¿El aprendizaje es mental o nos lleva a modificar hábitos? ¿Existe una inteligencia colectiva superadora de la individual? ¿Cómo lograr la sinergia?

1. Aprendizaje en Equipo
Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante
el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser
entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen
diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología
conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios
que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
Equipo: El grupo de personas que se organiza para alcanzar un
objetivo común recibe el nombre de equipo.
El aprendizaje en equipo ha permitido a la humanidad progresar y dar
un bienestar de civilización. ¿Cuál es la base que sustenta la relación
del Equipo? Muchos sin dudarlo dirían la amistad. Sin embargo la
mano funciona perfectamente con la colaboración del pulgar que está
“opuesto” a los otros cuatro dedos. Gracias a este “opositor” la mano
es una verdadera herramienta de trabajo.
¿Entonces donde radica la clave? Podría afirmarse también que la
llave está en la calidad individual de cada componente humano del
grupo. Si nos detenemos un poco podríamos pensar en la respuesta a
estas preguntas: ¿Pero y si cada uno va por su lado? ¿Pero si por el
contrario todos van en la misma dirección? ¿Cuál de las dos actitudes
logrará mayor eficacia?
La lógica nos dice que en el segundo caso la energía se canalizará
hacia un solo objetivo, con lo cual lograremos la sinergia. ¿Es
meramente un sacrificio de interés personal en pos de un bien
común? Ciertos insectos hacen inmolaciones para salvar la colonia,
pero los humanos podemos compartir nuestras visiones personales
para hacer algo más grande, una visión de conjunto.
Flujo alineado. Se mueve sin torbellinos.

2. Entonces el alineamiento de los integrantes del equipo es condición
necesaria para lograr la sinergia donde el todo es mayor que la suma
de sus partes.
¿Es condición suficiente? Meditemos. Podemos ir todos juntos
avanzando, sin embargo no ir en la dirección correcta. ¿Cómo
corregiremos el rumbo? Necesitamos el aprendizaje en equipo.
Nuevamente el aprendizaje individual es relativo, todos los
integrantes del equipo deben aprender al mismo tiempo y estar
completamente convencidos de seguir un determinado rumbo. Este
aprendizaje es permanente cambio de conducta que conlleva acciones
impensadas anteriormente como posibles de ser realizadas, pero
ahora tras este aprendizaje el grupo se anima y cambia la forma de
hacer las cosas. Consecuentemente el aprendizaje intelectual es
prácticamente irrelevante, fútil si no trasciende en acciones. Este
concepto puede ayudar a entender por qué las universidades en
muchas ocasiones fallan. El estudiante se transforma en una máquina
de aprobar exámenes. ¿Aprendió realmente? ¿Cambió conductas y
paradigmas?
Este aprendizaje en equipo conlleva dominar el arte del dialogo y la
argumentación. Por eso ese dedo pulgar “opuesto” nos hace ver la
realidad de un modo distinto y se complementa con los demás dedos
para formar un prodigio de la naturaleza: la mano, la cual es muy
superior a la suma de los cinco dedos. (Claro, el pulgar puede pensar
que los “opuestos” son los otros dedos).
Si el equipo sabe saltear las barreras que autoimpuestas a la
comunicación, muchas veces inconscientes, por lo tanto escollos
realmente efectivos es posible liberar una energía creadora
inconmensurable que trascenderá la simple inteligencia individual

3. para formar verdaderas organizaciones inteligentes que toman
excelentes decisiones porque están en un continuo proceso de
aprendizaje.
Dichas decisiones elevarán nuestra calidad de vida y sobre todo del
entorno de las personas que nos rodean.
Bibliografía:
La Quinta Disciplina de Peter Senge, Ediciones Granica 2012.
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