SlideShare una empresa de Scribd logo

La 5° Disciplina

Breve descripción de la 5° Disciplina

1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Universidad Nacional Pedro Ruiza Gallo 
Escuela FICSA 
La Quinta Diciplina_Peter Senge 
Asignatura: Administracion 
Docente: Atoche Pacherres Jorge Hernan 
Carrera: Ingenieria de Sistemas 
Ciclo: IV 
Integrantes : 
Bautista Calle Jenny 
Espinoza Ruiz Victor 
Oliva Jimenez Gianmarco 
Vega Cunya Anthony 
Zavala BravoOmar
Organización Inteligencia 
Responden a 
una 
determinada 
Estructura 
Capacidad de 
entender y 
comprender 
Sistema Social 
integrado por 
individuos o 
grupos. 
Habilidad de 
destreza y 
experiencia 
Organización 
Inteligente
Organización Inteligente 
Continua y 
Sistemica 
Como un todo. 
Aprende sus 
experiencias , 
aprende de ella. 
Aprender 
conjuntamente 
Considera a todos 
por igual , 
valiosos. 
Todos aportan 
Ver la realidad con 
otros ojos 
Provee , Imnova 
Ponen en practica 
todas sus 
potencialidades 
Logrando trabajo 
en equipo 
eficiente.
Disciplinas de la organización inteligente. 
Por lo general se dice se ha “inventado” una idea cuando se 
demuestra que funciona en el laboratorio. La idea se 
convierte en “innovación” sólo cuando se puede producir sin 
contratiempos, a gran escala y con costes prácticos. Si la 
idea tiene suficiente importancia se denomina “innovación 
básica” y crea una industria nueva o transforma una ya 
existente. Según estos términos, las organizaciones 
inteligentes ya se han inventado pero aún no se han 
innovado.
Dominio personal. El dominio personal es la disciplina que permite 
aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar 
las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. En 
cuanto tal, es una piedra angular de la organización inteligente, su 
cimiento espiritual.
Modelos mentales. Los “modelos mentales” son supuestos hondamente 
arraigados, generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de 
comprender el mundo y actuar. A menudo no tenemos conciencia de nuestros 
modelos mentales o los efectos que surten sobre nuestra conducta. 
La disciplina de trabajar con modelos mentales empieza por volver el espejo 
hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imágenes internas del mundo, 
para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio. También 
incluye la aptitud para entablar conversaciones abiertas donde se equilibre la 
indagación (actitud inquisitiva) con la persuasión, donde la gente manifieste sus 
pensamientos para exponerlos a la influencia de otros.

Recomendados

Diapositivas Quinta Disciplina
Diapositivas Quinta DisciplinaDiapositivas Quinta Disciplina
Diapositivas Quinta DisciplinaIngrid Ardila
 
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregidoTrabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregidoDana Ramos
 
La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge La quinta Disciplina Peter Senge
La quinta Disciplina Peter Senge Milagros Rodríguez
 
Mapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplinaMapa mental la quinta disciplina
Mapa mental la quinta disciplinamaryzitha
 
Capitulo 1 : Dadme una palanca y moveré el mundo
Capitulo 1 : Dadme una palanca y moveré el mundoCapitulo 1 : Dadme una palanca y moveré el mundo
Capitulo 1 : Dadme una palanca y moveré el mundoFabian Lazaro Cieza
 
Reporte de lectura la quinta diciplina
Reporte  de lectura la quinta diciplinaReporte  de lectura la quinta diciplina
Reporte de lectura la quinta diciplinayaredjimenez2
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ENSAYO La Quinta Disciplina
ENSAYO  La Quinta DisciplinaENSAYO  La Quinta Disciplina
ENSAYO La Quinta Disciplinaanastroke
 
Ensayo del libro La quinta disciplina
Ensayo del libro  La quinta disciplina Ensayo del libro  La quinta disciplina
Ensayo del libro La quinta disciplina David Benalcazar
 
Barreras de aprendizaje en la organizacion
Barreras de aprendizaje en la organizacionBarreras de aprendizaje en la organizacion
Barreras de aprendizaje en la organizacionlrestada
 
Disciplinas De La Organizacion
Disciplinas De La OrganizacionDisciplinas De La Organizacion
Disciplinas De La Organizacioneliasfariasp
 
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completo
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completoLa quinta disciplina capitulos 1 a 3 completo
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completoAldana Kis
 
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIIITriptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIIIALEJANDRO MARCANO DIAZ
 
Capitulo 1 La Quinta Disciplina
Capitulo 1 La Quinta DisciplinaCapitulo 1 La Quinta Disciplina
Capitulo 1 La Quinta Disciplinasebastianmendoza
 
Dominio personal
Dominio personalDominio personal
Dominio personalCJPSANTAFE
 
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8ALEJANDRO MARCANO DIAZ
 
La quinta disciplina resumido
La quinta disciplina resumidoLa quinta disciplina resumido
La quinta disciplina resumidoEsteban Alberto
 
La quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoLa quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoGiovanni Abanto
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligenteslucysan
 

La actualidad más candente (20)

Peter Senge
Peter SengePeter Senge
Peter Senge
 
la quinta disciplina
la quinta disciplinala quinta disciplina
la quinta disciplina
 
ENSAYO La Quinta Disciplina
ENSAYO  La Quinta DisciplinaENSAYO  La Quinta Disciplina
ENSAYO La Quinta Disciplina
 
Ensayo del libro La quinta disciplina
Ensayo del libro  La quinta disciplina Ensayo del libro  La quinta disciplina
Ensayo del libro La quinta disciplina
 
Barreras de aprendizaje en la organizacion
Barreras de aprendizaje en la organizacionBarreras de aprendizaje en la organizacion
Barreras de aprendizaje en la organizacion
 
Disciplinas De La Organizacion
Disciplinas De La OrganizacionDisciplinas De La Organizacion
Disciplinas De La Organizacion
 
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completo
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completoLa quinta disciplina capitulos 1 a 3 completo
La quinta disciplina capitulos 1 a 3 completo
 
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIIITriptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
 
5 diciplina
5 diciplina5 diciplina
5 diciplina
 
Capitulo 1 La Quinta Disciplina
Capitulo 1 La Quinta DisciplinaCapitulo 1 La Quinta Disciplina
Capitulo 1 La Quinta Disciplina
 
Dominio personal
Dominio personalDominio personal
Dominio personal
 
La Quinta Disciplina
La Quinta DisciplinaLa Quinta Disciplina
La Quinta Disciplina
 
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8
Analisis Quinta Disciplina Capitulos 1 4 8
 
La quinta disciplina resumido
La quinta disciplina resumidoLa quinta disciplina resumido
La quinta disciplina resumido
 
Quinta disciplina
Quinta disciplinaQuinta disciplina
Quinta disciplina
 
La quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemicoLa quinta disciplina pensamiento sistemico
La quinta disciplina pensamiento sistemico
 
La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplina
 
La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplina
 
La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplina
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentes
 

Destacado

Presentación go animate
Presentación go animatePresentación go animate
Presentación go animatemauro_iregui
 
Sintesis itagui 1
Sintesis itagui 1Sintesis itagui 1
Sintesis itagui 1hfabiomarin
 
Administración Documental
Administración DocumentalAdministración Documental
Administración DocumentalDe Koog
 
Sarafe copia
Sarafe   copiaSarafe   copia
Sarafe copiaBruxazul
 
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornada
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornadaInvestigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornada
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornadayulianaparra
 
Esperimentuaren ezaugarriak
Esperimentuaren ezaugarriakEsperimentuaren ezaugarriak
Esperimentuaren ezaugarriakfilosofoikasleak
 
Maestro wilian
Maestro wilianMaestro wilian
Maestro wilianYulma Ake
 
El comienzo: un programa de comprensión lectora
El comienzo: un programa de comprensión lectoraEl comienzo: un programa de comprensión lectora
El comienzo: un programa de comprensión lectoramercy27
 
Resultado examen docente agosto 2015 - Amazonas
Resultado examen docente agosto 2015 - AmazonasResultado examen docente agosto 2015 - Amazonas
Resultado examen docente agosto 2015 - AmazonasGorky Luis Ramos Cuzque
 
Barcelona - Majed Khalil
Barcelona - Majed KhalilBarcelona - Majed Khalil
Barcelona - Majed KhalilMajed Khalil
 

Destacado (20)

Di4nit4
Di4nit4Di4nit4
Di4nit4
 
VDC-Flyer: Leistung, Kompetenz, Netzwerk
VDC-Flyer: Leistung, Kompetenz, NetzwerkVDC-Flyer: Leistung, Kompetenz, Netzwerk
VDC-Flyer: Leistung, Kompetenz, Netzwerk
 
Presentación go animate
Presentación go animatePresentación go animate
Presentación go animate
 
Sintesis itagui 1
Sintesis itagui 1Sintesis itagui 1
Sintesis itagui 1
 
Administración Documental
Administración DocumentalAdministración Documental
Administración Documental
 
Sarafe copia
Sarafe   copiaSarafe   copia
Sarafe copia
 
Veranstaltungsflyer - Fachkongress Composite Simulation 2015
Veranstaltungsflyer - Fachkongress Composite Simulation 2015Veranstaltungsflyer - Fachkongress Composite Simulation 2015
Veranstaltungsflyer - Fachkongress Composite Simulation 2015
 
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornada
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornadaInvestigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornada
Investigación en Ciencias Sociales. 1ra y 2da jornada
 
VDC Newsletter 2014-04
VDC Newsletter 2014-04VDC Newsletter 2014-04
VDC Newsletter 2014-04
 
VDC-Newsletter 2015-06
VDC-Newsletter 2015-06VDC-Newsletter 2015-06
VDC-Newsletter 2015-06
 
Esperimentuaren ezaugarriak
Esperimentuaren ezaugarriakEsperimentuaren ezaugarriak
Esperimentuaren ezaugarriak
 
Pressemitteilung: TOP-Preisverleihung an das VDC
Pressemitteilung: TOP-Preisverleihung an das VDCPressemitteilung: TOP-Preisverleihung an das VDC
Pressemitteilung: TOP-Preisverleihung an das VDC
 
Maestro wilian
Maestro wilianMaestro wilian
Maestro wilian
 
Kooperative VR - Collaborative Virtual Engineering: VDC-Whitepaper
Kooperative VR - Collaborative Virtual Engineering: VDC-WhitepaperKooperative VR - Collaborative Virtual Engineering: VDC-Whitepaper
Kooperative VR - Collaborative Virtual Engineering: VDC-Whitepaper
 
Flyer 1. Fachkongress Composite Simulation 2012
Flyer 1. Fachkongress Composite Simulation 2012Flyer 1. Fachkongress Composite Simulation 2012
Flyer 1. Fachkongress Composite Simulation 2012
 
El comienzo: un programa de comprensión lectora
El comienzo: un programa de comprensión lectoraEl comienzo: un programa de comprensión lectora
El comienzo: un programa de comprensión lectora
 
VR-Geodaten: Chancen, Treiber und Hemmnisse
VR-Geodaten: Chancen, Treiber und HemmnisseVR-Geodaten: Chancen, Treiber und Hemmnisse
VR-Geodaten: Chancen, Treiber und Hemmnisse
 
Apagar la maquina
Apagar la maquinaApagar la maquina
Apagar la maquina
 
Resultado examen docente agosto 2015 - Amazonas
Resultado examen docente agosto 2015 - AmazonasResultado examen docente agosto 2015 - Amazonas
Resultado examen docente agosto 2015 - Amazonas
 
Barcelona - Majed Khalil
Barcelona - Majed KhalilBarcelona - Majed Khalil
Barcelona - Majed Khalil
 

Similar a La 5° Disciplina

La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplinaTeicy19
 
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sDAYANEBLANCO
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sDAYANEBLANCO
 
Síntesis de la disciplina de un individuo
Síntesis de la disciplina de un individuo Síntesis de la disciplina de un individuo
Síntesis de la disciplina de un individuo Cissnes Iaras
 
La quinta disciplina como estrategia de desarrollo
La quinta disciplina como estrategia de desarrolloLa quinta disciplina como estrategia de desarrollo
La quinta disciplina como estrategia de desarrolloHermila A
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentessalazarnuhi
 
121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplinaCarlos Delzo
 
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN ProfesionaplLa Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapldanialar
 
Reacción_La Quinta Disciplina
Reacción_La Quinta DisciplinaReacción_La Quinta Disciplina
Reacción_La Quinta DisciplinaErickDanielTorres
 
Senge P Extractos De La Quinta Disciplina
Senge P  Extractos De La Quinta DisciplinaSenge P  Extractos De La Quinta Disciplina
Senge P Extractos De La Quinta DisciplinaUPEL-IPC
 
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintOrganizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintTECHNOLOGYINT
 
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]isamaree
 
pdf_20230225_095644_0000.pdf
pdf_20230225_095644_0000.pdfpdf_20230225_095644_0000.pdf
pdf_20230225_095644_0000.pdfMarianBastardo
 

Similar a La 5° Disciplina (20)

La quinta disciplina
La quinta disciplinaLa quinta disciplina
La quinta disciplina
 
11. gestión del conocimiento
11. gestión del conocimiento11. gestión del conocimiento
11. gestión del conocimiento
 
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007La Quinta Disciplina de  P.Senge ccesa007
La Quinta Disciplina de P.Senge ccesa007
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente s
 
Organizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente sOrganizaciones inteligente s
Organizaciones inteligente s
 
Síntesis de la disciplina de un individuo
Síntesis de la disciplina de un individuo Síntesis de la disciplina de un individuo
Síntesis de la disciplina de un individuo
 
La quinta disciplina como estrategia de desarrollo
La quinta disciplina como estrategia de desarrolloLa quinta disciplina como estrategia de desarrollo
La quinta disciplina como estrategia de desarrollo
 
Organizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentesOrganizaciones inteligentes
Organizaciones inteligentes
 
Qd
QdQd
Qd
 
121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina121 laquintadisciplina
121 laquintadisciplina
 
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN ProfesionaplLa Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
 
Reacción_La Quinta Disciplina
Reacción_La Quinta DisciplinaReacción_La Quinta Disciplina
Reacción_La Quinta Disciplina
 
Senge P Extractos De La Quinta Disciplina
Senge P  Extractos De La Quinta DisciplinaSenge P  Extractos De La Quinta Disciplina
Senge P Extractos De La Quinta Disciplina
 
Las Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones InteligentesLas Organizaciones Inteligentes
Las Organizaciones Inteligentes
 
Trabajo gestion de cambio
Trabajo gestion de cambioTrabajo gestion de cambio
Trabajo gestion de cambio
 
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyintOrganizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
 
Organizaciones Que Aprenden Oa
Organizaciones Que Aprenden OaOrganizaciones Que Aprenden Oa
Organizaciones Que Aprenden Oa
 
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
 
Peter Senge La 5a Disciplina
Peter Senge La 5a DisciplinaPeter Senge La 5a Disciplina
Peter Senge La 5a Disciplina
 
pdf_20230225_095644_0000.pdf
pdf_20230225_095644_0000.pdfpdf_20230225_095644_0000.pdf
pdf_20230225_095644_0000.pdf
 

Último

PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfPROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfLozanogalex
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
Práctica 1. Aplicación de la herramienta Padlet
Práctica 1. Aplicación de la herramienta PadletPráctica 1. Aplicación de la herramienta Padlet
Práctica 1. Aplicación de la herramienta PadletOscar Tigasi
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciaCoello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciajc847153
 
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxEJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxnelsontobontrujillo
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfJohnCarvajal23
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalusjosemariahermoso
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfJorgecego
 
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdf
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdfLaminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdf
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdfMelanyLaminia
 
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfPreelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfVictorSanz21
 
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...Jose Ignacio Rivas Flores
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 

Último (20)

PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfPROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
 
Presentación Probabilidad y estadística.pptx
Presentación Probabilidad y estadística.pptxPresentación Probabilidad y estadística.pptx
Presentación Probabilidad y estadística.pptx
 
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdfTEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 
Práctica 1. Aplicación de la herramienta Padlet
Práctica 1. Aplicación de la herramienta PadletPráctica 1. Aplicación de la herramienta Padlet
Práctica 1. Aplicación de la herramienta Padlet
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
 
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciaCoello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
 
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxEJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
 
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdf
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdfLaminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdf
Laminia_Melany_Tarea_1_La Sociedad de la Ignorancia.pdf
 
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfPreelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
 
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...
¿Transiciones o transformaciones? Una mirada “otra” necesaria para el sistema...
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 

La 5° Disciplina

  • 1. Universidad Nacional Pedro Ruiza Gallo Escuela FICSA La Quinta Diciplina_Peter Senge Asignatura: Administracion Docente: Atoche Pacherres Jorge Hernan Carrera: Ingenieria de Sistemas Ciclo: IV Integrantes : Bautista Calle Jenny Espinoza Ruiz Victor Oliva Jimenez Gianmarco Vega Cunya Anthony Zavala BravoOmar
  • 2. Organización Inteligencia Responden a una determinada Estructura Capacidad de entender y comprender Sistema Social integrado por individuos o grupos. Habilidad de destreza y experiencia Organización Inteligente
  • 3. Organización Inteligente Continua y Sistemica Como un todo. Aprende sus experiencias , aprende de ella. Aprender conjuntamente Considera a todos por igual , valiosos. Todos aportan Ver la realidad con otros ojos Provee , Imnova Ponen en practica todas sus potencialidades Logrando trabajo en equipo eficiente.
  • 4. Disciplinas de la organización inteligente. Por lo general se dice se ha “inventado” una idea cuando se demuestra que funciona en el laboratorio. La idea se convierte en “innovación” sólo cuando se puede producir sin contratiempos, a gran escala y con costes prácticos. Si la idea tiene suficiente importancia se denomina “innovación básica” y crea una industria nueva o transforma una ya existente. Según estos términos, las organizaciones inteligentes ya se han inventado pero aún no se han innovado.
  • 5. Dominio personal. El dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. En cuanto tal, es una piedra angular de la organización inteligente, su cimiento espiritual.
  • 6. Modelos mentales. Los “modelos mentales” son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. A menudo no tenemos conciencia de nuestros modelos mentales o los efectos que surten sobre nuestra conducta. La disciplina de trabajar con modelos mentales empieza por volver el espejo hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imágenes internas del mundo, para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio. También incluye la aptitud para entablar conversaciones abiertas donde se equilibre la indagación (actitud inquisitiva) con la persuasión, donde la gente manifieste sus pensamientos para exponerlos a la influencia de otros.
  • 7. Construcción de una visión compartida. La práctica de la visión compartida supone aptitudes para configurar “visiones del futuro” compartidas que propicien un compromiso genuino antes que mero acatamiento. Al dominar esta disciplina, los líderes aprenden que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que sea.
  • 8. Aprendizaje en equipo. La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “diálogo”, la capacidad de los miembros del equipo para “suspender los supuestos” e ingresar en un auténtico “pensamiento conjunto”. El aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo. Aquí es donde “la llanta muerde el camino”: si los equipos no aprenden, la organización no puede aprender.
  • 9. Pensamiento sistémico. Los negocios y otras empresas humanas también son sistemas. Como nosotros mismos formamos parte de esa urdimbre, es doblemente difícil ver todo el patrón de cambio. Por el contrario, solemos concentrarnos en fotos instantáneas, en partes aisladas del sistema, y nos preguntamos por qué nuestros problemas más profundos nunca se resuelven. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los últimos cincuenta años, para que los patrones totales resulten más claros, y para ayudarnos a modificarlos.
  • 10. ¿CUAL ES LA QUINTA DISCIPLINA? Es vital que las cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto. Por eso el pensamiento sistémico es la quinta disciplina. Ya que es la disciplina que integra las demás disciplinas, fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica.
  • 11. La quinta disciplina les impide ser recursos separados o una última moda. Sin una orientación sistémica, no hay el empeño para evaluar las interrelacionan las disciplinas. Al enfatizar cada una de las demás disciplinas, el pensamiento sistémico nos recuerda continuamente que el todo puede superar la suma de las partes.
  • 12. El pensamiento sistémico también requiere las disciplinas concernientes a la visión compartida, los modelos mentales, el aprendizaje en equipo y el dominio personal para realizar su potencial. Permite comprender el aspecto más sutil de la organización inteligente
  • 13. LA QUINTA DISCIPLINA  Nos da a entender que :  Las organizaciones que utilizan prácticas colectivas de aprendizaje (como centro de competencia) están bien preparadas para surgir y prosperar en el futuro, porque serán capaces de desarrollar cualquier habilidad que se requiera para triunfar. En otras palabras, la capacidad de ganancia futura de cualquier organización esta directa y proporcionalmente relacionada con su habilidad y capacidad para aprender cosas nuevas.  Las organizaciones que prosperarán en el futuro serán “organizaciones inteligentes”, organizaciones que explotarán la experiencia colectiva, talentos y capacidades de cada persona para aprender a cómo triunfar en conjunto.  El aprendizaje se convertirá en una forma de vida y en un proceso continuo, en vez de una parte específica de la carrera de una persona. Para las corporaciones, el aprendizaje es vital para su éxito futuro.