Este documento describe dos herramientas de la web 2.0, Edmodo y Scrawlar, que podrían usarse en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica las características clave de cada una, como que Edmodo proporciona un espacio virtual privado para compartir archivos y comunicarse, y que Scrawlar permite trabajar de forma colaborativa y compartir material fácilmente entre profesores y estudiantes. La autora concluye que aplicaría ambas herramientas debido a su facilidad de uso y comunicación y compartición
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Unidad 2 tarea 1 ximena naranjo
1. UNIDAD 2 TAREA 1
NOMBRE: Ximena Yadira Naranjo Ruiz
TEMA: Consulta dos herramientas de la web 2.0, utilizando SlideShare explica
sus características y como las emplearías en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Dentro de las diversas herramientas existentes en la web 2.0; puedo citar las
siguientes:
EDMODO: Sus características son las siguientes;
Proporciona al docente de un espacio virtual
privado en el que se pueden compartir mensajes,
archivos y enlaces.
No exige instalación ni configuración. El
registro y matriculación mediante un código
enviado por el docente son inmediatos. Además,
su interface es simple e intuitiva muy parecida a
Facebook, lo que lo convierte en una herramienta
atractiva y amigable tanto para el profesor como
para el alumno. Ambas comparten el “muro” como
herramienta central de comunicación, permitiendo
que docentes y estudiantes interactúen en este espacio.
Los profesores pueden crear tantos grupos como cursos de alumnos
tengan. Podrán acceder a esos grupos el profesor, los estudiantes, así
como otros profesores que sean invitados y los padres de los estudiantes,
dependiendo de cómo configure el grupo su creador.
Es posible almacenar todo tipo de archivos multimedia útiles para la clase
como fotos, videos, audio y textos. Pero además plantear tareas
(asignaciones), gestionar notas de los alumnos, realizar hipervínculos,
entre otros.
El progreso de los alumnos se puede evaluar teniendo en cuenta diversos
aspectos. Por un lado, con el resultado de las asignaciones, y por otro
lado, a través de los comentarios, aportaciones y críticas que hayan
realizado de en el muro. Con esto, el profesor evalúa no sólo los
conocimientos que hayan obtenido los alumnos, sino también, su
capacidad crítica, su creatividad y su capacidad de trabajo en equipos.
CRITERIO PERSONAL: Esta herramienta la aplicaría en mi proceso
enseñanza – aprendizaje, ya que nos permite comunicarnos con los demás
por medio de la mensajería interna, existe también la facilidad de la
2. publicación personal permitiendo la expresión propia, de la misma manera;
nos ayuda en mantener archivos de documentos multimedia con los
conocimientos mínimos organizados y así la búsqueda posterior será mucho
más rápido y fácil, finalmente; permite llevar una secuencia de tareas gracias
a la agenda de las mismas.
SCRAWLAR: Sus características son las siguientes;
Es un procesador de texto y pizarra dos
en uno que nos permitirá guardar todo el
material en la nube, para que las lecciones
queden siempre allí almacenadas.
En todo momento podremos entrar y
modificar la información, reescribirla o
editarla desde cualquier PC, teléfono o tablet
que pueda conectarse al servicio.
Es fácil crear lecciones extra, ayudar
con explicaciones a tiempo real y crear
cualquier dibujo o concepto para que
nuestras lecciones no sólo sean más
inteligibles, sino también más amenas.
No es necesario descargarse ninguna aplicación, simplemente
podremos registrarnos siendo profesores y añadir estudiantes a
nuestra red. Éstos, mediante un código de acceso a la clase y una
contraseña única, podrán acceder a todo el material creado - siendo
otro punto a favor el hecho de que no sea necesario que los
estudiantes se registren.
CRITERIO PERSONAL: Esta herramienta la aplicaría en mi proceso
enseñanza – aprendizaje, para trabajar de forma colaborativa con los
alumnos y compartir material fácilmente, algo importante es que se
encuentra presente en todas las plataformas puesto que es la web que
funciona y tiene compatibilidad con todos los navegadores modernos, otro
punto a favor y muy importante es que los estudiantes no se necesitan
registrar, solo el profesor.