1. Crear y construir identidad en Red Investigaciones y desarrollos Comunidades Virtuales- Sociedad en Red Prof. Bouvet, Hebe

2. ¿Qué entendemos por construcción de La Identidad? ¿Cómo construye la identidad el adolescente? ¿De qué manera construye su identidad? ¿Qué importancia le otorgamos a la Red? ¿Existen dos mundos por separado? ¿Sociabilidad o Individualismo?

3. Trukle Pionera en estudios de identidad en internet: “La noción de lo real se rebela” Es decir que las personas que viven vidas paralelas en las pantallas están limitadas por: Deseos – Sentimientos-Mortalidad

4. Barlow Cofundador de la Frontera Electrónica(libertario) “Creamos un espacio en el que las personas puedan tener una relación comunicativa”: ¡Quiero ser capaz de interactuar a través de la conciencia del que está del otro lado!

5. Bayrn Las personas crean sus propias identidades coherentemente ; “On Line como Off Line”

6. Rhigold; en comunidad virtual: “una sociedad sin fronteras” Existe un nuevo tipo de comunidad virtual con lazos de VALORES ilimitados, pudiéndose extender la interacción cara a cara proporcionando la sociabilidad ilimitada .

7. Kats :

10. Anderson: Las personas con mayor poder adquisitivo son los que mayores relación de redes tiene. No así en espacio y tiempo real. Las personas con menor poder adquisitivo no tienen hábitos de conexión pero sí mayores relaciones en la vida real.

13. Disminución del círculo social.

14. Aumento de depresión y soledad.

17. En la red las comunidades rara vez articulan la interacción on- line con la física: Pensemos ésta frase: …En la red más vale asegurarse de que eres un perro y no un gato…

18. En la red nadie sabe que eres un perro

19. Principio de libertad sujeto a la construcción de la Identidad

20. Internet: Ser, Saber Hacer, Saber Ser

21. Nuevos sistemas de relaciones sociales centradas en el Individuo(Wellman) Modelo Individualizado de la sociedad, está radicado esencialmente entre: Capital y Trabajo, Trabajadores y Proceso de Trabajo. EMPRESA RED

22. Actividad:-Considerar y clasificar las posturas críticas negativas contrastándola con las positivas.-Trata de responder a los interrogantes planteados inicialmente.

23. F I N