SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
U de G | EPRA | Unidad de TICs


                                                                                  Elaboró: Edgar Octavio Guillén Rico
                                                                                                   2º “A” t/m
Rubrica de una Línea del Tiempo

Descripción: Una línea del tiempo es una serie de divisiones temporales, que se establecen para poder comprender a
través de la visualidad los diferentes acontecimientos en un periodo histórico, como eras, periodos y épocas históricas e
identificar las fechas en las que ocurrieron. Mediante esta rúbrica podremos realizar una mejor y más creativa línea del
tiempo.

Criterios          Excelente                                      Bien                           Regular                 No acredita
                   Contiene todos los datos personales     Los datos del estudiante       Contiene solo los        Carece de datos, el
                   del alumno como son su nombre           están presentes así como el    datos mas importantes    nombre del estudiante
   Datos           completo, grado, grupo y turno,         nombre del profesor y          del estudiante como el   está incompleto y es
 Personales        nombre de la materia, nombre del        materia, pero no contiene      nombre, grupo y el       difícil de saber quién
                   profesor, nombre de la escuela y el     fecha ni el logo de la         nombre del trabajo       elaboró el trabajo.
                   logo de esta misma y la fechas          escuela.                       realizado.
                   Las fechas están ordenadas en forma     Las fechas están               Las fechas no están en   Las fechas están en total
                   ascendente, es decir, de la más         acomodadas                     un orden continuo, sin   desorden y no se
   Orden           lejana a la más cercana a la actual.    cronológicamente, partiendo    embargo se               especifican o mencionan
Cronológico        Además vienen marcadas las épocas       de la más antigua y llegando   encuentran regidas por   los diferentes periodos
                   o eras históricas o en su caso          a la más actual.               periodos históricos.     históricos
                   prehistóricas.
                   Está redactado de una forma             Se expresa con precisión, y    Las ideas son poco       No posee un contenido
                   concreta, y comprensible, las ideas     de forma entendible los        comprensibles al         que especifique la
 Contenido         son claras y a la vez sintéticas, por   hechos transcurridos           contar con demasiada     historia que se desarrolla
                   lo que son fáciles de comprender                                       o muy poca               o esta es muy confusa
                                                                                          información.
   Colores         Los colores son llamativos y están      Los colores son un tanto       Los colores              La combinación de
                   acomodados de forma armónica, son       llamativos, alcanzan a         empleados son            colores no es muy buena
                   claros pero a la vez capturan la        capturar la atención del       llamativos pero no       ya que estos son muy
                   atención de los videntes.               lector y las combinaciones     están bien               chillantes o muy oscuras
                                                           son agradables.                combinados, por lo       lo cual no es agradable al
que no atrae de todo al   ojo humano,
                                                                                     lector.
               Las imágenes se muestran claras y       Las imágenes ilustran los     Las imágenes son          Las imágenes apenas son
               llamativas, van relacionadas con el     hechos transcurridos y nos    regulares, no son muy     apreciables, y no son
 Imágenes      suceso ocurrido (son ilustrativas) y    dan una noción sobre como     claras y van              muy representativas del
               nos ayudan a comprender mejor los       se dieron.                    relacionadas con el       tema.
               hechos.                                                               texto
               Facilitan la comprensión del            Nos guían hacia ideas y       Se utilizan pocos         No se usan conectores.
               esquema y llegan a las fechas y         fechas que transcurrieron y   conectores y estos son
               textos principales para captar          nos hacen comprender el       un poco confusos.
Conectores     nuestra atención, estos son de          tema más fácilmente.
               diferentes colores y destacan
               acontecimientos más relevantes.
                                                       El diseño es bueno contiene   Se presenta una buena     No cuenta con elementos
               El diseño deberá ser original, es       una buena organización y      organización, el          decorativos o un formato
Originalida    decir, deberá contar con un diseño      cuento con elementos          diseño no es muy          que invite a las personar
               propio que emplee los elementos         artísticos.                   original, sin embargo     a ver el trabajo
     d         antes mencionados. Se emplean                                         es bueno.
               diferentes materiales que hacen
               llamativo al trabajo.
               Cita los lugares de los cuales obtuvo   Hace mención de las fuentes   Solo menciona el libro    No contiene los nombres
               información para realizar su trabajo,   de donde obtuvo la            o pagina web de           de los libros y en caso de
Referencias    como libros, revistas o internet.       información, también pone     donde se obtuvo la        internet, solo cita los
Bibliográfic   Agrega el nombre de los autores y       el nombre del autor. Las      información. No están     motores de búsqueda.
               fecha de publicación de los artículos   organiza alfabéticamente      acomodadas bajo un
     as        consultados. Finalmente las ordena                                    régimen u orden
               según el alfabeto.                                                    especial.
  Puntaje                      100                                 80                         60                          40




                             Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
                                       Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

Más contenido relacionado

Destacado

Resultados del segundo cuestionario de cultura institucional
Resultados del segundo cuestionario de cultura institucionalResultados del segundo cuestionario de cultura institucional
Resultados del segundo cuestionario de cultura institucionalSecundaria Técnica
 
Rúbrica para línea del tiempo báez
Rúbrica para línea del tiempo báezRúbrica para línea del tiempo báez
Rúbrica para línea del tiempo báezSalud Del Adolescente
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1Manuel Area
 
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptual
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptualRúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptual
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptualCEDEC
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digital
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digitalRúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digital
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digitalCEDEC
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de químicaSecundaria Técnica
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralCEDEC
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricasepo
 
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRosa Liarte Alcaine
 

Destacado (15)

Rúbricas ppt (1)
Rúbricas ppt (1)Rúbricas ppt (1)
Rúbricas ppt (1)
 
Resultados del segundo cuestionario de cultura institucional
Resultados del segundo cuestionario de cultura institucionalResultados del segundo cuestionario de cultura institucional
Resultados del segundo cuestionario de cultura institucional
 
Elaborando galletas
Elaborando galletasElaborando galletas
Elaborando galletas
 
Rúbrica para línea del tiempo báez
Rúbrica para línea del tiempo báezRúbrica para línea del tiempo báez
Rúbrica para línea del tiempo báez
 
Presentacion director
Presentacion directorPresentacion director
Presentacion director
 
Rúbrica para evaluar una línea del tiempo
Rúbrica para evaluar una línea del tiempoRúbrica para evaluar una línea del tiempo
Rúbrica para evaluar una línea del tiempo
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
 
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptual
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptualRúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptual
Rúbrica para evaluar un informe escrito y un mapa conceptual
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digital
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digitalRúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digital
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digital
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química
 
Rúbrica para evaluar un documental
Rúbrica para evaluar un documentalRúbrica para evaluar un documental
Rúbrica para evaluar un documental
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oral
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
 

Similar a Rubrica de linea del tiempo

Similar a Rubrica de linea del tiempo (20)

Rubrica 3 del mapa mental
Rubrica 3 del mapa mentalRubrica 3 del mapa mental
Rubrica 3 del mapa mental
 
Rubricas de jacqueline.
Rubricas de jacqueline.Rubricas de jacqueline.
Rubricas de jacqueline.
 
Rubrica 5 de tema libre
Rubrica 5 de tema libreRubrica 5 de tema libre
Rubrica 5 de tema libre
 
Todos los autores[1]
Todos los autores[1]Todos los autores[1]
Todos los autores[1]
 
Todos los autores[1]
Todos los autores[1]Todos los autores[1]
Todos los autores[1]
 
Autores Escuela Nueva
Autores Escuela NuevaAutores Escuela Nueva
Autores Escuela Nueva
 
John dewey
John deweyJohn dewey
John dewey
 
Rubricas del proyecto 6
Rubricas del proyecto 6Rubricas del proyecto 6
Rubricas del proyecto 6
 
La culpa la tiene Rousseau
La culpa la tiene RousseauLa culpa la tiene Rousseau
La culpa la tiene Rousseau
 
La culpa la tiene Rousseau
La culpa la tiene RousseauLa culpa la tiene Rousseau
La culpa la tiene Rousseau
 
Alexander sutherland neill
Alexander sutherland neillAlexander sutherland neill
Alexander sutherland neill
 
Alexander sutherland neill
Alexander sutherland neillAlexander sutherland neill
Alexander sutherland neill
 
Alexander sutherland neill
Alexander sutherland neillAlexander sutherland neill
Alexander sutherland neill
 
Hermanas agazzi
Hermanas agazziHermanas agazzi
Hermanas agazzi
 
BIENVENIDOS.pptx
BIENVENIDOS.pptxBIENVENIDOS.pptx
BIENVENIDOS.pptx
 
Pestalozzi
PestalozziPestalozzi
Pestalozzi
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Reserva Natural y Cultural Cerro Colorado
Reserva Natural y Cultural Cerro ColoradoReserva Natural y Cultural Cerro Colorado
Reserva Natural y Cultural Cerro Colorado
 
La claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIXLa claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIX
 

Más de greatbuda

Mezclas y sustacias.
Mezclas y sustacias.Mezclas y sustacias.
Mezclas y sustacias.greatbuda
 
Árbol Genealógico
Árbol GenealógicoÁrbol Genealógico
Árbol Genealógicogreatbuda
 
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimicaRubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimicagreatbuda
 
Piramide nutricional
Piramide nutricionalPiramide nutricional
Piramide nutricionalgreatbuda
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempogreatbuda
 
Rubrica 2 del trabajo en equipo
Rubrica 2 del trabajo en equipoRubrica 2 del trabajo en equipo
Rubrica 2 del trabajo en equipogreatbuda
 
Proyecto de los gases. edgar
Proyecto de los gases. edgarProyecto de los gases. edgar
Proyecto de los gases. edgargreatbuda
 

Más de greatbuda (10)

Verito
VeritoVerito
Verito
 
Mezclas y sustacias.
Mezclas y sustacias.Mezclas y sustacias.
Mezclas y sustacias.
 
Árbol Genealógico
Árbol GenealógicoÁrbol Genealógico
Árbol Genealógico
 
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimicaRubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica
Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica
 
Piramide nutricional
Piramide nutricionalPiramide nutricional
Piramide nutricional
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Tema libre
Tema libreTema libre
Tema libre
 
Rubrica 2 del trabajo en equipo
Rubrica 2 del trabajo en equipoRubrica 2 del trabajo en equipo
Rubrica 2 del trabajo en equipo
 
Proyecto de los gases. edgar
Proyecto de los gases. edgarProyecto de los gases. edgar
Proyecto de los gases. edgar
 

Último

EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossLucasJohnHuntingford
 
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxTEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxAlbertSa3
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJOLuisFigueroa230128
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf20minutos
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...univerzalworld
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfKeilly Merlo
 

Último (6)

EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
 
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxTEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
 

Rubrica de linea del tiempo

  • 1. U de G | EPRA | Unidad de TICs Elaboró: Edgar Octavio Guillén Rico 2º “A” t/m Rubrica de una Línea del Tiempo Descripción: Una línea del tiempo es una serie de divisiones temporales, que se establecen para poder comprender a través de la visualidad los diferentes acontecimientos en un periodo histórico, como eras, periodos y épocas históricas e identificar las fechas en las que ocurrieron. Mediante esta rúbrica podremos realizar una mejor y más creativa línea del tiempo. Criterios Excelente Bien Regular No acredita Contiene todos los datos personales Los datos del estudiante Contiene solo los Carece de datos, el del alumno como son su nombre están presentes así como el datos mas importantes nombre del estudiante Datos completo, grado, grupo y turno, nombre del profesor y del estudiante como el está incompleto y es Personales nombre de la materia, nombre del materia, pero no contiene nombre, grupo y el difícil de saber quién profesor, nombre de la escuela y el fecha ni el logo de la nombre del trabajo elaboró el trabajo. logo de esta misma y la fechas escuela. realizado. Las fechas están ordenadas en forma Las fechas están Las fechas no están en Las fechas están en total ascendente, es decir, de la más acomodadas un orden continuo, sin desorden y no se Orden lejana a la más cercana a la actual. cronológicamente, partiendo embargo se especifican o mencionan Cronológico Además vienen marcadas las épocas de la más antigua y llegando encuentran regidas por los diferentes periodos o eras históricas o en su caso a la más actual. periodos históricos. históricos prehistóricas. Está redactado de una forma Se expresa con precisión, y Las ideas son poco No posee un contenido concreta, y comprensible, las ideas de forma entendible los comprensibles al que especifique la Contenido son claras y a la vez sintéticas, por hechos transcurridos contar con demasiada historia que se desarrolla lo que son fáciles de comprender o muy poca o esta es muy confusa información. Colores Los colores son llamativos y están Los colores son un tanto Los colores La combinación de acomodados de forma armónica, son llamativos, alcanzan a empleados son colores no es muy buena claros pero a la vez capturan la capturar la atención del llamativos pero no ya que estos son muy atención de los videntes. lector y las combinaciones están bien chillantes o muy oscuras son agradables. combinados, por lo lo cual no es agradable al
  • 2. que no atrae de todo al ojo humano, lector. Las imágenes se muestran claras y Las imágenes ilustran los Las imágenes son Las imágenes apenas son llamativas, van relacionadas con el hechos transcurridos y nos regulares, no son muy apreciables, y no son Imágenes suceso ocurrido (son ilustrativas) y dan una noción sobre como claras y van muy representativas del nos ayudan a comprender mejor los se dieron. relacionadas con el tema. hechos. texto Facilitan la comprensión del Nos guían hacia ideas y Se utilizan pocos No se usan conectores. esquema y llegan a las fechas y fechas que transcurrieron y conectores y estos son textos principales para captar nos hacen comprender el un poco confusos. Conectores nuestra atención, estos son de tema más fácilmente. diferentes colores y destacan acontecimientos más relevantes. El diseño es bueno contiene Se presenta una buena No cuenta con elementos El diseño deberá ser original, es una buena organización y organización, el decorativos o un formato Originalida decir, deberá contar con un diseño cuento con elementos diseño no es muy que invite a las personar propio que emplee los elementos artísticos. original, sin embargo a ver el trabajo d antes mencionados. Se emplean es bueno. diferentes materiales que hacen llamativo al trabajo. Cita los lugares de los cuales obtuvo Hace mención de las fuentes Solo menciona el libro No contiene los nombres información para realizar su trabajo, de donde obtuvo la o pagina web de de los libros y en caso de Referencias como libros, revistas o internet. información, también pone donde se obtuvo la internet, solo cita los Bibliográfic Agrega el nombre de los autores y el nombre del autor. Las información. No están motores de búsqueda. fecha de publicación de los artículos organiza alfabéticamente acomodadas bajo un as consultados. Finalmente las ordena régimen u orden según el alfabeto. especial. Puntaje 100 80 60 40 Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez Lic. Sergio Iván Solano Zepeda