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“Articulación de un conjunto de categorías y valores constitutivos que conforman la trama lógico- conceptual básica y establecen los fundamentos de una determinada corriente de pensamiento.”  (A. Argumedo)
Relaciones entre los hombres en ámbito espacial dado y relaciones entre sociedades. Se vertebran la concepción de hombre, la concepción de ciencia, de educación, etc. ( Pág. 80)
Tres matrices de pensamiento en occidente Liberal  jurídico- política Marxista Liberal económica
MATRIZ POPULAR LATINOAMERICANA Recuperar, reconocer, incorporar: ,[object Object]
Relatos de alteridades excluidas por el pensamiento europeo.
Al otro históricamente menospreciado.
Valores y significados de los vencidos.,[object Object]
Autonomía política y económica sin sujeción a imperialismos.Requiere un análisis crítico para:
Pensar límites y falencias de la modernidad. Pensar aspectos silenciados de la historia y del presente para buscar claves de alternativas particulares. Desde a) TOTALIDAD
Recuperar visión comprensiva, abierta y dinámica que cuestione parcialidades, que incluya lo excluido y señale silencios. Pensar en tendencias: no generalizaciones abstractas ni particularidades sin contextos más amplios.

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Matrices

  • 1. “Articulación de un conjunto de categorías y valores constitutivos que conforman la trama lógico- conceptual básica y establecen los fundamentos de una determinada corriente de pensamiento.” (A. Argumedo)
  • 2.
  • 3. Relaciones entre los hombres en ámbito espacial dado y relaciones entre sociedades. Se vertebran la concepción de hombre, la concepción de ciencia, de educación, etc. ( Pág. 80)
  • 4. Tres matrices de pensamiento en occidente Liberal jurídico- política Marxista Liberal económica
  • 5.
  • 6. Relatos de alteridades excluidas por el pensamiento europeo.
  • 7. Al otro históricamente menospreciado.
  • 8.
  • 9. Autonomía política y económica sin sujeción a imperialismos.Requiere un análisis crítico para:
  • 10. Pensar límites y falencias de la modernidad. Pensar aspectos silenciados de la historia y del presente para buscar claves de alternativas particulares. Desde a) TOTALIDAD
  • 11. Recuperar visión comprensiva, abierta y dinámica que cuestione parcialidades, que incluya lo excluido y señale silencios. Pensar en tendencias: no generalizaciones abstractas ni particularidades sin contextos más amplios.
  • 12. b) CONCEPTO DE “LO SOCIAL” Y el posicionamiento nacional:
  • 14.
  • 15. Da cuenta de continuidades. (Pág. 179)
  • 16. Da cuenta de las disconti-nuidades a través de la arqueología y la genealogía.
  • 17. Trabaja sobre aspectos internos de la ciencia.
  • 18. Da cuenta de las rupturas.