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La Profesora y los estudiantes del 3°
                            Grado de Educación Primaria de la
                          I.E. N° 86694 de Tacllán. les damos la
                          bienvenida a todos los interesados a
                               “conocer el uso de las plantas
                              medicinales de mi comunidad” .


         Mag.
       Victoria
      Villafuerte
       Cuisano
RESPONSABLES




                PROF.
                Nancy
               Valentín
               Obregón
El presente trabajo tiene la finalidad de
              promover habilidades en el uso de las plantas
DESCRIPCIÓN   medicinales de nuestra comunidad.
              Consistiendo en mejorar el rendimiento
              académico de los estudiantes del 3º grado
              , vivenciando el cuidado y uso de las plantas
              medicinales, así como de su ambiente, y la salud
              de la comunidad en general .
Las plantas medicinales tienen
 Las plantas medicinales
                                       múltiples formas de uso. Y
  pueden actuar desde el
                                       muchos de estos remedios
 plano propiamente físico
                                       pueden complementarse o tener
    (tejidos, órganos, y
                                       efectos similares. Podemos
sistemas del cuerpo) hasta
                                       beneficiarnos de las
           estados
                                       propiedades de las plantas por
 mentales, emocionales, o
                                       medio de alimentos o
      incluso el campo
                                       bebidas, baños, inhalaciones, c
         energético y
                                       olutorios, gargarismos, masajes
espiritual, como en el caso
                                       , emplastos, aceites
  de las esencias florales
                                       medicinales, aromáticas.




                               USO DE LAS
                                PLANTAS
                              MEDICINALES
2.5. Experimenta el uso de
                                las plantas nativos
                                medicinales de la
                                biodiversidad local y elabora
                                rectas medicinales para
                                curar las enfermedades más
COMPETENCIA                     comunes.



                Identifica las características, mecanismos
              reproductivos y hábitat de los seres vivientes
                 de los ecosistemas locales, y desarrolla
                  acciones para su cuidado y protección.
METODOLOGÍA

          EL MÉTODO
            ACTIVO




              TRABAJO EN
                EQUIPO
AGENDA
DURACIÓN: Inicio: 30 junio         Término: 20 de junio 2012.

                      SESIONES                      MES



                      Sesión de clase N° 01         23 de mayo



                      Sesión de clase N° 02         30 de mayo



                      Sesión de clase N° 03         06 de junio



                      Sesión de clase N° 04         13 de junio



                      Sesión de clase N°05          20 de junio
EL
             PRACTICAR LA              CONOCIMIENTO NO
         LIBERTAD YRESPETO             OCUPA                      NO TIRAR
          A LA DIGNIDAD DE             ESPACIO, SOLO
         LAS PERSONAS Y DE                                        BASURA DENTRO
                                       OCUPA                      DEL LOCAL.
           INTERCAMBIO DE              TIEMPO, MÉTODO Y
               IDEAS Y
                                       DEDICACIÓN.
           CONOCIMIENTOS




  USAR EL
                                                                                LA
EQUIPO PARA
                                                                           PUNTUALIDAD
  FINES DE
                                                                              ES UNA
APRENDIZAJE
                                                                              VIRTUD
                                                                           BASADA EN EL
                                                                            RESPETO A
                                                                            LOS DEMÁS


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                                 NORMAS DEL AULA VIRTUAL
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                       NO GOLPEAR O                                       PRONUNCIAR
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                                                 INTENCIONALM              PALABRAS
                         EQUIPO O                                          OBSCENAS
                       CUALQUIERA DE             ENTE, DISQUETE
                            SUS                  S CON VIRUS
                                                 INFORMÁTICOS
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  • 1. La Profesora y los estudiantes del 3° Grado de Educación Primaria de la I.E. N° 86694 de Tacllán. les damos la bienvenida a todos los interesados a “conocer el uso de las plantas medicinales de mi comunidad” . Mag. Victoria Villafuerte Cuisano RESPONSABLES PROF. Nancy Valentín Obregón
  • 2. El presente trabajo tiene la finalidad de promover habilidades en el uso de las plantas DESCRIPCIÓN medicinales de nuestra comunidad. Consistiendo en mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del 3º grado , vivenciando el cuidado y uso de las plantas medicinales, así como de su ambiente, y la salud de la comunidad en general .
  • 3. Las plantas medicinales tienen Las plantas medicinales múltiples formas de uso. Y pueden actuar desde el muchos de estos remedios plano propiamente físico pueden complementarse o tener (tejidos, órganos, y efectos similares. Podemos sistemas del cuerpo) hasta beneficiarnos de las estados propiedades de las plantas por mentales, emocionales, o medio de alimentos o incluso el campo bebidas, baños, inhalaciones, c energético y olutorios, gargarismos, masajes espiritual, como en el caso , emplastos, aceites de las esencias florales medicinales, aromáticas. USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES
  • 4. 2.5. Experimenta el uso de las plantas nativos medicinales de la biodiversidad local y elabora rectas medicinales para curar las enfermedades más COMPETENCIA comunes. Identifica las características, mecanismos reproductivos y hábitat de los seres vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla acciones para su cuidado y protección.
  • 5. METODOLOGÍA EL MÉTODO ACTIVO TRABAJO EN EQUIPO
  • 6. AGENDA DURACIÓN: Inicio: 30 junio Término: 20 de junio 2012. SESIONES MES Sesión de clase N° 01 23 de mayo Sesión de clase N° 02 30 de mayo Sesión de clase N° 03 06 de junio Sesión de clase N° 04 13 de junio Sesión de clase N°05 20 de junio
  • 7. EL PRACTICAR LA CONOCIMIENTO NO LIBERTAD YRESPETO OCUPA NO TIRAR A LA DIGNIDAD DE ESPACIO, SOLO LAS PERSONAS Y DE BASURA DENTRO OCUPA DEL LOCAL. INTERCAMBIO DE TIEMPO, MÉTODO Y IDEAS Y DEDICACIÓN. CONOCIMIENTOS USAR EL LA EQUIPO PARA PUNTUALIDAD FINES DE ES UNA APRENDIZAJE VIRTUD BASADA EN EL RESPETO A LOS DEMÁS NO INTRODUCIR Y/O CONSUMIR NORMAS DEL AULA VIRTUAL ALIMENTOS DE CUALQUIER TIPO. NO NO GOLPEAR O PRONUNCIAR MALTRATAR EL INTRODUCIR INTENCIONALM PALABRAS EQUIPO O OBSCENAS CUALQUIERA DE ENTE, DISQUETE SUS S CON VIRUS INFORMÁTICOS COMPONENTES.