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Literatura. 5to. Año.




Trabajo práctico: Volencia de género.

Introducción:
La mirada realista en la Literatura
La literatura nos invita a pensar la realidad. Desde el Diseño Curricular para este 5°
Año se considera que la literatura es una herramienta para la formación de
ciudadanos; por esta razón abordaremos desde esta perspectiva literaria el tema de la
violencia de género, utilizando como disparador el cuento “Patrón” de Abelardo
Castillo.
La elección del tema obedece a una realidad concreta que ha producido cambios en
nuestra sociedad, como por ejemplo una nueva legislación: Ley 26.485 “De
protección integral a las mujeres”; la creación de la Comisaría de la mujer, entre
otros. Para conocer esta ley ingresá al siguiente link:
http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/150000-154999/152155/norma.html
Si querés saber sobre la Comisaría de la Mujer, en Junín, accedé a:
http://junin24.com/15443/quedo-inaugurada-la-comisaria-de-la-mujer.html


Actividades:

   1. Escuchá el relato del cuento “Patrón” de Abelardo Castillo, en la voz de
      Alejandro Apo (el archivo con el audio será descargado por el profesor en
      tu netbook).
   2. Anotá las impresiones que te causó el cuento escuchado.
   3. Releé el texto en el siguiente link:
      http://lenguayliteratura.fullblog.com.ar/patron-cuento-de-abelardo-
      castillo.html
4. Reflexioná sobre las distintas formas de violencia que aparecen en el
      cuento, buscá y transcribí citas que las ejemplifiquen.
   5. Leé el cuento: “Requiem con tostadas” de Mario Benedetti en el siguiente
      link: http://www.literatura.us/benedetti/requiem.html y luego respondé:
      a. ¿Qué es lo que más te impacta de esta historia?
      b. Hacé una ilustración de alguna parte de este relato que te haya
      resultado maś signifiva.


   6. Observá los siguientes videos relacionados con el tema de Amnistía
      Intrnacional y de Naciones unidas
      www.youtube.com/watch?v=e1MTOzKj2lI
      http://www.youtube.com/watch?v=wP2WSKMZSfo
       http://www.youtube.com/watch?v=mNweH4mbSPM&feature=relmfu
a. ¿Qué función cumplen estas organizaciones?
b. ¿Cuál es la idea de cada video?


      7. Buscá noticias sobre violencia de género en Argentina en distintos
         diarios digitales. Copiá y pegá los titulares, citando las fuentes.
      8. Realizá una presentación en la que expreses tus reflexiones y
         conclusiones de todo lo trabajado incluyendo distintos recursos como
         imágenes, música, videos, etc.



      Profesores:
      Jorgelina Bellone.
      Guillermo Genovese.




        <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-
nc/2.5/ar/deed.es_AR"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-
     width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc/2.5/ar/88x31.png"
             /></a><br />Este obra está bajo una <a rel="license"
href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/deed.es_AR">Licencia
Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina</a>.

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  • 1. Literatura. 5to. Año. Trabajo práctico: Volencia de género. Introducción: La mirada realista en la Literatura La literatura nos invita a pensar la realidad. Desde el Diseño Curricular para este 5° Año se considera que la literatura es una herramienta para la formación de ciudadanos; por esta razón abordaremos desde esta perspectiva literaria el tema de la violencia de género, utilizando como disparador el cuento “Patrón” de Abelardo Castillo. La elección del tema obedece a una realidad concreta que ha producido cambios en nuestra sociedad, como por ejemplo una nueva legislación: Ley 26.485 “De protección integral a las mujeres”; la creación de la Comisaría de la mujer, entre otros. Para conocer esta ley ingresá al siguiente link: http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/150000-154999/152155/norma.html Si querés saber sobre la Comisaría de la Mujer, en Junín, accedé a: http://junin24.com/15443/quedo-inaugurada-la-comisaria-de-la-mujer.html Actividades: 1. Escuchá el relato del cuento “Patrón” de Abelardo Castillo, en la voz de Alejandro Apo (el archivo con el audio será descargado por el profesor en tu netbook). 2. Anotá las impresiones que te causó el cuento escuchado. 3. Releé el texto en el siguiente link: http://lenguayliteratura.fullblog.com.ar/patron-cuento-de-abelardo- castillo.html
  • 2. 4. Reflexioná sobre las distintas formas de violencia que aparecen en el cuento, buscá y transcribí citas que las ejemplifiquen. 5. Leé el cuento: “Requiem con tostadas” de Mario Benedetti en el siguiente link: http://www.literatura.us/benedetti/requiem.html y luego respondé: a. ¿Qué es lo que más te impacta de esta historia? b. Hacé una ilustración de alguna parte de este relato que te haya resultado maś signifiva. 6. Observá los siguientes videos relacionados con el tema de Amnistía Intrnacional y de Naciones unidas www.youtube.com/watch?v=e1MTOzKj2lI http://www.youtube.com/watch?v=wP2WSKMZSfo http://www.youtube.com/watch?v=mNweH4mbSPM&feature=relmfu a. ¿Qué función cumplen estas organizaciones? b. ¿Cuál es la idea de cada video? 7. Buscá noticias sobre violencia de género en Argentina en distintos diarios digitales. Copiá y pegá los titulares, citando las fuentes. 8. Realizá una presentación en la que expreses tus reflexiones y conclusiones de todo lo trabajado incluyendo distintos recursos como imágenes, música, videos, etc. Profesores: Jorgelina Bellone. Guillermo Genovese. <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by- nc/2.5/ar/deed.es_AR"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border- width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc/2.5/ar/88x31.png" /></a><br />Este obra está bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/deed.es_AR">Licencia