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CUESTIONARIO PARA EL REGISTRO DE
CONDUCTAS EN EL HOGAR
_______________________________________________
______
Alumno/a: F.N.: Edad:
Curso: Profesor/a Tutor/a:
Fecha de recogida de datos Datos aportados por:
_______________________________________________
______
Padre: Profesión: Edad:
Madre: Profesión: Edad:
Miembros de la Familia:
Dirección: Tlf.:
____________________________________________________________
HISTORIA DE DESARROLLO Y CLINICA
• Dificultades resaltables en el embarazo, parto y primeros meses de
evolución.
• Dificultades en la alimentación, el sueño o el control de esfínteres.
• Dificultades en el logro de los promeros pasos.
• Dificultades en la adquisición de las primeras palabras y su desarrollo
posterior.
• Enfermedades destacables en la infancia y periodos de hospitalización.
REGISTRO DE CONDUCTAS EN EL HOGAR
SI NO A VECES
Pierde tiempo a la hora de vestirse
Pierde tiempo en la comida o plantea algún problema
Tiene problemas para irse a la cama a su hora
Se revela cuando se le manda hacer algo
Se enfada cuando no consigue lo que quiere
Llora, chilla, da voces
Rompe juguetes u otros objetos cuando se enoja
Comete algunos hurtos
Miente deliberadamente
Se enoja, discute y se pega con otros niños
Llama constantemente la atención
Tiene dificultades para entretenerse solo
Siente temores especiales por algún lugar de la casa
Tiene amigos y queda con ellos para salir
Moja la cama
Tiene pesadillas o terrores nocturnos especiales
Se muestra contento cuando tiene que ir al colegio
Realiza las tareas escolares en casa con agrado
Colabora en la realización de algunas tareas del hogar
Se viste y realiza su higiene corporal de forma autonoma
Come todo tipo de alimentos
Describir una jornada de diario (horario, actividades, personas que están en
torno al niño...):
Describir las actividades que realiza durante el fin de semana(horario,
actividades, personas que están en torno al niño...):
Otros aspectos a destacar:
Cuestionario para-el-registro-de-conductas-en-el-hogar (1)

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  • 2. • Dificultades en la adquisición de las primeras palabras y su desarrollo posterior. • Enfermedades destacables en la infancia y periodos de hospitalización. REGISTRO DE CONDUCTAS EN EL HOGAR SI NO A VECES Pierde tiempo a la hora de vestirse Pierde tiempo en la comida o plantea algún problema Tiene problemas para irse a la cama a su hora Se revela cuando se le manda hacer algo Se enfada cuando no consigue lo que quiere Llora, chilla, da voces Rompe juguetes u otros objetos cuando se enoja Comete algunos hurtos Miente deliberadamente Se enoja, discute y se pega con otros niños Llama constantemente la atención Tiene dificultades para entretenerse solo Siente temores especiales por algún lugar de la casa Tiene amigos y queda con ellos para salir
  • 3. Moja la cama Tiene pesadillas o terrores nocturnos especiales Se muestra contento cuando tiene que ir al colegio Realiza las tareas escolares en casa con agrado Colabora en la realización de algunas tareas del hogar Se viste y realiza su higiene corporal de forma autonoma Come todo tipo de alimentos Describir una jornada de diario (horario, actividades, personas que están en torno al niño...): Describir las actividades que realiza durante el fin de semana(horario, actividades, personas que están en torno al niño...): Otros aspectos a destacar: