Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Act 3 los adolescentes en clase
1. LOS ADOLESCENTES EN CLASE<br />“LA DEFENSA”<br />ARENIVAR<br />Los adolescentes se encuentran en una etapa de cambios físicos, biológicos, psicológicos, sociales y culturales, lo cual trae como consecuencia que sus actitudes y formas de pensar sean complicadas de entender. En cuanto al trabajo de sus maestros, ellos reaccionan con respeto y cumplen con las tareas que les delegan sus profesores la gran mayoría, pero muchos de estos no están de acuerdo con los quehaceres que se les encomienda en las escuelas como en sus hogares, para ellos son excesivos y los profesores y sus padres no tienen conciencia que ellos tienen otros asuntos que deben de desarrollar que al mismo tiempo les demanda implementación de tiempo que ellos no tienen. <br />Existen maestros los cuales son accesibles e inspiran en los jóvenes una confianza para que ellos se confiesen sus problemas, así como las dudas que no son capaces de plantearles a sus padres, muchos de los docentes en los cuales es depositada la confianza de los jóvenes la gran mayoría los apoyan y los ayudan a que solucionen sus problemas, como a despejar sus dudas, es por ello que establecen con estos una relación de amistad.<br />Las inquietudes que aquejan a los jóvenes se dirige mas hacia la atracción por el sexo opuesto, el gusto de convivir con ellos, la relación entre los pares es muy buena y agradable, existe un mejor trato entre ellos lo que nos da como consecuencia las relaciones de amistad mas reforzada y fortalecida, en el cual comparten muchos rasgos en los cuales se puede mencionar algunos como:<br />Forma de pensar<br />Gustos<br />Habilidades<br />Actitudes<br />Aptitudes<br />Un ejemplo claro de esta son los grupos que se relacionan e interactúan como los inteligentes con los inteligentes, los flojos con los flojos, los indisciplinados con los indisciplinados, etc.<br />