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Comunidad Virtual de Práctica  “ Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” Taller sobre Capacitación en uso de la Plataforma de Monitoreo y Evaluación del Proyecto Metodologías de Implementación y Construcción de la Visión Regional 7, 8 y 9 de diciembre 2009. FAORLC. Santiago de Chile
La  Comunidad Virtual de Práctica (CVP)   “Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” surge de la necesidad de  brindar un espacio de encuentro e intercambio  a profesionales y oficiales involucrados en el Programa Regional GCP/RLA/169/SPA. Antecedentes
¿Qué son las Comunidades Virtuales?  Son  redes de intercambio   basadas en plataformas de software, a las que se accede mediante cualquier navegador de internet, con un nombre de usuario y una contraseña.  Estos espacios incluyen  foros, materiales e información   y all í se pueden realizar distintas  actividades  destinadas al intercambio entre los miembros. Las comunidades son  flexibles , ya que permiten  que personas dispersas geográficamente y con diversos compromisos laborales puedan completar actividades y tomar parte de debates  en cualquier momento del día .  Además brindan especiales ventajas para el  trabajo en grupo  sobre temáticas específicas, y en la puesta en marcha de iniciativas de formación a distancia.
Moodle está basado en la idea de que el aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza  compartiéndolo con otros . Esta plataforma es la que utiliza el  Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas  para todos los cursos de formación a distancia que imparte la FAO. Conocer su funcionamiento les permitirá mantener  una buena comunicación   con todos los participantes,  acceder a materiales, información  y tomar parte de  otras instancias de formación  del Núcleo.  Plataforma tecnológica La Comunidad Virtual funciona  bajo la  Plataforma Moodle , el software libre para educación a distancia más utilizado en el mundo, que se caracteriza por su simple manejo.
La importancia estratégica de las comunidades En las últimas décadas, la aparición de equipos celulares y la ampliación del acceso a internet han cambiado la realidad de las comunicaciones de quienes viven tanto en zonas rurales como en espacios urbanos.  La gran expansión de redes sociales basadas en internet durante estos últimos años, y la posibilidad de  crear redes profesionales  relacionadas a las temáticas  de la FAO, hacen que debamos considerar las Comunidades Virtuales de Práctica como una  herramienta estratégica  de acción y comunicación.
Objetivos de la Comunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de la Comunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Público objetivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],En una segunda etapa, el desafío será  incorporar a más profesionales  involucrados en las actividades del programa tanto de las contrapartes como del donante, así como a otros especialistas que participen de las articulaciones que desarrolle cada componente.
Propuestas de Temáticas y Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Comunidad Virtual propone centrar sus actividades en estos 6 meses en el seguimiento del Programa Regional y en sus temáticas asociadas:
Aspectos clave para su funcionamiento La Oficina Regional de la FAO impulsó durante sus últimos años varias comunidades de profesionales ligadas a sus Cursos de formación, y ganó experiencia en la implementación de redes activas relacionadas a temáticas específicas.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Secciones y Actividades Además de poner a disposición materiales sobre el Proyecto y otros recursos, la Comunidad se organiza alrededor de actividades participativas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Secciones y Actividades Convocatoria a una Red de Proyectos SAN:  Con el aporte de la Iniciativa América Latina y el Caribe sin Hambre se establecerá la estrategia para la conformación de una Red de Proyectos SAN en la región, que podría incluir proyectos regionales relacionados con FAO-RLC e iniciativas nacionales en Ecuador, Paraguay y Perú (inicialmente). Preparación de los Cursos SSAN:  Se recomienda la realización a la brevedad de un Curso MED para los involucrados en el Curso. Ese Curso MED podría realizarse dentro de un grupo de la propia Comunidad. Preparación de Curso M&E:  Se recomienda la realización a la brevedad de un Curso MED para los involucrados en el Curso. Ese Curso MED podría realizarse dentro de un grupo de la propia Comunidad. A estas actividades propuestas se sumarán las que surjan de las  inquietudes, necesidades y oportunidades  identificadas durante este Taller.
Participación Actual Aún es baja la participación de los integrantes del Proyecto. Sólo 7 personas respondieron a la última encuesta: ¿Qué tipo de información o actividades quisiera encontrar en esta Comunidad Virtual? Entre las respuestas, se coincide en la necesidad de compartir experiencias de Políticas Públicas relacionadas a Seguridad Alimentaria que hayan resultado exitosas en la región. ¿Hace cuanto tiempo está vinculado a programas de Seguridad Alimentaria o de desarrollo territorial? ¿Cuáles son sus espectativas sobre el Proyecto Regional GCP169? Cuatro de las respuestas indicaban una antigüedad no mayor a 3 años en la gestión de proyectos y programas SAN .
Desafíos Les proponemos  abrir la discusión  en este plenario, para identificar, proponer y motorizar otras iniciativas o actividades a realizar en la Comunidad. Al final del Taller presentaremos un primer borrador de un  Plan de actividades  a desarrollar en la Comunidad para los próximos 6 meses. Allí se recogerán los aportes de todos los involucrados en el programa se establecerá un  cronograma  de labores y responsables de la animación y seguimiento de cada iniciativa. Esperamos que cada uno de ustedes pueda revisar la Comunidad Virtual, explorar sus contenidos y herramientas, y participar de los foros. Les agradecemos por su tiempo, y pueden contar con nosotros ante cualquier duda o consulta por el uso de la Plataforma.
Comunidad Virtual de Práctica  “ Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” Taller sobre Capacitación en uso de la Plataforma de Monitoreo y Evaluación del Proyecto Metodologías de Implementación y Construcción de la Visión Regional 7, 8 y 9 de diciembre 2009. FAORLC. Santiago de Chile  ¡Gracias por su atención!

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  • 1. Comunidad Virtual de Práctica “ Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” Taller sobre Capacitación en uso de la Plataforma de Monitoreo y Evaluación del Proyecto Metodologías de Implementación y Construcción de la Visión Regional 7, 8 y 9 de diciembre 2009. FAORLC. Santiago de Chile
  • 2. La Comunidad Virtual de Práctica (CVP) “Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” surge de la necesidad de brindar un espacio de encuentro e intercambio a profesionales y oficiales involucrados en el Programa Regional GCP/RLA/169/SPA. Antecedentes
  • 3. ¿Qué son las Comunidades Virtuales? Son redes de intercambio basadas en plataformas de software, a las que se accede mediante cualquier navegador de internet, con un nombre de usuario y una contraseña. Estos espacios incluyen foros, materiales e información y all í se pueden realizar distintas actividades destinadas al intercambio entre los miembros. Las comunidades son flexibles , ya que permiten que personas dispersas geográficamente y con diversos compromisos laborales puedan completar actividades y tomar parte de debates en cualquier momento del día . Además brindan especiales ventajas para el trabajo en grupo sobre temáticas específicas, y en la puesta en marcha de iniciativas de formación a distancia.
  • 4. Moodle está basado en la idea de que el aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros . Esta plataforma es la que utiliza el Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas para todos los cursos de formación a distancia que imparte la FAO. Conocer su funcionamiento les permitirá mantener una buena comunicación con todos los participantes, acceder a materiales, información y tomar parte de otras instancias de formación del Núcleo. Plataforma tecnológica La Comunidad Virtual funciona bajo la Plataforma Moodle , el software libre para educación a distancia más utilizado en el mundo, que se caracteriza por su simple manejo.
  • 5. La importancia estratégica de las comunidades En las últimas décadas, la aparición de equipos celulares y la ampliación del acceso a internet han cambiado la realidad de las comunicaciones de quienes viven tanto en zonas rurales como en espacios urbanos. La gran expansión de redes sociales basadas en internet durante estos últimos años, y la posibilidad de crear redes profesionales relacionadas a las temáticas de la FAO, hacen que debamos considerar las Comunidades Virtuales de Práctica como una herramienta estratégica de acción y comunicación.
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  • 12. Secciones y Actividades Convocatoria a una Red de Proyectos SAN: Con el aporte de la Iniciativa América Latina y el Caribe sin Hambre se establecerá la estrategia para la conformación de una Red de Proyectos SAN en la región, que podría incluir proyectos regionales relacionados con FAO-RLC e iniciativas nacionales en Ecuador, Paraguay y Perú (inicialmente). Preparación de los Cursos SSAN: Se recomienda la realización a la brevedad de un Curso MED para los involucrados en el Curso. Ese Curso MED podría realizarse dentro de un grupo de la propia Comunidad. Preparación de Curso M&E: Se recomienda la realización a la brevedad de un Curso MED para los involucrados en el Curso. Ese Curso MED podría realizarse dentro de un grupo de la propia Comunidad. A estas actividades propuestas se sumarán las que surjan de las inquietudes, necesidades y oportunidades identificadas durante este Taller.
  • 13. Participación Actual Aún es baja la participación de los integrantes del Proyecto. Sólo 7 personas respondieron a la última encuesta: ¿Qué tipo de información o actividades quisiera encontrar en esta Comunidad Virtual? Entre las respuestas, se coincide en la necesidad de compartir experiencias de Políticas Públicas relacionadas a Seguridad Alimentaria que hayan resultado exitosas en la región. ¿Hace cuanto tiempo está vinculado a programas de Seguridad Alimentaria o de desarrollo territorial? ¿Cuáles son sus espectativas sobre el Proyecto Regional GCP169? Cuatro de las respuestas indicaban una antigüedad no mayor a 3 años en la gestión de proyectos y programas SAN .
  • 14. Desafíos Les proponemos abrir la discusión en este plenario, para identificar, proponer y motorizar otras iniciativas o actividades a realizar en la Comunidad. Al final del Taller presentaremos un primer borrador de un Plan de actividades a desarrollar en la Comunidad para los próximos 6 meses. Allí se recogerán los aportes de todos los involucrados en el programa se establecerá un cronograma de labores y responsables de la animación y seguimiento de cada iniciativa. Esperamos que cada uno de ustedes pueda revisar la Comunidad Virtual, explorar sus contenidos y herramientas, y participar de los foros. Les agradecemos por su tiempo, y pueden contar con nosotros ante cualquier duda o consulta por el uso de la Plataforma.
  • 15. Comunidad Virtual de Práctica “ Estrategia Regional para reforzar los impactos de las Políticas Públicas en la Erradicación del Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil” Taller sobre Capacitación en uso de la Plataforma de Monitoreo y Evaluación del Proyecto Metodologías de Implementación y Construcción de la Visión Regional 7, 8 y 9 de diciembre 2009. FAORLC. Santiago de Chile ¡Gracias por su atención!