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   En estadística, la moda es el valor con una
    mayor frecuencia en una distribución de datos.
   La moda es el dato más repetido, el valor de la
    variable con mayor frecuencia absoluta. En
    cierto sentido la definición matemática
    corresponde con la locución "estar de
    moda", esto es, ser lo que más se lleva.
   Su cálculo es extremadamente sencillo, pues
    sólo necesita un recuento. En variables
    continuas, expresadas en intervalos, existe el
    denominado intervalo modal o, en su
    defecto, si es necesario obtener un valor
    concreto de la variable, se recurre a
    la interpolación.
   Por ejemplo, el número de personas en
    distintos vehículos en una carretera: 5-7-4-6-9-
    5-6-1-5-3-7. El número que más se repite es
    5, entonces la moda es 5.
   La moda, cuando los datos están agrupados, es
    un punto que divide el intervalo modal en dos
    partes de la forma p y c-p, siendo c la amplitud
    del intervalo, que verifiquen que:




   Siendo ni la frecuencia absoluta del intervalo
    modal y ni − 1 y ni + 1 las frecuencias absolutas de
    los intervalos anterior y
    posterior, respectivamente, al
   Las calificaciones en la asignatura de
    Matemáticas de 39 alumnos de una clase viene
    dada por la siguiente tabla (debajo):
   Encontrar la estatura modal de un grupo que se
    encuentra distribuido de la siguiente forma:
   Entre 1 y 1.10 hay 1 estudiante
    Entre 1.10 y 1.15 hay 1,5 estudiantes
    Entre 1.20 y 1.25 hay 2 estudiantes
    Entre 1.30 y 1.35 hay 2,3 estudiantes.
    Entre 1.45 y 1.55 hay 3 estudiantes.
    Entre 1.50 y 1.60 hay 4 estudiantes.
    Entre 1.60 y 1.70 hay 10 estudiantes.
    Entre 1.70 y 1.80 hay 8 estudiantes.
   Clase modal = 1.60 y 1.70 (es la que tiene frecuencia
    absoluta más alta, 10)
   Li-1 = 1.60 D1 = 6 D2 = 2 i = 0.10
   Moda = 1.60 + (6/8) * 0.1 = 1.675
   Sus principales propiedades son:
   Cálculo sencillo.
   Interpretación muy clara.
   Al depender sólo de las frecuencias, puede
    calcularse para variables cualitativas. Es por ello el
    parámetro más utilizado cuando al resumir una
    población no es posible realizar otros cálculos, por
    ejemplo, cuando se enumeran en medios
    periodísticos las características más frecuentes de
    determinado sector social. Esto se conoce
    informalmente como "retrato robot“.
   Su valor es independiente de la mayor parte de
    los datos, lo que la hace muy sensible a
    variaciones muestrales. Por otra parte, en
    variables agrupadas en intervalos, su valor
    depende excesivamente del número de
    intervalos y de su amplitud.
   Usa muy pocas observaciones, de tal modo que
    grandes variaciones en los datos fuera de la
    moda, no afectan en modo alguno a su valor.
   No siempre se sitúa hacia el centro de la
    distribución.
   Puede haber más de una moda en el caso en
    que dos o más valores de la variable presenten
    la misma frecuencia (distribuciones bimodales
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Moda:

  • 1.
  • 2. En estadística, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.
  • 3. La moda es el dato más repetido, el valor de la variable con mayor frecuencia absoluta. En cierto sentido la definición matemática corresponde con la locución "estar de moda", esto es, ser lo que más se lleva.  Su cálculo es extremadamente sencillo, pues sólo necesita un recuento. En variables continuas, expresadas en intervalos, existe el denominado intervalo modal o, en su defecto, si es necesario obtener un valor concreto de la variable, se recurre a la interpolación.
  • 4. Por ejemplo, el número de personas en distintos vehículos en una carretera: 5-7-4-6-9- 5-6-1-5-3-7. El número que más se repite es 5, entonces la moda es 5.
  • 5. La moda, cuando los datos están agrupados, es un punto que divide el intervalo modal en dos partes de la forma p y c-p, siendo c la amplitud del intervalo, que verifiquen que:  Siendo ni la frecuencia absoluta del intervalo modal y ni − 1 y ni + 1 las frecuencias absolutas de los intervalos anterior y posterior, respectivamente, al
  • 6. Las calificaciones en la asignatura de Matemáticas de 39 alumnos de una clase viene dada por la siguiente tabla (debajo):
  • 7. Encontrar la estatura modal de un grupo que se encuentra distribuido de la siguiente forma:  Entre 1 y 1.10 hay 1 estudiante Entre 1.10 y 1.15 hay 1,5 estudiantes Entre 1.20 y 1.25 hay 2 estudiantes Entre 1.30 y 1.35 hay 2,3 estudiantes. Entre 1.45 y 1.55 hay 3 estudiantes. Entre 1.50 y 1.60 hay 4 estudiantes. Entre 1.60 y 1.70 hay 10 estudiantes. Entre 1.70 y 1.80 hay 8 estudiantes.  Clase modal = 1.60 y 1.70 (es la que tiene frecuencia absoluta más alta, 10)  Li-1 = 1.60 D1 = 6 D2 = 2 i = 0.10  Moda = 1.60 + (6/8) * 0.1 = 1.675
  • 8. Sus principales propiedades son:  Cálculo sencillo.  Interpretación muy clara.  Al depender sólo de las frecuencias, puede calcularse para variables cualitativas. Es por ello el parámetro más utilizado cuando al resumir una población no es posible realizar otros cálculos, por ejemplo, cuando se enumeran en medios periodísticos las características más frecuentes de determinado sector social. Esto se conoce informalmente como "retrato robot“.
  • 9. Su valor es independiente de la mayor parte de los datos, lo que la hace muy sensible a variaciones muestrales. Por otra parte, en variables agrupadas en intervalos, su valor depende excesivamente del número de intervalos y de su amplitud.  Usa muy pocas observaciones, de tal modo que grandes variaciones en los datos fuera de la moda, no afectan en modo alguno a su valor.
  • 10. No siempre se sitúa hacia el centro de la distribución.  Puede haber más de una moda en el caso en que dos o más valores de la variable presenten la misma frecuencia (distribuciones bimodales o multimodales).