diapositivas sobre la influencia del de la ausencia paterna en el desarrollo del niño (a)

1. INFLUENCIA DE LAAUSENCIA PATERNA
EN EL DESARROLLO FÍSICO Y
PSICOSOCIAL DEL NIÑO Y LA NIÑAS DE
3 A 6 AÑOS
KAROL VIVIANAARIAS VELASQUEZ
MARIAALEJANDRAARDILA IGLESIAS
SHIRLY JOHANA GASABON CANTILLO
VIVIAN BEATRIZ ARIAS MOLINA

2. Objetivos
OBJETIVOS GENERAL
• Analizar la influencia que tiene
la ausencia de la figura paterna
en el desarrollo físico y
psicosocial del niño y la niña de
3 a 6 años.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Determinar las afectaciones negativas en
las relaciones del niño y de la niña de 3 a
6 años con sus cuidadores o padres.
• Identificar cuáles son las consecuencias
que trae la ausencia de la figura paterna
en el desarrollo físico y psicosocial del
niño o niña de 3 a 6 años.
• Deducir la importancia de la figura
paterna en la niñez temprana

3. Dado la importancia de la relación que debe haber entre el padre y el
hijo este estudio se refiere a la falta que hace un padre en la crianza de
un niño, para que pueda tener un adecuado desarrollo psicosocial y
físico. Por consiguiente, las figuras paternas, aquellas personas que
fingen el rol de mamá y papá, se encargarán de lograr que el hijo,
adquiera perspectivas propias y personales. Son la base que dará
fuerza a superar cualquier obstáculo a través de la guía, el cuidado, el
afecto y los límites que los niños necesitan.
¿CÓMO INFLUYE LA AUSENCIA PATERNA EN EL DESARROLLO
FÍSICO Y PSICOSOCIAL DEL NIÑO Y DE LA NIÑA DE 3 A 6
AÑOS?

4. JUSTIFICACIÓN
• Estudios realizados han demostrado que la participación activa en la
crianza de sus hijos va a contribuir a que los niños tenga un mejor
comportamiento y desarrolle más su coeficiente intelectual como
también contribuirá a su desarrollo físico, cognitivo y social.
• El padre no debe ser privado de la oportunidad de aprender y practicar
los procedimientos de cuidado y crianza del niño o niña. El resultado
es beneficioso para los mismos, para el padre, la madre y la familia.
• La cercanía que tenga el padre con sus hijos es beneficiosa para el
desarrollo de los mismos, teniendo en cuenta que cuando los padres se
preocupan por las necesidades de sus hijos se va a ver reflejado en la
crianza, lo cual se convertirá en un referente fundamental para su vida.

5. INFLUENCIA DE LAAUSENCIA PATERNA EN EL
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOSOCIAL DEL NIÑO Y LA
NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS
• En la actualidad podemos ver que los seres humanos somos capaces de
enfrentar diversas situaciones que se nos presentan, por eso la
importancia de los padres en la etapa de la infancia ya que ellos son
los encargados de enseñar a los niños para que puedan aprender ciertas
habilidades, sin embargo muchas de las familias de la actualidad se
componen por la madre y el hijo, por lo que la madre asume el rol por
completo del padre.

6. • Esta consecuencia también puede hacer que le niño manifieste ciertos
síntomas o conducta como: El estrés, ansiedad. Por el simple hecho de
puede afectar a cualquier persona que se sienta abrumada, incluso a los
niños. En los niños en edad preescolar, a medida que los niños crecen,
las presiones académicas y sociales (en especial, la tarea de "encajar")
crean estrés. Causando el niño problemas emocionales, que van a
afectar su sistema límbico, el cual está compuesto por un conjunto de
estructuras cuya función está relacionada con las respuestas
emocionales, el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad,
nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos
(psicoactiva, 2013).

8. • Los primeros años de la infancia son para Freud los que mayor
impacto tienen sobre la vida psíquica del individuo. El Yo entonces se
constituye a partir de las cargas de objeto abandonadas, de las que en
un comienzo el sujeto se sintió atraído, y de esta manera contiene la
historia de esas elecciones. Los efectos de estas primeras
identificaciones son las más generales y duraderas y conllevan a
vislumbrar el Ideal del Yo. Detrás de este se encuentra la identificación
más importante del sujeto, la identificación con ambos padres, que se
lleva a cabo antes de la carga de objeto. (Freud, 1923)

9. • La ausencia de la figura paterna en la sociedad actual empieza a hacer un factor
determinante de problemas sociales, ya que la ausencia del padre es un gran
problema en nuestro entorno y tiempo, como consecuencia de esto se genera una
serie de problemas como deserción escolar, bajas calificaciones, adicciones al
alcohol y sustancias psicoactivas, incluso el abandono del hogar. Se ha
demostrado que la falta paterna puede generar temores hacia figuras de autoridad,
convirtiéndolos en niños inseguros, con bajo autoestima, y en los casos extremos
llegan a desarrollar fobias.
• La conducta prosocial, o comportamiento en pro de la sociedad se refiere a una
acción que se ejecuta con un costo o riesgo personal en beneficio de otra persona,
sin esperar recompensa. La edad y el sexo son un determinante de esta conducta,
las niñas muestran más generosidad y pero esto se debe a que la educación incita
el espíritu servicial en la mujer, la edad es un factor de altruismo ya que los niños
desde corta edad lo manifiestan y aumenta a media que van creciendo (Papalia y
Wendkos Olds, 1992).

10. • Desde el punto de vista psicosocial para los niños de edades entre 3 a
6 años vemos como es importante porque Tanto el niño como la niña,
necesitan al padre. El contacto físico y emocional de los padres con el
niño o niña recién nacida favorece una buena relación afectiva
posterior. Para formar esta relación de amor, el niño o niña necesita
recibir de su madre, padre o persona que lo cuida, demostraciones de
cariño, cuidado y atención. Esta actitud tiene que ser continua, diaria,
estable. Así el niño o niña va desarrollando seguridad y confianza y el
sentimiento de ser valioso e importante. (UNICEF, 2004)

11. Conclusión
• Por eso la importancia del rol del padre dentro de las familias, ellos no
solo muestran gran su importancia a nivel económico, sino también a
nivel afectivo y social en los niños, por que ellos a pesar de no
compartir la misma calidad de tiempo que las madres, si lo hace
cuando juegan con ellos cuando comparten con sus hijos, las caricias,
los besos y los abrazos, lo cual permite que el niño sea mayormente
estimulado haciendo que este sea en un futuro una persona con valores
morales y capaz de ser independiente para poder resolver los
problemas que se le presente a los largo de su vida.

12. •REFERENCIAS
• CARMEN, B. C., & Salazar, M. A. (27 de 06 de 2014). Obtenido de blog de pei.ac01:
http://www.apsique.cl/blog/establecimiento_figura_autoridad_ante_usencia_del_padre
• Casas, C. C. (2009). UNIMINUTO (COORPORACION UNIVERSITARIA UN MINUTO DE DIOS).
Obtenido de
http://repository.uniminuto.edu:8080/jspui/bitstream/10656/520/1/TTS_CifuentesCasasCarolina_09.pdf
• GORDON COCA, M. G. (12 de junio de 2013). Repositorio Universidad Técnica de Ambato. Obtenido de
http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3968
• HIJA, L. A. (17 de JUNIO de 2014). Mamá Natural. Obtenido de
http://www.mamanatural.com.mx/2014/06/la-ausencia-de-papa-en-el-hogar-puede-tener-estas-consecuencias-
en-tu-hija/
• http://ntrzacatecas.com/. (16 de junio de 2012). Obtenido de http://ntrzacatecas.com/2012/06/16/ausencia-del-
padre-principal-causa-de-problemas-sociales/
• psicoactiva. (2013). Obtenido de http://www.psicoactiva.com/atlas/sistema-limbico.htm
• Ruiz, A. P. (s.f.). DIALNET. Obtenido de dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2282719.pdf
• Sonia Lupien y sus colegas de la Universidad de Mc Gill. (s.f.). El estrés, ansiedad y depresión afectan
nuestro cerebro y sistema inmunológico. Nature Neuroscience,.
• UNICEF. (Julio de 2004). unicef.org. Obtenido de http://www.unicef.org/colombia/pdf/ManualDP.pdf