Corrientes Contemporánea del Pensamiento de las Ciencias Sociales y sus principales representantes

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUARICO
«CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DEL
PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES Y SUS PRINCIPALES
REPRESENTANTES»
Participante:
Hernández Sifonte, Rossanny del Valle.
C.I.N° V-18.909.934 Noviembre, 2018.

2. Corriente del
Pensamiento
Exponentes Surgimiento histórico
(contexto)
Conceptos Básicos Aportes (como conciben
los teóricos a la realidad
Funcionalismo Émile Durkheim y, más
recientemente, a Talcott
Parsons además de
muchos otros autores
como Herbert
Spencer y Robert
Merton.
El funcionalismo se
caracteriza por un
enfoque empirista que
preconiza las ventajas
del trabajo de campo.
Hasta el siglo XIX, la
mayoría de las labores se
realizaban en un
gabinete, mediante
relatos sesgados de
viajeros. El funcionalismo
abrió el camino de la
antropología científica,
desarrollándose luego
con gran éxito
en Estados Unidos.
La teoría del
funcionalismo está
basada en la teoría de
sistemas y supone que la
organización de
la sociedad en
un sistema exige la
resolución de cuatro
cuestiones esenciales: el
control de las tensiones,
la adaptación a un
entorno, la búsqueda de
un objetivo común y la
integración de las
distintas clases sociales.
Trata de explicar el
equilibrio y función de las
cosas.
Metodológicamente
intenta explicar las partes
por su relación con el
todo.
Encuentra un parecido
entre vida orgánica y
social, entiende a la
sociedad como un
organismo, y a los
fenómenos sociales por
una relación con algún
sistema.
Estructuralismo Edward B. Titchener
(1867-1923).
Esta surge después de la
segunda guerra mundial.
La teoría del
estructuralista se
concentra en el estudio
de las organizaciones,
principalmente en su
estructura interna y en su
interacción con otras
organizaciones con el fin
de alcanzar objetivos
específicos.
Enfoca su atención hacia
la organización desde el
punto de vista de su
estructura de su
funcionamiento y de los
medios que utiliza para
lograr sus objetivos.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DEL
PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

3. Corriente del
Pensamiento
Exponentes Surgimiento histórico
(contexto)
Conceptos Básicos Aportes (como conciben
los teóricos a la realidad
Marxismo Karl Marx, Friedrich
Engels.
Los ideales comunistas
logran cambiar la
ideología de tantas
personas debido al
análisis que Marx hace
sobre la burguesía y el
proletariado.
Marx considera que la
utilización del
Materialismo Histórico
permite, por medio del
estudio de los cambios
tecnológicos y del Modo
de Producción, explicar el
cambio social, jurídico y
político.
Es en su antropología,
especialmente en su
reflexión sobre el
hombre total, donde
podemos encontrar el
soporte teórico de
sus planteamientos
educativos explícitos: el
aunar educación y
trabajo, la fascinación
por la gestión
democrática de las
escuelas, etc. Marx
se oponía tajantemente a
la división capitalista del
trabajo.
Capitalismo Adam Smith Siglo XVI. Es un sistema económico
en el que los individuos
privados y las empresas
de negocios llevan a cabo
la producción y el
intercambio de bienes y
servicios mediante
complejas transacciones
en las que intervienen los
precios y los mercados.
La Burguesía eran las
personas dueñas de
empresas privadas y que
tenían todo el poder, y
explotaban a los
trabajadores.
Explotación del hombre
por el hombre.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DE LAS
CIENCIAS SOCIALES

4. Corriente del
Pensamiento
Exponentes Surgimiento histórico
(contexto)
Conceptos Básicos Aportes (como conciben
los teóricos a la
realidad)
Positivismo Francisco Bacon (1561 -
1626).
Augusto Comte (1798 -
1857).
Positivismo aparece en
un momento histórico
(finales del Siglo XIX y
comienzos del XX), cuyo
terreno había sido
abonado por
innumerables cambios
tecnológicos como los
acontecidos por
la Revolución Industrial,
coincidiendo a la vez, con
el decaimiento del
sentido metafísico y
religioso
del conocimiento.
El progreso del
conocimiento sólo es
posible con la
observación y el
experimento y, según
esta exigencia, se debe
utilizar el método de las
ciencias naturales. Desde
la perspectiva de los
positivistas, la única clase
de conocimientos que
resulta válida es el de
carácter científico, el cual
surge de respaldar las
teorías tras la aplicación
del método científico.
El positivismo es una
corriente o escuela
filosófica que afirma que
el único conocimiento
auténtico es el
conocimiento científico,
y que tal conocimiento
solamente puede surgir
de la afirmación de las
teorías a través del
método científico.”
Modernismo Rubén Darío.
Pablo Neruda.
Surgido a finales del siglo
XIX e inicios del siglo XX
en Hispanoamérica y
Europa, los autores de
este movimiento
quisieron influir en la
sociedad materialista y
vulgar de la época, y
destronar a los autores y
poetas realistas.
Nutrido por las ideas
promovidas por el
parnasianismo y el
simbolismo, tuvo un
carácter rebelde
enfocándose en la
realización de obras
literarias artísticas llenas
de profunda
significación.
Ruben Darío y Marti en su afán
por ser originales plantean una
nueva escuela de valores
sociales y éticos con un deseo
de provocar el artista al
margen de la sociedad revele
ante ella prestaba contra el
orden burgués rechazando la
indeseable de la realidad que
ni podía ni quería integrarse.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DEL
PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

5. Corriente del
Pensamiento
Exponentes Surgimiento histórico
(contexto)
Conceptos Básicos Aportes (como conciben
los teóricos a la
realidad)
Postmodernismo Friedrich Nietzche. Segunda mitad del Siglo
XX-actualmente.
El posmodernismo tiene
el objetivo de crear un
mundo de características
racionales, planificado,
perfecto y compasivo. Es
una época de
desencanto, donde
existe un sentimiento de
renuncia a las utopías y a
las ideas de progreso que
tanto caracterizaron a la
modernidad.
El hombre se concentra
en él y el intimismo,
busca primero su
aceptación y avance
personal para luego
aportar a la sociedad.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DEL
PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES