El documento discute las relaciones entre la economía, la cultura y los medios de comunicación masiva. Argumenta que los medios sustentan el sistema social y económico existente y que los sectores industriales y culturales son interdependientes e interesados económicamente. También examina cuestiones como la concentración de la propiedad de medios, la mercantilización de la cultura, y la penetración cultural transnacional.

1. Relaciones económicas y
penetración cultural
Teorías y sistemas de la
comunicación

3. Prensa de masas

4. “Puesto que los mass media son sustentados
por grandes complejos del mundo de los
negocios enclavados en el actual sistema social
y económico, los medios contribuyen al
mantenimiento de ese sistema” (Lazarsfeld y
Merton, 1948)
“Los sectores industriales y la producción
cultural están económicamente cointeresados y
son interdependientes” (Adorno y Horkheimer,
1948)

5. La clase que tiene a su disposición los medios
para la producción material dispone con ello, al
mismo tiempo, de los medios para la
producción espiritual, lo que hace que se le
sometan, al propio tiempo, las ideas de
quienes carecen de los medios necesarios
para producir espiritualmente
Marx y Engels, La ideología alemana

6. Posibilidades problemáticas
 Considerar los medios como instrumentos
100% eficaces, o meros intermediarios (y no
analizarlos)
 Concentrarse exclusivamente en el análisis
ideológico
 Rechazar “la cuestión de la determinación”

7. Dos cuestiones para
diferenciar (Garnham)
 La cultura como fenómeno superestructural,
en relación con las formas no-culturales de
producción material
 La cultura como parte de la producción
material

8. Economía política de las
comunicaciones
 Algo
para analizar es la propiedad de los
medios:
 Concentración
 Conglomeración
 Integración vertical

10. Fuente: Guillermo Mastrini y Martín Becerra, Estructura, concentración y
transformaciones en los medios del Cono Sur latinoamericano

11. Otras cuestiones (Mosco)
 Mercantilización
 Cómo los productos culturales se convierten en
mercancías
 El trabajo asalariado
 Espacialización
 Estructuración

12. Escuela francesa (Miège,
Flichy)
Lógicas sociales:
 Edición discontinua (modelo editorial)
 Edición continua (prensa)
 Emisión continua (modelo de flujo)
 Internet: lógica de redes
 Escalabilidad de red
 Derechos de propiedad intelectual
 Apropiación del trabajo de los usuarios

14. Penetración cultural
 Punto de partida:
concentración / conglomeración /
transnacionalización
Canal 9 (Argentina)
Canales 7, 6 y 3 (Ecuador)
Canales 13 y 4 (Chile)
Canales 2 y 4 (El Salvador)
Canal 9 (Colombia)
Canal 5 (Honduras)
Canal 7 (Costa Rica) Canal 2 (Antillas Holandesas)
Canal 12 (Uruguay)
Canal 7 (Santo Domingo)
Canal 4 (Venezuela) Canal 3 (Guatemala)
Canal 2 (Panamá)

15. Teoría de la dependencia
 De
desarrollados / subdesarrollados
A
centro / periferia
El subdesarrollo es la forma contemporánea de
inserción en los mercados mundiales, asignada
a los países pobres

16. Invasión cultural
“La invasión cultural es la penetración que
hacen los invasores en el contexto cultural de
los invadidos, imponiendo a éstos su visión del
mundo, para que los dominados vean su
realidad con la óptica de los invasores y no con
la suya propia”
Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970)

17. Penetración cultural
 Distorsión de la economía (se propende al
consumo de cosas innecesarias)
 Difusión del “american way of life”

18. Limitaciones del modelo de la
invasión cultural (Muraro, 1987)
 Pensar la dominación como algo que viene
de afuera
 Pensar la cultura nacional como algo puro e
intocado hasta el momento de la penetración
 Deslizarse a la teoría de la aguja
hipodérmica