3. Fase 1.
Fase 2.
Fase 3.

4. Fase 4.
Fase 5.
Fase 6.

5. Fase 7.
Fase 8.

6. La organización familiar
cambian con el nacimiento del
primer hijo, el segundo…..
deben desarrollar y revisar estrategias
para satisfacer simultáneamente sus
propios requerimientos y los del hijo

7. La familia con hijos en edad
escolar está abierta al mundo
de la escuela y a las familias de
los amigos de los hijos.
Conforme los hijos van llegando a la
adolescencia, ejercen una fuerte presión para
conseguir más autonomía.
Los padres, a veces sufren las
enfermedades y pérdidas de sus
familiares y amigos; por ello los hijos
vuelven regresan a l hogar para

8.  la estructura dentro
de la familia depende
en cierta medida del
rol que tomen cada
integrantes.
por lo que los roles deben estar
bien establecidos para no causar
confusión en los hijos

9. Las tareas familiares
 Cubrir las necesidades
físicas y materiales
básicas ( ej., comida,
casa, ropa), el desarrollo
de una coalición
conyugal y la
socialización de los
hijos.
• Facilitan el
cumplimiento de las
funciones
esenciales.

10. Cubrir las necesidades
básicas
Familias de clase media Familias pobres
No tienen en Tienen en
cuenta las cuenta las
necesidades Un terapeuta también ha de necesidades
prestar atención a la:
seguridad de la familia, casa y
alimentación

11. Crianza y socialización de
los hijos
Depende:
Carácter
Dotación Genética
Personalidad
Libertad
Normas culturales
Forma coherente de actuar de los padres
Aprendizaje por observación

12. Uso de técnicas de crianza apropiadas a
la edad
Se debe tener en cuenta
Ej.: Hacer que un niño de
un año demuestre paciencia
Las capacidades de sus hijos en las y autocontrol = Ataque de
diferentes edades. ira por parte de los dos
Proyección que hacen los padres en
los hijos de cierta edad con sus Ej.: un padre que era
promiscuo en la
propias vivencias y dificultades de adolescencia, puede
aquella misma etapa desconfiar de sus hijos
cuando tengan la misma
edad

13. Mantenimiento de la coalición parental
y de las
fronteras generacionales
Lo radicalmente destructivo para el desarrollo
del hijo son los conflictos violentos entre los
padres (ya estén casados o divorciados), el
utilizar a los hijos como una arma arrojadiza
contra el cónyuge, o una conducta inconsistente
o de negligencia por parte de uno de los padres,
divorciado o no.

14. Sexualidad, masculinidad y
feminidad
Los padres de hoy en día tienen que
enseñar a sus hijos a ser acogedores
y amables, y a sus hijas, a ser fuertes
y a tener confianza en sí mismas…
en una cultura que todavía define la
masculinidad principalmente en
términos de agresividad y control y
que devalúa a las mujeres como
objetos sexuales.

15. Apoyo a la coalición fraterna
* El hecho de que se apoyen entre sí y mantengan una amistad
depende:
Temperamento
Edad,
De como padres han fomentado la amabilidad entre los hijos
Habilidad para mantenerlos al margen de sus conflictos
conyugales.
Ese lazo fraterno suele ser el vínculo que hace que una familia sea funcional cuando
los miembros del matrimonio no pueden ejercer su
propio rol de padre o madre.

16. Dar cultura a los
hijos
La familia Transmite:
Técnicas de adaptación
Formas de pensamiento
Habilidades de comunicación
Formas de sentir y de
actuar
Creencias, valores y actitudes.

17. Las Creencias Características
Familiares
en cuestiones pueden evolucionar de formas muy
realmente cruciales diversas .
establecen
qué elecciones tomar
reclaman la lealtad de sus miembros y determinan
y propician un comportamiento correcto