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G o tas  P edag ó gicas A  manera de presentación Gotas Pedagógicas  es un nombre de un boletín que se realizó hace varios años en la regional Distrito Capital con claras intenciones de reflexionar sobre el quehacer cotidiano de cientos de instructores de nuestra Institución y lo hemos querido rescatar, con el único propósito de seguir en esa tarea. Gotas Pedagógicas  quiere convertirse en un medio didáctico de la Coordinación de Formación Profesional y Empleo para establecer un vínculo y una disculpa para dialogar, reflexionar y aportar discursos que tienen que ver con la dinámica institucional de la  Formación por  Competencias y el aprendizaje por proyectos  con la respectiva implementación de las diversas didácticas activas en los ambientes de aprendizaje, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación para divulgar el know how del cuerpo docente. Esperamos que  Gotas Pedagógicas  se convierta en una posibilidad de crecer tanto técnica como pedagógicamente, ya que se establece como un reto para velar por la calidad de la Formación Profesional Integral. Publicación de la Coordinación de Formación Profesional y Empleo. SENA - Regional  Distrito Capital – 2009 – No 1 Comité Editorial Germán Chavés Correal Luis Eduardo Cuervo Villamil Jorge Cruz Romero Coordinación de Redacción Omar Valderrama Alarcón Colaboradores Dora Ligia Paéz Raúl Rojas Hernando Oviedo Diseño Gráfico Oficina de Virtualización Contenido Presentación Blended Learning Pedagogía y tecnología Didácticas Activas El problema y el proyecto Sitios de interés
G o tas  P edag ó gicas Publicación de la Coordinación de Formación Profesional y Empleo. SENA - Regional  Distrito Capital – 2009 – No 1 Blended learning Aproximación a un concepto   La estrategia Blended Learning está basada en la combinación de los sistemas enseñanza presencial y a distancia, y la aplicación de las Nuevas Tecnologías.  B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en términos de enseñanza virtual se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como formación presencial. Se está empezando a adoptar este modelo de formación on-line en nuestro país, ya que combina las interesantes ventajas de la enseñanza on-line (aulas virtuales, herramientas informáticas, Internet) con la posibilidad de disponer de un profesor como acompañante, dinamizador, evaluador de los cursos. Blended learning es una estrategia que nos permite una planificación de acciones formativas desescolarizadas. Una de las características de los modelos de formación on-line es que nos permite la elaboración de los planes de formación basados en la combinación de las modalidades de atención presencial y desescolarizada aplicando técnicas y utilizando herramientas telemáticas que favorecen positivamente al proceso enseñanza-aprendizaje tradicional.  · Blended learning nos exige la aplicación de las Nuevas Tecnologías a las modalidades de atención presencial y desescolarizada.  · El conocimiento de un entorno Virtual de Aprendizaje · Estructura, utilidades y funcionamiento interno de las Plataformas de Teleformación · Definición de una gestión académica on-line · Una metodología para el diseño de una acción formativa mediante esta estrategia. El aprendizaje combinado ha ido conceptualizándose como una nueva modalidad de aprendizaje que nace, crece y se desarrolla al igual que otras modalidades y estrategias.
G o tas  P edag ó gicas Publicación de la Coordinación de Formación Profesional y Empleo. SENA - Regional  Distrito Capital – 2009 – No 1 www.rincondelvago.com/ www.monografías.com/ www.valderramaomar.blogspot.com/ Directorio de apuntes, trabajos, monografías para estudiantes. Portal con información de monografías .

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