1. Universidad Mariano Gálvez
PEM. En Pedagogía y Administración Educativa
Lic.: Albertico Bolaños
Curso: Tecnología Educativa I
Sección: “B”
Tema: Las Fases Del Proceso Didáctico
Alumna: Heidy Ysela Rodas Alvarado.
No. de Carné: 5671-13-13025
Fecha de Entrega: 03/11/2013

2. FASES DEL PROCESO DIDÁCTICO
Motivación
Es la encargada de activar, mantener y dirigir la
atención del alumnado. Motivación viene de
MOTIVO, incentivar al alumnado por la clase,
es una de las prioridades de esta fase
Presentación
Es la encargada de poner en contacto al
alumnado con el objeto o contenido de
aprendizaje. Presentar es informar de forma
ordenada y general lo que será discutido y se
hace de forma global.
Desarrollo
Fase relacionada en orientar la actividad
conceptual, procedimental y actitudinal con la
intención que logre el aprendizaje. Es la fase
de interacción, es la facilitación ordenada de lo
presentado.
Fijación
Integración
Es la aprehensión que el alumnado va
asimilada del proceso ejecutado, es la
adquisición significativa y permanente que el
alumnado debe tener de los contenidos o
temas desarrollados., Es el aprendizaje
permanente.
Fase encargada en logar que el alumnado
adquiera una visión global del objeto de
aprendizaje, fase que permite asociar y/o
relacionar el nuevo aprendizaje con otros
anteriores.
Control o Evaluación
Fase consistente en determinar niveles de
logro alcanzados relacionados con las
competencias de aprendizaje. Es la evaluación
del proceso propiamente dicho.
La Rectificación
Como fase del proceso didáctico, esta etapa
literalmente es la última de todas y es la
encargada de visualizar el aseguramiento de
los logros previstos, es decir, si la fase anterior
permite verificar si la competencia fue
alcanzada o no.