SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
FERIA CIENCIA 2009                                 ESC.AGROTEC.PESCA Y ACUICULTURA 645
PLANIFICACION Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO.:

TITULO: ENSAYO DE ALIMENTO BALANCEADO DE FABRICACIÓN DIÁRIA PARA CRÍA DE PECES EN
SISTEMA DE ESTANQUE SEMINTENSIVO.
I) IDENTIFICACÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ante la dificultad de la producción en cría de
peces de río en sistema estanque rural donde es necesario contar con una alimentación de fácil
elaboración , conservación y manejo , se comienza a trabajar con alimento “casero” que nos per
mite por su fabricación diaria evitar problemas de contaminación por almacenamiento eje .hongos
por alimentos adquiridos, corregir carencias y combatir enfermedades específicas, es que inicia-
mos este proyecto.
RESUMEN: Este alimento casero de fabricación diaria es el que el piscicultor ofrece como en
forma de raciones balanceadas para cubrir los requerimientos nutricionales diarios el cual de- be
ser de fácil obtención, económico y seguro.
INTRODUCCIÓN: el proyecto de fabricación diaria de balanceado debe entenderse como una
forma práctica de trabajo dentro de la cadena de valor del río que trata de mejorar el sistema de
la actual pesca extractiva en productiva, donde la alimentación diaria sencilla y apropiada es
fundamental.
PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
I) IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:                EL desarrollo de un alimento diario
casero nos ayuda a lograr un pez sano y bien desarrollado evitando problemas derivados de una
alimentación deficiente cuando no se cuenta de un recurso como el del alimento de elaboración
controlada en forma diaria donde los agentes patógenos afecten menos.
II) DISEÑO:
1) ANALISIS Y ALTERNATIVAS. A través de esta forma de preparación ”diaria casera” obtenemos el
alimento diario que además de resultar mas económico permite tener mayor control de calidad y
logramos sean más eficientes y seguros por : palatabilidad (que atraen a los peces por su sabor),
ajuste de tamaño de partícula de acuerdo al tamaño del pez que alimentamos según la fase
de cultivo. Variación en la formulación, asegurando en la dieta proteica los 10 aminoácidos
esenciales que los peces no elaboran. Posibilidad puntual de agregar suplementos (nucleótidos
,selenio orgánico, etc . )para favorecer el estado sanitario de las vellosidades intestinales y por
consiguiente mejorar la sanidad de los peces. Asegurar una dieta económica de mejor eficiencia
y complemento seguro por su forma de elaboración, preparación y secado natural.
Poder controlar rendimiento por la respuesta obtenida utilizando F C R ( Factor de Conversión
Relativo) , como mejor forma de determinar la calidad del alimento que estamos utilizando por
la respuesta obtenida.
2) CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS:
La piscicultura exige de una rutina de diferentes actividades, que va desde la preparación del
estanque , impermeabilización con arcilla como hemos experimentado sobre terreno arenoso(iné
dito por el tipo de suelo). Ver anexo 1 . Siguiendo con el manejo del estanque que requiere un
paquete tecnológico desarrollado. El manejo de la especie utilizada para producir peces en
cautiverio y la alimentación diaria importante para cubrir y controlar los requerimientos que
debemos tener satisfecho en la rutina de cuidado y alimentación. El control de cantidad de
suministrarlo para que no afecte la salud y el desarrollo de los peces cuyo monitoreo en forma de
rutina es muy importante. Observar la voracidad mostrada por los peces y el desplazamiento que
realizan nos muestra la aceptación del alimento.
H I P O T E S I S : Como mejor se adapta la alimentación de fabricación “casera”, en el lugar de
producción de peces en cautiverio.
3) NORMAS TÉCNICAS, LEGALES Y ÉTICAS.
Es urgente la necesidad de de establecer cambios en normativas porque hay cambios en el
mundo que exigen una constante revisión de normativas .Los requisitos sanitarios: normas
técnica , legales y éticas tienden a proteger:
*la salud pública
*el medio ambiente
Por hábitos culturales en comunidades ( cambios de formas de vida) por mayor actividades
agrícola y traspaso de elementos dentro de lo que consumimos significan que hay mayores
peligros(eje en nuestro caso temor en lo que se consume por la forma en que se cría y con lo que
se alimenta donde debemos cambiar la imagen de que lo criado en cautiverio “no es bueno”
comparado con lo que se extrae del río.
*un alimento debe ser sano. La legislación que acompaña debe ser sencilla y fácil de interpretar.
Conclusión sobre normas : la actividad debe fortalecerse en el lugar de producción, en su origen.
Hay aspectos sanitarios y de alimentación que deben tenerse en cuenta para no perjudicar todo
lo que se hace en la explotación acuícola.
*armonizar normativas para no hacer esfuerzos dispersos que no sirven, y fortalecer los lugares de
producción. En sanidad el camino a seguir es en producción , manejo de bioseguridad y
preservación. Método de diagnostico de enfermedades sobre todo las de carácter endémicas y
pandémicas. Tratamiento de prevención de enfermedades .Productos biotecnológicos bien
aplicados .Cuidado en el uso de antibióticos.
La Argentina por primera vez esta visualizando a la acuicultura como una alternativa económica
muy importante. La creación de la tecnicatura en pesca y acuicultura y el apoyo realizado por el
I.N.E.T son un aporte para la capacitación de técnicos y productores para el desarrollo de la
actividad acuícola, se apoye la investigación , se avance sobre legislación y para lograr avanzar
más se debe acomodar las necesidades actuales para lograr autenticas industrias y cooperativas
acuícolas .
III)- Ejecución del Proyecto:
.       A).producción de alimento balanceado “casero” para acuicultura.
1ra. Etapa .en marzo de 2007 se procedió a producir balanceado experimental utilizando como
fuente proteica harina de soja en un 27% y harina de pescado en un 20%,harina de maíz
10%,harina de carne 11%, afrechillo de arroz 30%.Complemento mineral y vitamínico 1%. En la
dieta diaria se administró entre un 3 y un 5 % del peso corporal en alimento “casero” .Para bajar el
costo en un 62 % menos que el alimento convencional comprado como hemos logrado y no la
calidad del balanceado podemos utilizar para sustituir la harina de pescado que es la más cara
por producción , el ensilado ácido producto de la molienda de vísceras de pescados fresco
procesado(ver anexo 1 ),técnicas para producción de ensilado ácido, que utilizamos.
IV)- RESULTADOS OBTENIDOS:
. A) Análisis general: con respecto a la producción de peces en cautiverio en piletones excavados
de 8x10 por 1.8 mts. de profundidad y las preguntas dirigidas en consultas sobre forma de cría y
alimentación adecuada, denotan un escaso o nulo conocimiento sobre tipo , forma y elaboración
de alimento ”casero” para la producción de peces en acuicultura. Es por eso que nuestro trabajo
tiene en primer lugar como objetivo general :*difundir la acuicultura aportando avances en la
alimentación donde notamos que existe problemas al alimentar con alimentos balanceados
convencionales por no contar con alimentos en todos los lugares de posible producción de peces
sumados a problemas de abastecimiento y conservación. Si bien facilita la producción cuando la
cantidad de alimento ha utilizar es importante cuando se trata de criaderos grandes donde se aba
rata el alimento, no siempre se aprovechan los recursos zonales como en el caso del alimento case
ro. Por estudios realizados sobre problemas específicos en alimentación encontramos que en la
fabricación diaria de alimento casero existe la alternativa ideal para optimizar recursos locales en
el lugar de producción de peces en cautiverio utilizando algunos componentes del alimento
disponible en la zona. Por ejemplo el uso de ensilado de los resto de la faena de los peces para
agregar en el alimento como muy buena fuente proteica en reemplazo de la harina de pescado
de alto costo.
B) Análisis específico : *objeto del trabajo de indagación: conocer datos sobre la aceptación e
interés de una forma de producción de alimentación artificial suplementaria y elaboración
alimento “casero”, para la cría , recría y engorde de peces. Los pasos realizados fueron hechos en
base a formulas básicas con harinas producidas en la zona como maíz , soja , trigo expeler de
girasol . También la práctica en el uso de ensilado ácido en nuestro caso utilizando restos de la
faena de pescado como fuente importante de proteína a bajo costo comparado con la harina de
pescado de alto costo . El preparado lo hacemos utilizando una picadora de carne para triturar las
vísceras de pescado aprovechadas por ser frescas de la faena diaria de la pesca zonal o de la faena
de los peces de criadero. Las mezcla en seco de los componentes , mezclan con el ensilado
húmedo de pescado y la solución de sales minerales y aceite vegetal. Luego de un previo amasado
se pasa nuevamente por la picadora de carne para lograr el peleteado del tamaño elegido de
acuerdo al tamaño de los peces a alimentar. Se coloca al sol sobre bandejas para lograr el secado
natural y aprovechar el poder bactericida del sol. Luego se lo coloca en depósito “baldes plásticos”
con tapa y se lo distribuye en la alimentación diaria de los peces en relación al peso corporal que
no debe superar el 5%.-
2) PROPUESTAS Y LOGROS: * Continuar realizando estudios de mayor duración y en la medida
que tengamos más piletones excavados en tierra para producir peces en cautiverio utilizando el
alimento “casero” que nos permita comparar tiempo de crecimiento para distintas etapas de cría
para ajustar los valores precisos de proteínas(con sus amino ácidos esenciales para la producción
de peces), glúcidos, lípidos, vitaminas ,minerales y otros (antibióticos ,aceleradores de crecimiento
etc.).- En pecera y piletas plásticas (sala alevinaje que esta recién terminada la construcción y esta
siendo equipada), nos permitirá continuar realizando los controles de comportamiento de
alimento casero (palatabilidad, tiempo de precipitación, y aplicar FCA (factor conversión del
alimento) que nos permitirá mostrar con las variaciones de tiempo, costos ,aceptación ,etc ,un
producto logrado con una formulación básica de alimento casero al que se le pueda agregar los
ingredientes para cada caso y situación de cría (etapas) ,situaciones nutricionales específicas ,
sanitarias y de manejo de rutinas de alimentación.
BIBLIOGRAFÍA CONSUTADA:
*Piscicultura rural en estanques .para técnicos y productores .LAURA Luchini 2007.cap IX
*Bases biológicas y ecológicas de la acuicultura G.Barnabé.Edt.Acribia.capt.2 nutric. De peces.
*PATOLOGÍA de los peces .Ronald J .Roberts.
*C.P.A.M centro de preparación acuícola de Mampostón.Sergio J Perez.sjtens41@yahoo.com
*Zootecnia Tomo XIII .Producción animal acuática .Carlos Buxadé .cap.XVIII pag.305 normativas.
Ediciones Mundi prensa España .México. 1997. .
HEPHER, B 1993 Nutrición de peces comerciales en estanques.Editorial Limusa.México.406
LOPEZ MACÍAS j.n 1997.Nutrición acuícola-Universidad de Nariño.Fac.Ciencias Pecuarias
Colombia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introduccion acuacultura
Introduccion acuaculturaIntroduccion acuacultura
Introduccion acuaculturaedwin garrido
 
Granja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleGranja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleWesney Corredor
 
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...FRANKLINALVAREZC
 
Temas 12 y 14: Acuicultura y Pesca
Temas 12 y 14: Acuicultura y PescaTemas 12 y 14: Acuicultura y Pesca
Temas 12 y 14: Acuicultura y PescaFAO
 
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...jose barrios
 
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galicia
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galiciaAcuicultura multitrofica integrada acuiponia galicia
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galiciaLionel VALLEY
 
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...Miguel Sepulveda
 
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion Bovino
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion BovinoTrabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion Bovino
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion BovinoClaudia Patricia Quiñones
 
Establecimiento de un cultivo de peces (carpa
Establecimiento de un cultivo de peces (carpaEstablecimiento de un cultivo de peces (carpa
Establecimiento de un cultivo de peces (carpaangieanacona
 
Granja Integral Para La Vida
Granja Integral Para La VidaGranja Integral Para La Vida
Granja Integral Para La Vidaguest3ab96e8
 
Introducción a la ganadería ecológica presaberes
Introducción a la ganadería ecológica presaberesIntroducción a la ganadería ecológica presaberes
Introducción a la ganadería ecológica presaberesmagazoo17
 
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuicultura
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuiculturaManual de buenas prácticas ambientales pesca y acuicultura
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuiculturaASOAR-ARMEGA
 
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentaciónIris Loya
 

La actualidad más candente (18)

MANUAL DE PESCA
MANUAL DE PESCAMANUAL DE PESCA
MANUAL DE PESCA
 
Introduccion acuacultura
Introduccion acuaculturaIntroduccion acuacultura
Introduccion acuacultura
 
Granja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleGranja integral autosostenible
Granja integral autosostenible
 
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...
Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Pesca y Acuicultura: Enfoque Prec...
 
Temas 12 y 14: Acuicultura y Pesca
Temas 12 y 14: Acuicultura y PescaTemas 12 y 14: Acuicultura y Pesca
Temas 12 y 14: Acuicultura y Pesca
 
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...
COMPARTIR DE EXPERIENCIAS EN PISCICULTURA, MILITANTES DEL IALA PAULO FREIRE- ...
 
Piscicultura
Piscicultura Piscicultura
Piscicultura
 
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galicia
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galiciaAcuicultura multitrofica integrada acuiponia galicia
Acuicultura multitrofica integrada acuiponia galicia
 
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...
Ficha ambiental (MAE) Cultivo experimental de la macroalga Kappaphycus alvare...
 
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion Bovino
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion BovinoTrabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion Bovino
Trabajo colaborativo 2. Sistema de Produccion Bovino
 
Establecimiento de un cultivo de peces (carpa
Establecimiento de un cultivo de peces (carpaEstablecimiento de un cultivo de peces (carpa
Establecimiento de un cultivo de peces (carpa
 
TESIS COMPLETA
TESIS COMPLETATESIS COMPLETA
TESIS COMPLETA
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 
Granja Integral Para La Vida
Granja Integral Para La VidaGranja Integral Para La Vida
Granja Integral Para La Vida
 
Ayudas que fomentan la biodiversidad agraria en el nuevo marco comunitario
Ayudas que fomentan la biodiversidad agraria en el nuevo marco comunitarioAyudas que fomentan la biodiversidad agraria en el nuevo marco comunitario
Ayudas que fomentan la biodiversidad agraria en el nuevo marco comunitario
 
Introducción a la ganadería ecológica presaberes
Introducción a la ganadería ecológica presaberesIntroducción a la ganadería ecológica presaberes
Introducción a la ganadería ecológica presaberes
 
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuicultura
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuiculturaManual de buenas prácticas ambientales pesca y acuicultura
Manual de buenas prácticas ambientales pesca y acuicultura
 
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación
5 alternativas ecointeligentes para mejorar nuestra alimentación
 

Similar a Alimento casero para piscicultura

LICENTURA ACUICULTURA 1.docx
LICENTURA ACUICULTURA 1.docxLICENTURA ACUICULTURA 1.docx
LICENTURA ACUICULTURA 1.docxCeciliaCaero1
 
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIA
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIAAlphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIA
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIAoceanavenuecolombia
 
Proyecto final 22_UNAD
Proyecto final 22_UNADProyecto final 22_UNAD
Proyecto final 22_UNADjeasnpol
 
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...Nicolas Hurtado T.·.
 
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADO
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADOEFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADO
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADOUniversidad de Oviedo
 
El pescado y la dieta
El pescado y la dietaEl pescado y la dieta
El pescado y la dietaabraxas69
 
EL CICLO DE LA CACHAMA
EL CICLO DE LA CACHAMAEL CICLO DE LA CACHAMA
EL CICLO DE LA CACHAMAduvanricaurte
 
TRABAJO DE GRADO
TRABAJO DE GRADOTRABAJO DE GRADO
TRABAJO DE GRADOGENUINO8
 
La tecnología en la piscicultura 2
La tecnología en la piscicultura 2La tecnología en la piscicultura 2
La tecnología en la piscicultura 2leobustos
 
Acuicultura sostenible
Acuicultura sostenibleAcuicultura sostenible
Acuicultura sosteniblejavmaraq
 
Nutriciòn de los peces
Nutriciòn de los pecesNutriciòn de los peces
Nutriciòn de los pecesDiego Suarez
 
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidad
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidadIntroduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidad
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidadJosue Donayre Q
 
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptx
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptxEnfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptx
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptxdayerlinsalero
 
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...Nicolas Hurtado T.·.
 

Similar a Alimento casero para piscicultura (20)

Alimentación tilapia-v2
Alimentación tilapia-v2Alimentación tilapia-v2
Alimentación tilapia-v2
 
LICENTURA ACUICULTURA 1.docx
LICENTURA ACUICULTURA 1.docxLICENTURA ACUICULTURA 1.docx
LICENTURA ACUICULTURA 1.docx
 
Alimentacion
AlimentacionAlimentacion
Alimentacion
 
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIA
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIAAlphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIA
Alphameta libro JM OCEAN AVENUE COLOMBIA
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalDiapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto final
 
Proyecto final 22_UNAD
Proyecto final 22_UNADProyecto final 22_UNAD
Proyecto final 22_UNAD
 
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...
La acuicultura sostenible para la seguridad alimentaria y la nutrición en el ...
 
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADO
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADOEFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADO
EFECTO DE LA ACUICULTURA EN EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DE PESCADO
 
El pescado y la dieta
El pescado y la dietaEl pescado y la dieta
El pescado y la dieta
 
EL CICLO DE LA CACHAMA
EL CICLO DE LA CACHAMAEL CICLO DE LA CACHAMA
EL CICLO DE LA CACHAMA
 
WORD
WORDWORD
WORD
 
TRABAJO DE GRADO
TRABAJO DE GRADOTRABAJO DE GRADO
TRABAJO DE GRADO
 
La tecnología en la piscicultura 2
La tecnología en la piscicultura 2La tecnología en la piscicultura 2
La tecnología en la piscicultura 2
 
Acuicultura sostenible
Acuicultura sostenibleAcuicultura sostenible
Acuicultura sostenible
 
Nutriciòn de los peces
Nutriciòn de los pecesNutriciòn de los peces
Nutriciòn de los peces
 
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidad
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidadIntroduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidad
Introduccion nutri-clase-1-2015-i-modo-de-compatibilidad
 
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptx
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptxEnfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptx
Enfoques De Alimentación y Nutrición Animal.pptx
 
Biotecnología y aplicaciones.pptx
Biotecnología y aplicaciones.pptxBiotecnología y aplicaciones.pptx
Biotecnología y aplicaciones.pptx
 
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
 
Proyecto Minga Guajira
Proyecto Minga GuajiraProyecto Minga Guajira
Proyecto Minga Guajira
 

Último

PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Luis Olivera
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 

Último (20)

PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 

Alimento casero para piscicultura

  • 1. FERIA CIENCIA 2009 ESC.AGROTEC.PESCA Y ACUICULTURA 645 PLANIFICACION Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO.: TITULO: ENSAYO DE ALIMENTO BALANCEADO DE FABRICACIÓN DIÁRIA PARA CRÍA DE PECES EN SISTEMA DE ESTANQUE SEMINTENSIVO. I) IDENTIFICACÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ante la dificultad de la producción en cría de peces de río en sistema estanque rural donde es necesario contar con una alimentación de fácil elaboración , conservación y manejo , se comienza a trabajar con alimento “casero” que nos per mite por su fabricación diaria evitar problemas de contaminación por almacenamiento eje .hongos por alimentos adquiridos, corregir carencias y combatir enfermedades específicas, es que inicia- mos este proyecto. RESUMEN: Este alimento casero de fabricación diaria es el que el piscicultor ofrece como en forma de raciones balanceadas para cubrir los requerimientos nutricionales diarios el cual de- be ser de fácil obtención, económico y seguro. INTRODUCCIÓN: el proyecto de fabricación diaria de balanceado debe entenderse como una forma práctica de trabajo dentro de la cadena de valor del río que trata de mejorar el sistema de la actual pesca extractiva en productiva, donde la alimentación diaria sencilla y apropiada es fundamental. PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO: I) IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: EL desarrollo de un alimento diario casero nos ayuda a lograr un pez sano y bien desarrollado evitando problemas derivados de una alimentación deficiente cuando no se cuenta de un recurso como el del alimento de elaboración controlada en forma diaria donde los agentes patógenos afecten menos. II) DISEÑO: 1) ANALISIS Y ALTERNATIVAS. A través de esta forma de preparación ”diaria casera” obtenemos el alimento diario que además de resultar mas económico permite tener mayor control de calidad y logramos sean más eficientes y seguros por : palatabilidad (que atraen a los peces por su sabor), ajuste de tamaño de partícula de acuerdo al tamaño del pez que alimentamos según la fase de cultivo. Variación en la formulación, asegurando en la dieta proteica los 10 aminoácidos esenciales que los peces no elaboran. Posibilidad puntual de agregar suplementos (nucleótidos ,selenio orgánico, etc . )para favorecer el estado sanitario de las vellosidades intestinales y por consiguiente mejorar la sanidad de los peces. Asegurar una dieta económica de mejor eficiencia y complemento seguro por su forma de elaboración, preparación y secado natural. Poder controlar rendimiento por la respuesta obtenida utilizando F C R ( Factor de Conversión Relativo) , como mejor forma de determinar la calidad del alimento que estamos utilizando por la respuesta obtenida. 2) CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS: La piscicultura exige de una rutina de diferentes actividades, que va desde la preparación del estanque , impermeabilización con arcilla como hemos experimentado sobre terreno arenoso(iné dito por el tipo de suelo). Ver anexo 1 . Siguiendo con el manejo del estanque que requiere un paquete tecnológico desarrollado. El manejo de la especie utilizada para producir peces en cautiverio y la alimentación diaria importante para cubrir y controlar los requerimientos que debemos tener satisfecho en la rutina de cuidado y alimentación. El control de cantidad de suministrarlo para que no afecte la salud y el desarrollo de los peces cuyo monitoreo en forma de rutina es muy importante. Observar la voracidad mostrada por los peces y el desplazamiento que realizan nos muestra la aceptación del alimento. H I P O T E S I S : Como mejor se adapta la alimentación de fabricación “casera”, en el lugar de producción de peces en cautiverio.
  • 2. 3) NORMAS TÉCNICAS, LEGALES Y ÉTICAS. Es urgente la necesidad de de establecer cambios en normativas porque hay cambios en el mundo que exigen una constante revisión de normativas .Los requisitos sanitarios: normas técnica , legales y éticas tienden a proteger: *la salud pública *el medio ambiente Por hábitos culturales en comunidades ( cambios de formas de vida) por mayor actividades agrícola y traspaso de elementos dentro de lo que consumimos significan que hay mayores peligros(eje en nuestro caso temor en lo que se consume por la forma en que se cría y con lo que se alimenta donde debemos cambiar la imagen de que lo criado en cautiverio “no es bueno” comparado con lo que se extrae del río. *un alimento debe ser sano. La legislación que acompaña debe ser sencilla y fácil de interpretar. Conclusión sobre normas : la actividad debe fortalecerse en el lugar de producción, en su origen. Hay aspectos sanitarios y de alimentación que deben tenerse en cuenta para no perjudicar todo lo que se hace en la explotación acuícola. *armonizar normativas para no hacer esfuerzos dispersos que no sirven, y fortalecer los lugares de producción. En sanidad el camino a seguir es en producción , manejo de bioseguridad y preservación. Método de diagnostico de enfermedades sobre todo las de carácter endémicas y pandémicas. Tratamiento de prevención de enfermedades .Productos biotecnológicos bien aplicados .Cuidado en el uso de antibióticos. La Argentina por primera vez esta visualizando a la acuicultura como una alternativa económica muy importante. La creación de la tecnicatura en pesca y acuicultura y el apoyo realizado por el I.N.E.T son un aporte para la capacitación de técnicos y productores para el desarrollo de la actividad acuícola, se apoye la investigación , se avance sobre legislación y para lograr avanzar más se debe acomodar las necesidades actuales para lograr autenticas industrias y cooperativas acuícolas . III)- Ejecución del Proyecto: . A).producción de alimento balanceado “casero” para acuicultura. 1ra. Etapa .en marzo de 2007 se procedió a producir balanceado experimental utilizando como fuente proteica harina de soja en un 27% y harina de pescado en un 20%,harina de maíz 10%,harina de carne 11%, afrechillo de arroz 30%.Complemento mineral y vitamínico 1%. En la dieta diaria se administró entre un 3 y un 5 % del peso corporal en alimento “casero” .Para bajar el costo en un 62 % menos que el alimento convencional comprado como hemos logrado y no la calidad del balanceado podemos utilizar para sustituir la harina de pescado que es la más cara por producción , el ensilado ácido producto de la molienda de vísceras de pescados fresco procesado(ver anexo 1 ),técnicas para producción de ensilado ácido, que utilizamos. IV)- RESULTADOS OBTENIDOS: . A) Análisis general: con respecto a la producción de peces en cautiverio en piletones excavados de 8x10 por 1.8 mts. de profundidad y las preguntas dirigidas en consultas sobre forma de cría y alimentación adecuada, denotan un escaso o nulo conocimiento sobre tipo , forma y elaboración de alimento ”casero” para la producción de peces en acuicultura. Es por eso que nuestro trabajo tiene en primer lugar como objetivo general :*difundir la acuicultura aportando avances en la alimentación donde notamos que existe problemas al alimentar con alimentos balanceados convencionales por no contar con alimentos en todos los lugares de posible producción de peces sumados a problemas de abastecimiento y conservación. Si bien facilita la producción cuando la cantidad de alimento ha utilizar es importante cuando se trata de criaderos grandes donde se aba rata el alimento, no siempre se aprovechan los recursos zonales como en el caso del alimento case ro. Por estudios realizados sobre problemas específicos en alimentación encontramos que en la
  • 3. fabricación diaria de alimento casero existe la alternativa ideal para optimizar recursos locales en el lugar de producción de peces en cautiverio utilizando algunos componentes del alimento disponible en la zona. Por ejemplo el uso de ensilado de los resto de la faena de los peces para agregar en el alimento como muy buena fuente proteica en reemplazo de la harina de pescado de alto costo. B) Análisis específico : *objeto del trabajo de indagación: conocer datos sobre la aceptación e interés de una forma de producción de alimentación artificial suplementaria y elaboración alimento “casero”, para la cría , recría y engorde de peces. Los pasos realizados fueron hechos en base a formulas básicas con harinas producidas en la zona como maíz , soja , trigo expeler de girasol . También la práctica en el uso de ensilado ácido en nuestro caso utilizando restos de la faena de pescado como fuente importante de proteína a bajo costo comparado con la harina de pescado de alto costo . El preparado lo hacemos utilizando una picadora de carne para triturar las vísceras de pescado aprovechadas por ser frescas de la faena diaria de la pesca zonal o de la faena de los peces de criadero. Las mezcla en seco de los componentes , mezclan con el ensilado húmedo de pescado y la solución de sales minerales y aceite vegetal. Luego de un previo amasado se pasa nuevamente por la picadora de carne para lograr el peleteado del tamaño elegido de acuerdo al tamaño de los peces a alimentar. Se coloca al sol sobre bandejas para lograr el secado natural y aprovechar el poder bactericida del sol. Luego se lo coloca en depósito “baldes plásticos” con tapa y se lo distribuye en la alimentación diaria de los peces en relación al peso corporal que no debe superar el 5%.- 2) PROPUESTAS Y LOGROS: * Continuar realizando estudios de mayor duración y en la medida que tengamos más piletones excavados en tierra para producir peces en cautiverio utilizando el alimento “casero” que nos permita comparar tiempo de crecimiento para distintas etapas de cría para ajustar los valores precisos de proteínas(con sus amino ácidos esenciales para la producción de peces), glúcidos, lípidos, vitaminas ,minerales y otros (antibióticos ,aceleradores de crecimiento etc.).- En pecera y piletas plásticas (sala alevinaje que esta recién terminada la construcción y esta siendo equipada), nos permitirá continuar realizando los controles de comportamiento de alimento casero (palatabilidad, tiempo de precipitación, y aplicar FCA (factor conversión del alimento) que nos permitirá mostrar con las variaciones de tiempo, costos ,aceptación ,etc ,un producto logrado con una formulación básica de alimento casero al que se le pueda agregar los ingredientes para cada caso y situación de cría (etapas) ,situaciones nutricionales específicas , sanitarias y de manejo de rutinas de alimentación. BIBLIOGRAFÍA CONSUTADA: *Piscicultura rural en estanques .para técnicos y productores .LAURA Luchini 2007.cap IX *Bases biológicas y ecológicas de la acuicultura G.Barnabé.Edt.Acribia.capt.2 nutric. De peces. *PATOLOGÍA de los peces .Ronald J .Roberts. *C.P.A.M centro de preparación acuícola de Mampostón.Sergio J Perez.sjtens41@yahoo.com *Zootecnia Tomo XIII .Producción animal acuática .Carlos Buxadé .cap.XVIII pag.305 normativas. Ediciones Mundi prensa España .México. 1997. . HEPHER, B 1993 Nutrición de peces comerciales en estanques.Editorial Limusa.México.406 LOPEZ MACÍAS j.n 1997.Nutrición acuícola-Universidad de Nariño.Fac.Ciencias Pecuarias Colombia