guia 2 salud ocupacional

1. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE SALUD OCUPACIONAL – CONVENIO POLITECNICO-SENA
PROGRAMADE FORMACION TECNOLOGICO
COMPETENCIA: Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la Naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1
SALUD OCUPACIONAL
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño laboral.
1. Tiempo de la Actividad:
El Tiempo de la Actividad es de 4 Horas.
2. Introducción:
En la actualidad el hombre se ha dado cuenta de la importancia de proteger su vida de
aquellos factores que en el momento menos esperado pueden poner en peligro su integridad
física y/o mental, para ello ha desarrollado varios sistemas o procedimientos que minimizan
estos riesgos o los protegen de dichas eventualidades. La salud ocupacional se ha convertido
en un tema de suma importancia a nivel general ya que el control y la prevención de los
riesgos y peligros en el entorno laboral buscan disminuir los Accidentes de Trabajo y
Enfermedades Laborales.
3. Descripción de la Actividad:
3.1 Objetivos.
3.1.1. Identificar los conceptos básicos de salud ocupacional y los relaciona dentro del sistema
de gestión de seguridad y del trabajo generando programas que ayuden a la
prevención y promoción de la salud en el entorno laboral.
Actividad 1 de la Guía de Aprendizaje 1
Programa de Salud Ocupacional
Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo
de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga
5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego

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COMPETENCIA: Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la Naturaleza en los contextos
laboral y social
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comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto
informativo. Para lograr lo anterior:
1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de la empresa ISSAL LTDA.
 ISSAL LTDA es una empresa industrial y comercial de textiles, con 5 años de
experiencia en el mercado.
 Misión de la empresa: Satisfacer las necesidades del cliente interno y externo
desarrollando, fabricando y comercializando telas con precios competitivos.
 Visión de la empresa: Ser en 2015, una empresa líder del mercado minorista de
textiles, con precios competitivos y presencia en el mercado nacional.
 Infraestructura: Una sede ubicada en la ciudad de Bogotá, distribuida así:
-Planta: Un piso con 15 máquinas dentro de las cuales se tiene (hilatura, retorcido,
tejeduría, tintorería y estampación)
-Área Administrativa: Edificio de 3 plantas (5 oficinas en 2da y 3cera planta).
-Área Comercial: Primera planta del edificio (2
locales)
-Bodega: 500 m2
 Información Sociodemográfica de la población trabajadora
El 80% de la población trabajadora está entre los 20 y 35 años. El 1% es menor de 20
años, y el 19% restante es mayor de 35 años y menor de 60.
2. Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el
material semanal:
-Subprograma de Medicina Preventiva y del Trabajo,
-Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial,
Población
Hombre
s
Mujere
s Total
Horario de
Trabajo
Operarios 12 25 37 Tres turnos rotativos,
incluyendo fines de
semana: 6am-2pm,
2pm-
10pm, 10pm a 6 am.
Administrativo
s 6 11 17 L-V: 8 am-5 pm
y Vendedores
Intendencia 3 5 8
L-V: 7am-
4pm
TOTAL 21 41 62

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-Subprograma de Saneamiento Básico Ambiental
3. Piense en mínimo 5 actividades que pueda implementar, con los empleados de la
compañía, de acuerdo al subprograma escogido.
4. Consigne las actividades en el siguiente cuadro, redactando además una descripción
detallada de la forma cómo llevará a cabo la actividad en la empresa, y las formas en las que
registrará lo sucedido, para guardar como evidencia en el folder del subprograma.
SUBPROGRAMA DE …..
Actividades Descripción detallada Registros
1
2
3
4
5
5. Elabore un folleto informativo, por medio del cual, usted informe a los empleados y
directivos, de las actividades que se van a llevar a cabo en la empresa. Sea claro, haciendo
uso de un lenguaje atractivo para la comunidad, que les anime a participar de dichas
actividades programadas.
2. Recomendaciones:
En esta guía se trabajará de forma individual y grupal, cada aprendiz deberá entregar el
producto final al instructor.
3. Resultados de Aprendizaje:
 Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de
riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y
la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
4. Metodología:

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COMPETENCIA: Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la Naturaleza en los contextos
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- Orientación por parte del instructor.
- Exposiciones.
- Desarrollo de talleres escritos y orales.
- Foro.
- Método de casos.
- Lluvia de ideas.
- Videos.
- Mesa redonda.
5. Ambientes de Aprendizaje:
 Aula de clase.
 No presencial.
6. Evaluación
Criterios de Evaluación:
• Aplica los principios de salud ocupacional adecuados de acuerdo con la
normatividad vigente.
• Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos laborales
según naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
• Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos
ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
• Reconoce los conceptos de enfermedad laboral y de accidente de
trabajo.
• Identifica los riesgos ocupacionales en su entorno laboral y propone
soluciones para los mismos.
• Conoce las generalidades de seguridad industrial y las aplica en su
entorno laboral.
• Realiza sistemas de gestión y seguridad en el trabajo.
• Genera programas de prevención de riesgos ocupacionales.
Para evaluar tendremos en cuenta las técnicas de formulación de preguntas y los
instrumentos utilizados son: entrevista, cuestionario, observación y lista de chequeo.
7. Evidencia de Aprendizaje:
DE PRODUCTO:
- Mapa conceptual sobre historia de la salud ocupacional.
- Cuadro comparativo sobre el sistema general de riesgos laborales.

5. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE SALUD OCUPACIONAL – CONVENIO POLITECNICO-SENA
PROGRAMADE FORMACION TECNOLOGICO
COMPETENCIA: Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la Naturaleza en los contextos
laboral y social
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- Sistema de gestión y seguridad en el trabajo.
- Autodiagnóstico sobre estilos de vida.
- Reseñas sobre investigación.
DE CONOCIMIENTO:
Formular preguntas de forma oral y escrita sobre conceptos de salud ocupacional y seguridad
industrial.
DE DESEMPEÑO:
Participación activa en cada una de las actividades a realizar tanto individual como en equipo,
el respeto, la responsabilidad, la criticidad, la creatividad. La autonomía, la tolerancia, el
liderazgo y asertividad en el trabajo desarrollado.
8. Material del Curso:
 Guía de aprendizaje.
 Agenda
9. Créditos:
Elaborado por los Instructores salud ocupacional y seguridad industrial de las jornadas
mañana, tarde.
10. Bibliografía y cibergrafía
 http://www.mintrabajo.gov.co/normatividad-julio-leyes-2012/712-ley-1562-del-11-de-julio-de-2012.html
 http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/2220/Legislaci%F3n%20en%20seguridad%20y%2
0salud%20ocupacional%20en%20Colombia.pdf;jsessionid=182AB6F1A57DB5163792779CC9CBC154?
sequence=2
 http://www.mintrabajo.gov.co/riesgos-laborales.html
 http://www.gerencie.com/definicion-legal-de-accidente-de-trabajo.html
 http://www.slideshare.net/potes98/decreto-1295-de-1994-y-ley-1562-del-2012
 http://www.todoempresa.com/te_documentos/sistemas_gestion/SGI_Salud_Seguridad_Laboral_OHSAS_
18001.pdf