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Apéndice 4
Sugerencias para los testigos o espectadores
• No reírse junto con el agresor en el acto intimidatorio.
• Cambiar de escena al agresor: ¡Hey! Te necesitamos en el partido de fútbol.
• Cambiar de escena a la víctima: ¡ (nombre de la víctima)! El profesor X necesita
hablar contigo inmediatamente.
• Comunicarlo a un adulto, con información de cuándo y dónde ocurre.
• Quitarle la audiencia al agresor. Irse y animar a otros a hacerlo.
• Parar al agresor de manera firme, involucrando al resto, usando frases como "No
queremos esto, ¡córtala!" (si se siente seguro el hacerlo)
• Brindar amistad pública a la víctima.
• Hacerle presente a la víctima posteriormente que no está de acuerdo con lo que
sucede.
• Convencer a la víctima que converse la situación con un adulto.
• Invitar a la víctima a entretenciones grupales.
• No participar en rumores ni decir afirmaciones que menoscaben la dignidad de las
personas.
• Enrolarse en actividades anti acoso escolar u otras de servicio a los demás, ser tutor
de niños menores.
• Ser modelo positivo e integrador, incorporando la diversidad.
• Referise en términos positivos a la autoridad.
• No usar la violencia física con el agresor.

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Apéndice 4

  • 1. Apéndice 4 Sugerencias para los testigos o espectadores • No reírse junto con el agresor en el acto intimidatorio. • Cambiar de escena al agresor: ¡Hey! Te necesitamos en el partido de fútbol. • Cambiar de escena a la víctima: ¡ (nombre de la víctima)! El profesor X necesita hablar contigo inmediatamente. • Comunicarlo a un adulto, con información de cuándo y dónde ocurre. • Quitarle la audiencia al agresor. Irse y animar a otros a hacerlo. • Parar al agresor de manera firme, involucrando al resto, usando frases como "No queremos esto, ¡córtala!" (si se siente seguro el hacerlo) • Brindar amistad pública a la víctima. • Hacerle presente a la víctima posteriormente que no está de acuerdo con lo que sucede. • Convencer a la víctima que converse la situación con un adulto. • Invitar a la víctima a entretenciones grupales. • No participar en rumores ni decir afirmaciones que menoscaben la dignidad de las personas. • Enrolarse en actividades anti acoso escolar u otras de servicio a los demás, ser tutor de niños menores. • Ser modelo positivo e integrador, incorporando la diversidad. • Referise en términos positivos a la autoridad. • No usar la violencia física con el agresor.