiones vertebrales, la víctima debe ser tratada como una masa
rígida: es aconsejable maniobrar entre cuatro personas, tres
sujetando de piernas, pelvis y tórax por el mismo lado, y el cuarto
sujetando la cabeza. Una vez colocada en la camilla, se deberá
acolchar la cabeza para evitar movimientos no deseados.
- el herido debe ir cómodo y bien sujeto.
- la cabeza (en terreno horizontal), debe ir en la parte
delantera; ello facilita que el auxiliador que va detrás pueda ver en
todo momento el estado del herido; además, en caso de tropiezo,
que suele ser más habitual en el auxiliador que va atrás al no ver
bien el camino, la cabeza queda protegida de un posible golpe.
- si se dispone de un casco (de escalada, barranquismo...) es
conveniente ponérselo a la víctima.
- el herido debe ir bien abrigado para evitar pérdidas de calor
por la inmovilidad.
- la camilla debe ir en posición horizontal incluso en los
ascensos o descensos. Si esto no fuera posible, la cabeza siempre se
mantendrá más alta que los pies.
- si hay más gente, deberán ir delante quitando obstáculos,
buscando los pasos más apropiados, etc...