El documento analiza la apatía en los estudiantes de la Facultad de Humanidades Campus VI de la Universidad Autónoma de Chiapas. Identifica varios factores que generan esta apatía, incluyendo la segmentación de los estudiantes por carrera y la falta de participación voluntaria en eventos de otras licenciaturas. Además, señala que aunque la nueva administración promueve eventos culturales con diferentes exponentes, estos regularmente son propuestos por minorías de alumnos y no despiertan mucho interés en el resto del estudiantado.

1. APATÍA EN LA SOCIEDAD ESTUDIANTIL DE LA FACULTAD DE
HUMANIDADES CAMPUS VI DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS.
A partir de la observación empírica y la asistencia a diferentes eventos culturales
en la Facultad de Humanidades Campus VI misma que cuenta con cinco
licenciaturas: Lengua y Literatura Hispanoamericana, Filosofía, Bibliotecología,
Pedagogía y Comunicación, siendo estas dos últimas las que presentan el mayor
índice de egreso, la mayor demanda y poca oferta laboral. En donde podemos
encontrar personas de diferentes partes del estado y hasta del país. Esto nos
habla de la interacción cultural. Además de contar con esas licenciaturas la
institución también cuenta con la responsabilidad de humanizar al sujeto, crear
conciencia histórica y compromiso social ya que no es posible vivir aislados y
mantener los ojos cerrados ante los problemas tan grandes que enfrentamos
como estudiantes y entes sociales.
Con la llegada de la nueva administración se promueve hasta donde es posible
eventos culturales, donde se presentan grandes exponentes de diferentes ramas
del pensamiento ociddental como latinoamericano, esto con la finalidad de crear
nuevas líneas de pensamiento y cultivar tanto a alumnos como a los directivos,
dichas propuestas regularmente vienen de segmentos minoritarios de alumnos, en
algunos casos por trabajos o proyectos, y en algunos escasos por amor al arte.
Es muy fácil encontrar a la sociedad estudiantil segmentada, regularmente por
carreras a tal grado que es normal ver que si hay un evento específico de alguna
licenciatura, tanto estudiantes como docentes (de otras licenciaturas) no asistan
(voluntariamente) a dichos eventos con la finalidad de ampliar su conocimiento o
escuchar diferentes puntos de vista y personas preparadas en otras ramas del
pensamiento, y así retroalimentar y constituir al sujeto através de la
interdisciplinariedad.
La apatía1 representa un gran problema en cualquier sociedad, ya que ésta
merma el trabajo colectivo, y en algunos casos imposibilita el mismo, la apatía es
el resultado de factores: económicos, políticos, culturales y sociales ya que ésos
son los que definen el rumbo de la sociedad, al mismo tiempo que asignan un rol
determinado o indeterminado a los sujetos que la forman. Según el análisis clínico
la apatía no es un indicador de pereza, aunque en términos comunes se entienda
así.
1 Falta de motivación, emoción, entusiasmo. Es un término psicológico para un estado de
indiferencia, en el que un individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social y física.
¿Cuáles son los factores que generan apatía en los estudiantes de la Facultad de
Humanidades Campus VI de la Universidad Autónoma de Chiapas?
Qué es voluntad?

2. Objetivos
 Conocer los factore3s que intervienen para que el estudiante pierda el
interés por las actividades culturales y extracurriculares.
 Conocer la visión que tiene el alumnado tanto de la escuela como
institución de formación y de la vida diaria.
 Fomentar la participación y creación de eventos de cualquier índole.
 Conocer niveles de humanismo y apatía en el estudiante, mediante
problemas hipotéticos y actuales.
Preguntas
 ¿Qué son las humanidades?
 ¿Crees que la institución es un espacio de recreación?
 ¿Participarías en algún evento cultural o de cualquier otra índole de manera
no condicionada aunque éste no tuviese nada que ver de manera directa
con lo que actualmente estudias y por qué?
 ¿Asistirías a talleres, cursos, seminarios, ponencias o cualquier tipo de
reunión académica en horarios y dias no marcados por tu plan semestral?
 Si se creara una asamblea estudiantil, ¿Te ofrecerías para tomar un cargo
para el funcionamiento de dicha asamblea y por qué?
 Si dicha asamblea no cubriera totalmente tus intereses pero sí los de la
mayoría del estudiantado y la institución, ¿Seguirías aportando tus ideas,
tiempo y hasta dinero y por qué?
 ¿Te has visto afectado de alguna u otra forma por asistir a uno o más
eventos? ¿Lo volverías a hacer?
Qué es un sistema?
Segmentación:
Alumnos:
Semestre y sexo
Docentes:
Asignatura y tiempo completo.