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Edwin R. Reyes – Knowledge Answers




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Objetivo

   Presentar dos perspectivas disponibles para
    localizar información relevante en Internet.
Preguntas
   ¿ Qué herramienta usas para buscar información?
   ¿ Cuántas palabras ingresas en el buscador para
    localizar información?
   ¿Cuánto tiempo te toma localizar lo que buscas?
   ¿ Conoces lo que es un buscador tipo directorio?
   ¿Has entrado al sitio con la dirección
    www.dmoz.org?
Qué sabes sobre Google
                              ()
Para hacer búsquedas por conjuntos
                               *
Para localizar una o más palabras en medio de otras dadas
  en una ecuación de búsqueda
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Criterios básicos en la evaluación

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ACCESO AL RECURSO DE INFORMACIÓN
El estudiante es capaz de utilizar estrategias efectivas que le permiten localizar los
recursos y acceder a la información que satisface su necesidad.
Ejercicio
   Localiza información sobre las iguanas en el portal
    del gobierno de Puerto Rico usando Google.
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Características de los Directorios

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busca                                          temas
Un directorio…

   Puede ser un buen punto de partida
   Aproxima a lugares de valor en contenido
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   Puede ahorrar tiempo y esfuerzo en la pre-
    selección de las fuentes
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GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
 Edwin Reyes Rivera
 infobropr@gmail.com
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Información de calidad para asignaciones de calidad

  • 1. INFORMACIÓN DE CALIDAD PARA ASIGNACIONES DE CALIDAD Edwin R. Reyes – Knowledge Answers www.slideshare.net/infobropr
  • 2. Objetivo  Presentar dos perspectivas disponibles para localizar información relevante en Internet.
  • 3. Preguntas  ¿ Qué herramienta usas para buscar información?  ¿ Cuántas palabras ingresas en el buscador para localizar información?  ¿Cuánto tiempo te toma localizar lo que buscas?  ¿ Conoces lo que es un buscador tipo directorio?  ¿Has entrado al sitio con la dirección www.dmoz.org?
  • 4. Qué sabes sobre Google () Para hacer búsquedas por conjuntos * Para localizar una o más palabras en medio de otras dadas en una ecuación de búsqueda + Para detener la función de sinónimos, plurales y variantes info: Brinda información breve sobre la naturaleza del sitio site: Se utiliza para limitar búsquedas por dominios, entre otras
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Dos acercamientos a la información relevante en Internet  Elegir la herramienta apropiada para la búsqueda.  Conocer el uso apropiado de la herramienta seleccionada.
  • 9.
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  • 11. Criterios básicos en la evaluación  Autoridad  Contenido  Objetividad  Actualidad  Cobertura  Acceso
  • 12. ACCESO AL RECURSO DE INFORMACIÓN El estudiante es capaz de utilizar estrategias efectivas que le permiten localizar los recursos y acceder a la información que satisface su necesidad.
  • 13. Ejercicio  Localiza información sobre las iguanas en el portal del gobierno de Puerto Rico usando Google.  Limita la búsqueda en Google sobre “energía renovable” en sitios procedentes de los gobiernos.  Busca sobre “salud pública” en la dirección www.refseek.com e identifica las primeras tres direcciones del gobierno.
  • 14. Dos métodos comunes para realizar búsquedas en Internet  Motores de búsqueda – son programas diseñados para buscar, localizar y recuperar datos e información según criterios establecidos en sus algoritmos  Directorios – son programas que permiten la búsqueda y localización de datos e información organizada mediante una estructura lógica
  • 15. Características de los Directorios Ventajas Inconvenientes Desarrollados y actualizados por medio de Por depender de personas para su intervención humana mantenimiento la integración es lenta Suelen incluir resúmenes descriptivos de los La estructura jerárquica no permite lugares incluidos búsquedas rebuscadas La selección es cuidadosa y selectiva, lo El volumen de información es reducido si se cual sugiere valor en contenido compara con otros mecanismos Permite una rápida localización de los La búsqueda por categorías puede tomar recursos cuando se conoce bien lo que se tiempo en información que aplique a varios busca temas
  • 16. Un directorio…  Puede ser un buen punto de partida  Aproxima a lugares de valor en contenido  Brinda enlaces a otros recursos  Puede ahorrar tiempo y esfuerzo en la pre- selección de las fuentes  Ayuda a desarrollar destrezas en la relación de categorias y conjuntos  No siempre será el lugar adecuado  Forma parte de las creaciones imperfectas
  • 17. Direcciones a Directorios recomendados  www.dmoz.org (español, excepcional)  www.botw.org/ (exhaustivo, inglés)  www.alexa.com/topsites/category (exhaustivo, inglés)  www.lii.org (selectivo)  www.familyfriendlysites.com/ (variado y general)
  • 18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Edwin Reyes Rivera infobropr@gmail.com
  • 19. Enlaces sugeridos  Puerto Rico  www.bibliotecavirtualpr.com/  www.enciclopediapr.org/  www.gobierno.pr/GPRPortal/Inicio/PuertoRico  Recursos noticiosos  www.newspapers.com/  e-periodicos.com/ (español, metabuscador)  www.elmundo.es/hemeroteca/  hemeroteca.abc.es  elpais.es
  • 20. Enlaces sugeridos  Salud  healthbase.netbase.com/  www.dmoz.org/world/espanol/salud  www.medlineplus.gov  Biografías  www.angelfire.com/ny/conexion/ (Red Biografica de PR)  biografiasyvidas.com (español)  www.cidob.org/es/documentacion (políticos)  www.s9.com/  www.biography.com
  • 21. Enlaces sugeridos  Imágenes  www.flickr.com/search/advanced  images.ask.com  bing.com/images  Referencia  www.infoplease.com  www.refdesk.com  www.botw.org/top/reference  www.lii.org/pub/topic/reference  www.libraryspot.com/
  • 22. Enlaces sugeridos  Multimedios  Videos  www.documaniatv.com/ (documentales español)  archivodocumental.wordpress.com  video.pbs.org/ (programación en español)  www.blinkx.com (variedad televisiva)  www.trooker.com/  www.topdocumentaryfilms.com  www.encyclomedia.com/
  • 23. Enlaces sugeridos  Multimedios  Podcast  www.mundopodcast.net/directorio  www.podsonoro.com  www.podcastdirectory.com  Imágenes  www.flickr.com/search/advanced  images.ask.com  bing.com/images
  • 24. Enlaces sugeridos  Ayudas  Localizan lugares similares similar-site.com/ www.siteslike.com/  Opciones diferentes en buscadores  www.refseek.com (búsqueda selectiva)  www.sweetsearch.com (buscador para estudiantes)  gogooligans.com/ (para niños)  www.bing.com/visualsearch  www.glearch.com/ (búsqueda regional)