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Niveles de aprendizaje
Aspecto cognoscitvo

Aspecto afectivo

Nivel 1. Conocimiento de datos.

Nivel 1. Recibir

Almacenamiento de datos e información en la
memoria

Poner atención. Darse cuenta que algo esta
sucediendo

Nivel 2. Comprensión.

Nivel 2. Responder

El alumno es capaz de expresar con sus propias
palabras, resumir o ampliar lo que se ha
aprendido.

Emitir una respuesta ante el estímulo, sea una
persona, un objeto, una situación o determinada
información.

Nivel 3. Aplicación

Nivel 3. Valorar

El alumno es capaz de entender y explicar
situaciones concretas y novedosas mediante el uso
de conceptos abstractos.

El alumno valora en forma vivencial y experiencial
una situación, información o persona. Esta
valorización se expresa mediante la aceptación o
el rechazo de lo valorado

Nivel 4. Análisis

Nivel 4. Organizar

El alumno es capaz de identificar y clasificar los
elementos de un determinado contenido
informativo, puede hacer explicitas las relaciones
existentes entre dichos elementos y reconocer los
principios que guían la organización de esos
elementos en un todo coherente y ordenado.

Relacionar unos valores con otros y elaborar una
jerarquía de valores propia.

Nivel 5. Síntesis

nivel 5. Caracterizar

Reunir en una nueva forma, creativa, original una
serie de elementos que aparentemente no tienen
conexión entre sí.

Organización amplia y compleja del sistema
personal de valores con el cual puede evaluar
diferentes aspectos y actitudes de su vida

Nivel 6. Evaluación.
El alumno es capaz de fijar y determinar criterios para la valoración. Emitir juicios.
Niveles de aprendizaje

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Niveles de aprendizaje

  • 1. Niveles de aprendizaje Aspecto cognoscitvo Aspecto afectivo Nivel 1. Conocimiento de datos. Nivel 1. Recibir Almacenamiento de datos e información en la memoria Poner atención. Darse cuenta que algo esta sucediendo Nivel 2. Comprensión. Nivel 2. Responder El alumno es capaz de expresar con sus propias palabras, resumir o ampliar lo que se ha aprendido. Emitir una respuesta ante el estímulo, sea una persona, un objeto, una situación o determinada información. Nivel 3. Aplicación Nivel 3. Valorar El alumno es capaz de entender y explicar situaciones concretas y novedosas mediante el uso de conceptos abstractos. El alumno valora en forma vivencial y experiencial una situación, información o persona. Esta valorización se expresa mediante la aceptación o el rechazo de lo valorado Nivel 4. Análisis Nivel 4. Organizar El alumno es capaz de identificar y clasificar los elementos de un determinado contenido informativo, puede hacer explicitas las relaciones existentes entre dichos elementos y reconocer los principios que guían la organización de esos elementos en un todo coherente y ordenado. Relacionar unos valores con otros y elaborar una jerarquía de valores propia. Nivel 5. Síntesis nivel 5. Caracterizar Reunir en una nueva forma, creativa, original una serie de elementos que aparentemente no tienen conexión entre sí. Organización amplia y compleja del sistema personal de valores con el cual puede evaluar diferentes aspectos y actitudes de su vida Nivel 6. Evaluación. El alumno es capaz de fijar y determinar criterios para la valoración. Emitir juicios.