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DOCENTE: 
CATEDRA: INFORATICA EDUCATIVA 
ESTUDIANTE: GERBER JEOBANNY ANAYA RODRIGUEZ
Cuadro comparativo entre wed 1, wed 2, wed 3
Wed1 Wed 2 Wed 3 
es la forma más básica que 
existe, con navegadores de 
sólo texto bastante rápidos 
también denominada "la red 
social", 
es la web semántica, la web de 
la nube, la web de las 
aplicaciones y la web 
multidispositivo 
Después surgió el HTML que 
hizo las páginas web más 
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Llena Internet de blogs, wikis, 
foros y finalmente, redes 
sociales. 
se presenta como una web 
inteligente (aunque creemos 
que para esto aun falta 
bastante) 
los primeros navegadores 
visuales tales como IE, 
Netscape,explorer 
es la compartición del 
conocimiento, es la web 
colaborativa y ha sido uno de 
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principalmente aprovecha la 
nube para prestar servicios al 
usuario y eliminar su necesidad 
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Estando totalmente limitado a 
lo que el Webmaster sube a 
ésta. 
conocida como la red e redes, 
es una red mundial de 
ordenadores conectado entre 
sí 
No había herramientas, ni 
tecnología, ni conexión 
suficiente como para hacerlo 
mejor
Cual debe de ser el perfil del educador usando la tecnología? 
Los docentes deben de ver el uso de la tecnología como una herramienta que nos va a ayudar en 
el proceso de aprendizaje del estudiante y no como un distractor como muchos docentes lo
pueden llegar a considerar, ahora bien la tecnología el educador debe de estar al día con ella para 
poder estar en lo que el estudiante esta en su momento y aprender a utilizarlo la mejor medida. 
Como integraría la informática en el currículo, en su asignatura? (Dar ejemplos ) 
Para integrarlo en la asignatura en docente debe de adaptar un teme en especifico para de este 
poderlo utilizar, aunque no solo en un tema la puede utilizar en cualquier tema que vaya a dar en 
su momento 
Ejemplos 
En matemática se puede utilizar en el tema de ecuaciones, dejando al estudiante la resolución de 
unos ejercicios que traten de este tema, el estudiante lo puede hacer Microsoft office Word, o en 
Microsoft Office Excel; los dos programas le ayudan al estudiante para lograr trabajar dicho tema. 
El tema de la representación grafica de la variables el estudiante puede hacer uso de la tecnología 
utilizando los dos programas antes mencionados. 
Aplicaciones de internet y dispositivos tecnológicos en su especialidad? 
Acordémonos que Internet, es conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores 
conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir 
información entre ellos. 
A partir de lo anterior el docente de matemática lo puede aplicar compartiendo videos de clases, 
ejercicios resueltos por el direcciones wed en donde pueden encontrar información de un tema, 
etc. Pero el docente debe de conocer el momento justo para aplicarlo a asi sacarle provecho a la 
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Trabajo

  • 1. DOCENTE: CATEDRA: INFORATICA EDUCATIVA ESTUDIANTE: GERBER JEOBANNY ANAYA RODRIGUEZ
  • 2. Cuadro comparativo entre wed 1, wed 2, wed 3
  • 3. Wed1 Wed 2 Wed 3 es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos también denominada "la red social", es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista Llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales. se presenta como una web inteligente (aunque creemos que para esto aun falta bastante) los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer es la compartición del conocimiento, es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer a usuarios principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar su necesidad de disponer de sistemas operativos complejos Estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta. conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí No había herramientas, ni tecnología, ni conexión suficiente como para hacerlo mejor
  • 4. Cual debe de ser el perfil del educador usando la tecnología? Los docentes deben de ver el uso de la tecnología como una herramienta que nos va a ayudar en el proceso de aprendizaje del estudiante y no como un distractor como muchos docentes lo
  • 5. pueden llegar a considerar, ahora bien la tecnología el educador debe de estar al día con ella para poder estar en lo que el estudiante esta en su momento y aprender a utilizarlo la mejor medida. Como integraría la informática en el currículo, en su asignatura? (Dar ejemplos ) Para integrarlo en la asignatura en docente debe de adaptar un teme en especifico para de este poderlo utilizar, aunque no solo en un tema la puede utilizar en cualquier tema que vaya a dar en su momento Ejemplos En matemática se puede utilizar en el tema de ecuaciones, dejando al estudiante la resolución de unos ejercicios que traten de este tema, el estudiante lo puede hacer Microsoft office Word, o en Microsoft Office Excel; los dos programas le ayudan al estudiante para lograr trabajar dicho tema. El tema de la representación grafica de la variables el estudiante puede hacer uso de la tecnología utilizando los dos programas antes mencionados. Aplicaciones de internet y dispositivos tecnológicos en su especialidad? Acordémonos que Internet, es conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información entre ellos. A partir de lo anterior el docente de matemática lo puede aplicar compartiendo videos de clases, ejercicios resueltos por el direcciones wed en donde pueden encontrar información de un tema, etc. Pero el docente debe de conocer el momento justo para aplicarlo a asi sacarle provecho a la tecnología existente.