SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
GRACE CHANATAXI
         TUPIZA
GLOBAL ENGLISH TOTAL
LEARNING SISTEM
ASUNCIONES BÁSICAS


 Artefactos visibles:
Cartel con su lema.
Rótulos de cada oficina en inglés.
Fotografías de los cumpleañeros de ese mes.
Horario de clases con variedad de colores.

o Para tener un contacto total con e inglés con imágenes
 que capten la atención, creando un ambiente de
 relajación.
Tecnología:
Televisores
Radios
Computadoras
Cámaras de seguridad



o La radio, la tv y soportes multimedia dentro y fuera de
 las aulas son para tener un ambiente ameno y divertido
 para el optimo aprendizaje.
Arquitectura:
Sala de espera
Departamento médico
Colecturía
Baños por cada piso
Aulas de tutoría
bienestar estudiantil

o Resolver inquietudes a cerca de l sistema pedagógico y
  brindar los mejores servicios para que la gente se
  interese en su trabajo.
o Deberían ser mas grandes para mayor capacidad.
Distribución de oficinas:
 Oficinas individuales. Excepto las de bienestar
estudiantil que tenia varios cubículos.
Todas en un mismo piso.

o Atención personalizada para que sea eficiente y la
 solución de problemas sea rápido.
 Forma de vestir:
Los hombres usan un terno.
Las mujeres van con un saco negro, pantalón de tela
  negro o plomo y tacos.

o Usan este tipo de ropa ya que están en constante
 movimiento y esto facilita la agilidad con la que se
 realizan las cosas.
 Modos de conducta:
Cordiales
Predisposición a ayudar
Cumplimiento de las disposiciones

o Demostrando respeto para no generar conflictos
 beneficiando la estabilidad de la organización.
PROYECCIÓN
Meta: Lograr una mayor acogida de
 la Organización en la sociedad, en
 le plazo de 8 años de labor
 constante para la evolución de la
 misma.
AÑOS
            2           4              6           8



 En 2 años: Ampliación de las instalaciones para un mayor
  numero de estudiantes.
 En 4 años: Incremento de aulas y oficinas con materiales
  necesarios para el aprendizaje de alta calidad.
 En 6 años: Ampliación de horarios que se ajuste ala
  disponibilidad de tiempo de las personas . De lunes a
  viernes y tanto en la mañana como en la tarde.
 En 8 años: Poner en marcha el plan de trabajo establecido
  y finalmente ver la acogida del público.
MOTIVACIÓN
 Se llevara al personal cada cuatro meses a un hacienda,
  durante todo un día y una noche. Para mejorar la
  relación entre los compañeros.
 Debido a que la mayoría del personal es joven no se
  dispone de un día familiar.
 En la hacienda se tiene programado una parrillada,
  hecha por todos.
 También se dará tiempo para estar en la piscina, para
  el karaoke, juegos de caras y gestos.
 Los juegos se realizaran por equipos, los que se
  mantendrán todo el día. Por cada juego ganado
  recibirán tickets. El que al final del día tenga mas, será
  el ganador.
 Recibirá el premio sorpresa para todo le grupo,
  valorado en 30 dólares.
 Se hará concurso de coreografías con canciones de
  épocas pasadas y actuales.

Más contenido relacionado

Destacado

Tercer control de int. a la mat. 2012-ii
Tercer control de int. a la mat. 2012-iiTercer control de int. a la mat. 2012-ii
Tercer control de int. a la mat. 2012-iiCarlos Vargas Ancori
 
Trabajo practico-placa-madre
Trabajo practico-placa-madreTrabajo practico-placa-madre
Trabajo practico-placa-madrechristianbryan
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación  del futuro Los siete saberes necesarios para la educación  del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro reynaldo19400000
 
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOEscuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOlucianoguzman
 
Materiales de construcción II
Materiales de construcción IIMateriales de construcción II
Materiales de construcción IIMouna Touma
 
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de mano de obraPresupuesto de mano de obra
Presupuesto de mano de obraneobowen132
 
Silabo redes de computadores ii
Silabo redes de computadores iiSilabo redes de computadores ii
Silabo redes de computadores iiEly Paredez
 
Procesos infla x agentes vivos
Procesos infla x agentes vivosProcesos infla x agentes vivos
Procesos infla x agentes vivosxlucyx Apellidos
 
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecard
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecardCuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecard
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecardGlorexis
 
Artritis reumatoide
Artritis reumatoide Artritis reumatoide
Artritis reumatoide Gerardo Luna
 

Destacado (20)

Empresarismo
EmpresarismoEmpresarismo
Empresarismo
 
Gladizzz
GladizzzGladizzz
Gladizzz
 
Tercer control de int. a la mat. 2012-ii
Tercer control de int. a la mat. 2012-iiTercer control de int. a la mat. 2012-ii
Tercer control de int. a la mat. 2012-ii
 
Repositorios de información b
Repositorios de información bRepositorios de información b
Repositorios de información b
 
Trabajo practico-placa-madre
Trabajo practico-placa-madreTrabajo practico-placa-madre
Trabajo practico-placa-madre
 
Propuestas triptico
Propuestas tripticoPropuestas triptico
Propuestas triptico
 
biomoleculas
biomoleculasbiomoleculas
biomoleculas
 
Busquedas
BusquedasBusquedas
Busquedas
 
4609 maturano1
4609 maturano14609 maturano1
4609 maturano1
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación  del futuro Los siete saberes necesarios para la educación  del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOEscuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
 
Proyecto Final
Proyecto FinalProyecto Final
Proyecto Final
 
IGE
IGEIGE
IGE
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
Materiales de construcción II
Materiales de construcción IIMateriales de construcción II
Materiales de construcción II
 
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de mano de obraPresupuesto de mano de obra
Presupuesto de mano de obra
 
Silabo redes de computadores ii
Silabo redes de computadores iiSilabo redes de computadores ii
Silabo redes de computadores ii
 
Procesos infla x agentes vivos
Procesos infla x agentes vivosProcesos infla x agentes vivos
Procesos infla x agentes vivos
 
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecard
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecardCuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecard
Cuadro comparativo de iso 9000 y blanced scorecard
 
Artritis reumatoide
Artritis reumatoide Artritis reumatoide
Artritis reumatoide
 

Similar a Grace Chanataxi Tupiza proyecto organizacional

Grace Chanataxi Tupiza
Grace Chanataxi TupizaGrace Chanataxi Tupiza
Grace Chanataxi Tupizagracechanataxi
 
Proyecto la labranza sitio nuevo
Proyecto la labranza sitio nuevoProyecto la labranza sitio nuevo
Proyecto la labranza sitio nuevocpeabrego
 
ECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNErika Gomez
 
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009quintoblogger
 
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALES
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALESMAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALES
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALESJenny Sofia Moreno
 
Cursos de inglés para niños
Cursos de inglés para niñosCursos de inglés para niños
Cursos de inglés para niñospadron25
 
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)GarcaAngeles
 
51.disena el cambio unidos nos transformamos
51.disena el cambio unidos nos transformamos51.disena el cambio unidos nos transformamos
51.disena el cambio unidos nos transformamosdec-admin3
 
ART ON THE MOVE
ART ON THE MOVEART ON THE MOVE
ART ON THE MOVEvipremitic
 
Centro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptxCentro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptxluis_pineda
 
Ruta de mejora finalpara blog
Ruta de mejora finalpara blogRuta de mejora finalpara blog
Ruta de mejora finalpara blogMartín Alcocer
 

Similar a Grace Chanataxi Tupiza proyecto organizacional (20)

Grace Chanataxi Tupiza
Grace Chanataxi TupizaGrace Chanataxi Tupiza
Grace Chanataxi Tupiza
 
Proyecto la labranza sitio nuevo
Proyecto la labranza sitio nuevoProyecto la labranza sitio nuevo
Proyecto la labranza sitio nuevo
 
ECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓN
 
Aulas multigrado
Aulas multigradoAulas multigrado
Aulas multigrado
 
ESPACIOS INSPIRADORES INICIAL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ESPACIOS INSPIRADORES INICIAL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLARESPACIOS INSPIRADORES INICIAL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ESPACIOS INSPIRADORES INICIAL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
 
Programación escuela de familia
Programación escuela de familiaProgramación escuela de familia
Programación escuela de familia
 
P.A.T.
P.A.T.P.A.T.
P.A.T.
 
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009
Propuestas Representante Grado 5º AñO 2009
 
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALES
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALESMAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALES
MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE ACTOS SOCIALES
 
Cursos de inglés para niños
Cursos de inglés para niñosCursos de inglés para niños
Cursos de inglés para niños
 
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)
Elpasodelcolegioalinstituto 20 21 (2)
 
51.disena el cambio unidos nos transformamos
51.disena el cambio unidos nos transformamos51.disena el cambio unidos nos transformamos
51.disena el cambio unidos nos transformamos
 
ART ON THE MOVE
ART ON THE MOVEART ON THE MOVE
ART ON THE MOVE
 
Centro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptxCentro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptx
 
PRESENTACION_RM_531_ RETORNO ESCOLAR.pptx
PRESENTACION_RM_531_ RETORNO ESCOLAR.pptxPRESENTACION_RM_531_ RETORNO ESCOLAR.pptx
PRESENTACION_RM_531_ RETORNO ESCOLAR.pptx
 
Boletin de sueños
Boletin de sueñosBoletin de sueños
Boletin de sueños
 
Boletin de sueños
Boletin de sueñosBoletin de sueños
Boletin de sueños
 
Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
Ruta de mejora finalpara blog
Ruta de mejora finalpara blogRuta de mejora finalpara blog
Ruta de mejora finalpara blog
 
Tecnicas educativas
Tecnicas educativasTecnicas educativas
Tecnicas educativas
 

Grace Chanataxi Tupiza proyecto organizacional

  • 3. ASUNCIONES BÁSICAS  Artefactos visibles: Cartel con su lema. Rótulos de cada oficina en inglés. Fotografías de los cumpleañeros de ese mes. Horario de clases con variedad de colores. o Para tener un contacto total con e inglés con imágenes que capten la atención, creando un ambiente de relajación.
  • 4. Tecnología: Televisores Radios Computadoras Cámaras de seguridad o La radio, la tv y soportes multimedia dentro y fuera de las aulas son para tener un ambiente ameno y divertido para el optimo aprendizaje.
  • 5. Arquitectura: Sala de espera Departamento médico Colecturía Baños por cada piso Aulas de tutoría bienestar estudiantil o Resolver inquietudes a cerca de l sistema pedagógico y brindar los mejores servicios para que la gente se interese en su trabajo. o Deberían ser mas grandes para mayor capacidad.
  • 6. Distribución de oficinas: Oficinas individuales. Excepto las de bienestar estudiantil que tenia varios cubículos. Todas en un mismo piso. o Atención personalizada para que sea eficiente y la solución de problemas sea rápido.
  • 7.  Forma de vestir: Los hombres usan un terno. Las mujeres van con un saco negro, pantalón de tela negro o plomo y tacos. o Usan este tipo de ropa ya que están en constante movimiento y esto facilita la agilidad con la que se realizan las cosas.
  • 8.  Modos de conducta: Cordiales Predisposición a ayudar Cumplimiento de las disposiciones o Demostrando respeto para no generar conflictos beneficiando la estabilidad de la organización.
  • 9. PROYECCIÓN Meta: Lograr una mayor acogida de la Organización en la sociedad, en le plazo de 8 años de labor constante para la evolución de la misma.
  • 10. AÑOS 2 4 6 8  En 2 años: Ampliación de las instalaciones para un mayor numero de estudiantes.  En 4 años: Incremento de aulas y oficinas con materiales necesarios para el aprendizaje de alta calidad.  En 6 años: Ampliación de horarios que se ajuste ala disponibilidad de tiempo de las personas . De lunes a viernes y tanto en la mañana como en la tarde.  En 8 años: Poner en marcha el plan de trabajo establecido y finalmente ver la acogida del público.
  • 11. MOTIVACIÓN  Se llevara al personal cada cuatro meses a un hacienda, durante todo un día y una noche. Para mejorar la relación entre los compañeros.  Debido a que la mayoría del personal es joven no se dispone de un día familiar.  En la hacienda se tiene programado una parrillada, hecha por todos.  También se dará tiempo para estar en la piscina, para el karaoke, juegos de caras y gestos.
  • 12.  Los juegos se realizaran por equipos, los que se mantendrán todo el día. Por cada juego ganado recibirán tickets. El que al final del día tenga mas, será el ganador.  Recibirá el premio sorpresa para todo le grupo, valorado en 30 dólares.  Se hará concurso de coreografías con canciones de épocas pasadas y actuales.