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DECÁLOGO DE ERRORES QUE COMETEMOS LOS PADRES



PERMISIVIDAD



El niño cuando nace, no conoce ni lo que es bueno ni lo que es malo. Los adultos hemos de decirle lo que está bien y lo que está mal. Un
hijo que hace una fechoría y sus padres no le corrigen, piensa que es porque sus padres ni lo estiman ni lo valoran. Una familia que nunca
dice que no, suele producir niños y niñas intolerantes.



CEDER DESPUÉS DE DECIR NO



Una vez que nos hayamos decidido a actuar, la primera regla de oro a respetar es la del no. El no es innegociable. Nunca se puede negociar el
no. Cuando vayamos a decir no a nuestro hijo, pensémoslo bien, porque no hay marcha atrás. En cambio, el sí, sí se puede negociar.



AUTORITARISMO



Es el otro extremo del mismo palo que la permisividad. Es intentar que el niño/a hagan todo lo que el padre y la madre quieren anulándole su
personalidad. El autoritarismo sólo persigue la obediencia por la obediencia. Es tan negativo para la educación como la permisividad.



FALTA DE COHERENCIA



Nuestro estado de ánimo ha de influir lo menos posible en la importancia que se da a los hechos. Igualmente es fundamental la coherencia
entre el padre y la madre. Si el padre le dice a su hijo que se ha de comer con los cubiertos, la madre le ha de apoyar, y viceversa.



GRITAR. PERDER LOS ESTRIBOS



A veces es difícil no perderlos. El niño se acostumbra a los gritos a los que cada vez hace menos caso: Perro ladrador, poco mordedor.
Gritar puede tener un gran peligro inherente. Cuando los gritos no dan resultado, la ira del adulto puede pasar fácilmente al insulto, la
humillación e incluso los malos tratos físicos psíquicos y físicos, lo cual es muy grave. Nunca debemos llegar a este extremo. Si los padres se
sienten desbordados, deben pedir ayuda: tutores, psicólogos, escuelas de padres….
NO CUMPLIR LAS PROMESAS NI LAS AMENAZAS



El niño aprende muy pronto que cuanto más promete o amenaza un padre/madre menos cumple lo que dicen.

Cada promesa o amenaza no cumplida es un jirón de autoridad que se queda por el camino.

Las promesas y amenazas deben ser realistas, es decir, fáciles de aplicar. Un día sin salir, es posible. Un mes es imposible.



NO NEGOCIAR, NO ESCUCHAR



No negociar nunca indica rigidez e inflexibilidad. Supone autoritarismo y abuso de poder, y por lo tanto incomunicación. Un camino ideal
para que en la adolescencia se rompan las relaciones entre los padres y los hijos. Los han juzgado, evaluado, y les han dicho lo que habían
de hacer, pero escuchar…nunca.



ELOGIO DESMESURADO



La valoración de nuestros hijos es buena para aumentar su autoestima, pero cuidado…

Los elogios son buenos si se basan en experiencias realmente vividas por ellos. Se elogia, si han hecho algo que lo merezca. Si una familia
crea un ambiente de elogios sin motivos, puede producir niños y niñas débiles emocionalmente.



EXIGIR ÉXITOS INMEDIATOS



Con los hijos nos olvidamos que nadie ha nacido enseñado. Y todo requiere un periodo de aprendizaje con sus correspondientes errores.



MADRE AMIGA, PADRE AMIGO

Muchas veces confundimos el deseo de mantener buenas relaciones padres-hijos con el ser amigos y amigas de nuestros hijos. Creemos que
así van a tener la misma confianza y complicidad que tienen con sus compañeros. Esto nos lleva a ser complacientes, no poner normas, no
obligar para no perder dicha relación privilegiada. Esto puede ocasionar inseguridad en los hijos e hijas.

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Decálogo errores padres

  • 1. DECÁLOGO DE ERRORES QUE COMETEMOS LOS PADRES PERMISIVIDAD El niño cuando nace, no conoce ni lo que es bueno ni lo que es malo. Los adultos hemos de decirle lo que está bien y lo que está mal. Un hijo que hace una fechoría y sus padres no le corrigen, piensa que es porque sus padres ni lo estiman ni lo valoran. Una familia que nunca dice que no, suele producir niños y niñas intolerantes. CEDER DESPUÉS DE DECIR NO Una vez que nos hayamos decidido a actuar, la primera regla de oro a respetar es la del no. El no es innegociable. Nunca se puede negociar el no. Cuando vayamos a decir no a nuestro hijo, pensémoslo bien, porque no hay marcha atrás. En cambio, el sí, sí se puede negociar. AUTORITARISMO Es el otro extremo del mismo palo que la permisividad. Es intentar que el niño/a hagan todo lo que el padre y la madre quieren anulándole su personalidad. El autoritarismo sólo persigue la obediencia por la obediencia. Es tan negativo para la educación como la permisividad. FALTA DE COHERENCIA Nuestro estado de ánimo ha de influir lo menos posible en la importancia que se da a los hechos. Igualmente es fundamental la coherencia entre el padre y la madre. Si el padre le dice a su hijo que se ha de comer con los cubiertos, la madre le ha de apoyar, y viceversa. GRITAR. PERDER LOS ESTRIBOS A veces es difícil no perderlos. El niño se acostumbra a los gritos a los que cada vez hace menos caso: Perro ladrador, poco mordedor. Gritar puede tener un gran peligro inherente. Cuando los gritos no dan resultado, la ira del adulto puede pasar fácilmente al insulto, la humillación e incluso los malos tratos físicos psíquicos y físicos, lo cual es muy grave. Nunca debemos llegar a este extremo. Si los padres se sienten desbordados, deben pedir ayuda: tutores, psicólogos, escuelas de padres….
  • 2. NO CUMPLIR LAS PROMESAS NI LAS AMENAZAS El niño aprende muy pronto que cuanto más promete o amenaza un padre/madre menos cumple lo que dicen. Cada promesa o amenaza no cumplida es un jirón de autoridad que se queda por el camino. Las promesas y amenazas deben ser realistas, es decir, fáciles de aplicar. Un día sin salir, es posible. Un mes es imposible. NO NEGOCIAR, NO ESCUCHAR No negociar nunca indica rigidez e inflexibilidad. Supone autoritarismo y abuso de poder, y por lo tanto incomunicación. Un camino ideal para que en la adolescencia se rompan las relaciones entre los padres y los hijos. Los han juzgado, evaluado, y les han dicho lo que habían de hacer, pero escuchar…nunca. ELOGIO DESMESURADO La valoración de nuestros hijos es buena para aumentar su autoestima, pero cuidado… Los elogios son buenos si se basan en experiencias realmente vividas por ellos. Se elogia, si han hecho algo que lo merezca. Si una familia crea un ambiente de elogios sin motivos, puede producir niños y niñas débiles emocionalmente. EXIGIR ÉXITOS INMEDIATOS Con los hijos nos olvidamos que nadie ha nacido enseñado. Y todo requiere un periodo de aprendizaje con sus correspondientes errores. MADRE AMIGA, PADRE AMIGO Muchas veces confundimos el deseo de mantener buenas relaciones padres-hijos con el ser amigos y amigas de nuestros hijos. Creemos que así van a tener la misma confianza y complicidad que tienen con sus compañeros. Esto nos lleva a ser complacientes, no poner normas, no obligar para no perder dicha relación privilegiada. Esto puede ocasionar inseguridad en los hijos e hijas.