1. MAESTRO: ORIENTA A TUS ALUMNOS

2. ¿Qué es Bullying? La palabra bullying es en inglés y significa intimidación Cualquier forma de maltrato psicológico verbal o físico producido entre alumnos de forma repetitiva y a lo largo de mucho tiempo, pueden ser años

3. Actores que intervienen

4. Tipos de acoso escolar

5. ¿Cómo saber que hay Bullying? Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o grupo de abusones. Desequilibrio importante de fuerza entre el más fuerte y el más débil. La agresión ocurre varias veces y por mucho tiempo

6. ¿Cómo saber que hay Bullying? La agresión hace que la víctima crea que será molestado nuevamente. La intimidación se refiere a víctimas en concreto nunca al grupo Un alumno se mete con otro compañero insultándole, poniéndole apodos, burlándose de él, amenazándole, tirándole sus cosas, pegándole o diciéndole a los otros que no se junten con él.

7. ¿Cómo saber que hay Bullying? En el patio, en el recreo, en los baños y en el salón de clase, algunos compañeros se burlan de otro y luego dicen que ha sido jugando o que el otro es un “chillón”.

8. ¿Cómo saber que hay Bullying? Algunos alumnos les dicen a los demás que no le hablen a otro para que no tenga amigos o le acusan de algo siendo mentira.

9. Características del Agresor

10. Características de la víctima

11. ¿Y los espectadores? Los llamados espectadores son los que, sin ser agredidos, están acostumbrados a tolerar los malos tratos a los demás y no hacer mucho por mejorar la situación de injusticia y sufrimiento Pueden incluso suponer que la violencia es sinónimo de éxito social

12. Tipos de espectadores

13. Consecuencias del acoso

14. CONSEJOS para las víctimas de acoso escolar:

15. Para la víctima Ignora al agresor No llores, ni te enfades, ni demuestres que te afecta Responde al agresor con tranquilidad y firmeza Intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga Aléjate o corre si es necesario Habla con un adulto, asegúrate de que entienda la importancia del asunto Hazte acompañarde amigos o hermanos Si sientes que no puedes hablar, escribe una carta y déjala a alguien de confianza

16. Para los espectadores Si alguno de los presentes dice algo como "¡Basta ya!",en la mitad de los casos, las acciones violentas cesan. Es difícil de hacer, pero estar ahí y no hacer nada es igual que aprobar la agresividad. Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y díselo al adulto más cercano. Haz que vaya a ayudar. Si el colegio tiene algún tipo de programa para informar de agresiones, como un teléfono o un buzón, utilízalo. Puedes hacerlo de forma anónima.

17. Para los espectadores Intenta conseguir que la víctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Ofrécete a ir con él o ella si crees que eso puede ayudarle. Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrécete para hablar con alguien en su nombre. Involucra a tanta gente como puedas, incluso a otros amigos y compañeros de clase. No uses la violencia contra los agresores ni trates de vengarte por tu cuenta.

18. Y RECUERDA: Tú no tienes la culpa de ser agredido. No tienes que hacer frente a esta situación tú solo. Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no tú. Trata a los demás como quieres que te traten a ti. Ayuda al que lo necesite y así, cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.