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La Educación
Transforma la Vida
Informe de Seguimiento
de la EPT en el Mundo
UNESCO
Diplomado Formación Académica Profesional
En Educación Universitaria
Internacionalista
Henry Caro
Los objetivos de la
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La Educación Transforma la Vida

  • 1. La Educación Transforma la Vida Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo UNESCO Diplomado Formación Académica Profesional En Educación Universitaria Internacionalista Henry Caro
  • 2. Los objetivos de la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio reconocen el papel Indispensable de la Educación en el proceso de impartir conocimientos y desarrollar las competencias que permiten a las personas desarrollar plenamente su potencial.
  • 3. La educación es un medio decisivo de afrontar la pobreza que hace más probable que hombres y mujeres no solo tengan un empleo sino que sea más seguro y proporcione mejores condiciones de trabajo y un salario decente.
  • 4. Los niños cuyos padres han tenido escasa o nula escolarización tienen mayor probabilidad de recibir poca instrucción. Esta es una de las vías por las que se perpetúa la pobreza y, por consiguiente, es fundamental elevar los niveles educativos para romper el ciclo de la pobreza
  • 5. La Educación Permite a los que tienen un empleo formal remunerado conseguir mejores sueldos y brinda mejores medios de existencia a los que trabajan en la agricultura y en el sector urbano no estructurado.
  • 6. Muchos de los más pobres trabajan en el sector no estructurado ocupándose de pequeños negocios. Las personas que han recibido una educación son las que tienen más probabilidades de iniciar un negocio, y sus negocios son los que tienen más probabilidades de ser provechosos.
  • 7. La educación es uno de los medios más poderosos de mejorar la salud de las personas. Salva la vida a millones de madres y de niños, contribuye a la prevención y limitación de las enfermedades y es un factor esencial en los esfuerzos de reducción de la malnutrición.
  • 8. Las personas que han recibido educación están mejor informadas sobre las enfermedades, toman medidas de prevención, saben reconocer rápidamente los síntomas de enfermedad y tienden a recurrir más a menudo a los servicios de atención médica.
  • 9. Gracias a la posibilidad de mejorar los conocimientos, inculcar valores, fomentar convicciones y modificar comportamientos , la educación tiene un poder considerable para cambiar los modos de vida y los comportamientos nocivos para el medio ambiente.
  • 10. Educar sobre el cambio climático a los ya escolarizados ayudará a configurar y a mantener la elaboración de políticas en el futuro, y un amplio debate público e internacional constituirá un apoyo para quienes las formulan hoy y adoptan medidas decididas al respecto.
  • 11. Los datos muestran la capacidad de la educación de acelerar los progresos encaminados a alcanzar otros objetivos de desarrollo
  • 12. El mejor modo de aprovechar el potencial de un país consiste ante todo en velar por que todos tengan acceso a una educación de buena calidad, con independencia de la situación en la que se encuentren. Esta capacidad singular que tiene la educación debería conferirle una posición central en el marco de desarrollo

Notas del editor

  1. Los objetivos de la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio reconocen el papel indispensable de la Educación en el proceso de impartir conocimientos y desarrollar las competencias que permiten a las personas desarrollar plenamente su potencial
  2. La educación es un medio decisivo de afrontar la pobreza que hace más probable que hombres y mujeres no solo tengan un empleo sino que sea más seguro y proporcione mejores condiciones de trabajo y un salario decente.
  3. Los niños cuyos padres han tenido escasa o nula escolarización tienen mayor probabilidad de recibir poca instrucción. Esta es una de las vías por las que se perpetúa la pobreza y, por consiguiente, es fundamental elevar los niveles educativos para romper el ciclo de la pobreza
  4. La Educación Permite a los que tienen un empleo formal remunerado conseguir mejores sueldos y brinda mejores medios de existencia a los que trabajan en la agricultura y en el sector urbano no estructurado.
  5. Muchos de los más pobres trabajan en el sector no estructurado ocupándose de pequeños negocios. Las personas que han recibido una educación son las que tienen más probabilidades de iniciar un negocio, y sus negocios son los que tienen más probabilidades de ser provechosos.
  6. La educación es uno de los medios más poderosos de mejorar la salud de las personas. Salva la vida a millones de madres y de niños, contribuye a la prevención y limitación de las enfermedades y es un factor esencial en los esfuerzos de reducción de la malnutrición
  7. Las personas que han recibido educación están mejor informadas sobre las enfermedades, toman medidas de prevención, saben reconocer rápidamente los síntomas de enfermedad y tienden a recurrir más a menudo a los servicios de atención médica
  8. Gracias a la posibilidad de mejorar los conocimientos, inculcar valores, fomentar convicciones y modificar comportamientos, la educación tiene un poder considerable para cambiar los modos de vida y los comportamientos nocivos para el medio ambiente.
  9. Educar sobre el cambio climático a los ya escolarizados ayudará a configurar y a mantener la elaboración de políticas en el futuro, y un amplio debate público e internacional constituirá un apoyo para quienes las formulan hoy y adoptan medidas decididas al respecto.
  10. Los datos muestran la capacidad de la educación de acelerar los progresos encaminados a alcanzar otros objetivos de desarrollo
  11. El mejor modo de aprovechar el potencial de un país consiste ante todo en velar por que todos tengan acceso a una educación de buena calidad, con independencia de la situación en la que se encuentren. Esta capacidad singular que tiene la educación debería conferirle una posición central en el marco de desarrollo