1. 1.
OBJETIVO PERSONAL PARA LA MATERIA.
Aprender a aprender es asimilar y aprovechar los recursos mentales que tenemos y tener
un aprendizaje que sea significativo a largo plazo.
2.
QUE ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CON IMÁGENES REFERENTES AL TEMA
Es cuando un individuo relaciona la información nueva con la que ya posee.

2. 3.
VIDEO SOBRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
4.
CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UN ORGANIZADOR
GRÁFICO BIEN ESTRUCTURADO.
Características del aprendizaje
significativo
Ocurre cuando una
información se conecta
Es el que conduce a la
trasferencia
del
aprendizaje.
Se da mediante dos
factores.
La llegada de la
nueva información
Conocimientos
previos.
Lo cual completa la
información anterior.
LOS TIPOS, ESTILOS Y FACTORES DEL APRENDIZAJE

3. Entre los factores tenemos la buena alimentación ser receptivo
Aprendizaje memorístico o repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los
contenidos.
Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el
contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los
conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos
previos con los nuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
Los estilos de aprendizaje
Aprendizaje innovador es aquel que puede soportar cambios, renovación,
reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de
conservar los antiguos.
Aprendizaje visual las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las
cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda
a recordar y aprender. La facilidad de la persona visual para pasar de un tema a otro
favorece el trabajo creativo en el grupo y en el entorno de aprendizaje social. Asimismo,
esta forma de proceder puede irritar a la persona visual que percibe las cosas
individualmente.
Aprendizaje auditivo una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los
debates en grupo y la interacción social durante su aprendizaje. El debate es una parte
básica del aprendizaje para un alumno auditivo. Las personas auditivas aprenden
escuchando y se prestan atención al énfasis, a las pausas y al tono de la voz. Una
persona auditiva disfruta del silencio.
Aprendizaje kinestésico
Las personas con sistemas de representación kinestésico perciben las cosas a través del
cuerpo y de la experimentación. Son muy intuitivos y valoran especialmente el ambiente y
la participación. Para pensar con claridad necesitan movimiento y actividad. No conceden
importancia al orden de las cosas. Las personas kinestésico se muestran relajadas al
hablar, se mueven y gesticulan. Hablan despacio y saben cómo utilizar las pausas. Como
público, son impacientes porque prefieren pasar a la acción.
VIDEO SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas para mejorar el estudioson
Condiciones fisicoambientales del espacio y/o aula de clase: luz, temperatura, sonido.
Preferencias de contenidos, áreas y actividades, por parte del alumno.
Tipo de agrupamiento: se refiere a si el alumno trabaja mejor individualmente, en pequeño
grupo, dentro de un grupo clase, etc.
Estrategias empleadas en la resolución de problemas por parte del alumno.
Los niveles de atención en una actividad nueva y/o en actividades de retroalimentación.
Los materiales que busca o requiere para solucionar algunas tareas.
Los estímulos que le resultan más positivos para la realización de las tareas de
aprendizaje.

4. Motivación: qué tipo de trabajos le motivan e interesan más, identificando los niveles de
dificultad, a quién atribuye fracasos y éxitos.
Estos son algunos factores que determinan los niveles y estilos de aprendizaje de los
estudiantes en genera
5.
CÓMO DEBE SER EL AMBIENTE DE ESTUDIO
Este lugar debe ser ordenado y proporcionar pocas distracciones para permitir una
máxima concentración.
Lo práctico es ubicar un área dedicada exclusivamente para ello, en un ambiente
que permita realizar con total tranquilidad las tareas escolares, leer sin ser
interrumpidos, crear y pensar libremente e incluso poder tomar momentos de
receso.
El espacio dedicado al estudio debe tener un escritorio o una mesa adecuada para
ello, en donde se colocarán las herramientas requeridas (lápices, esferográficos,
borradores, tijeras, calculadoras, computadoras, cuadernos y libros).
6.
ORGANIZADORES GRÁFICOS
7.
APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN
LA EDUCACIÓN
Aporte de las tics en la
educación
Comodidad para el
avance del estudiante
Es más didáctico
Hace más fácil el acceso
a la información
Ayuda al método E-A
A que el estudiante
desarrolle más rápido
Realizar las tareas
desde la comodidad de
su casa