Este documento resume una presentación sobre el uso del e-learning como estrategia para la formación del recurso humano en las organizaciones. Brevemente describe cómo el e-learning ofrece una modalidad flexible de educación a distancia mediante las tecnologías de la información que permite diferentes niveles de formación teórica y entrenamiento técnico dentro y fuera de las organizaciones. También menciona algunos mitos comunes sobre el e-learning y describe elementos clave de un aula virtual basada en la metodología PACIE.

1. UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA
GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
POSTGRADO NÚCLEO EL TIGRE
JORNADA: HERRAMIENTAS Y HABILIDADES
PARA UN MUNDO GERENCIAL COMPLEJO
EL e-LEARNING COMO ESTRATEGIA PARA
LA FORMACIÓN DEL RECURSO HUMANO
EN LAS ORGANIZACIONES
Lic. HERLIC SOTILLO SALAZAR (MSc.)
EL TIGRE, NOVIEMBRE 2013

2. EL CAMBIO ES LO CONSTANTE
* CULTURA DEL CAMBIO
* LA IMPRESIBILIDAD
Web 1.0
Web 2.0
GLOBALIZACIÓN
CULTURAL
PENSAMIENTO ÚNICO
MULTICULTURAL
Web 3.0
ECONÓMICA
Web 4.0
MERCADO ÚNICO
OFERTA FLEXIBLE
INFORMACIÓN – COMUNICACIÓN - MOVILIDAD
Web 5.0
AVANCE CIENTÍFICO
BIOINGENIERÍA
Web 6.0
MICROELECTRÓNICA
NUEVOS MATERIALES

3. * Revolución tecnológica
* Reorganización económica y globalización
* Transformación de mundo laboral
* Familia y multiculturaridad
INCERTIDUMBRE
ASUMIR LA CULTURA
DEL CAMBIO
FORMACIÓN Y
CAPACITACIÓN
CONTINUA
ASUMIR LA TIGC
ORGANIZACIONAL
e-LEARNING

4. INTERACIÓN
MODALIDAD DE
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
MEDIADAS POR
LAS TIC
INTERMEDIACIÓN,
CANALES DE
COMUNICACIÓN
FLEXIBLE
DISCIPLINA
e-LEARNING
DISTANCIA
TIEMPO
HABITOS
DIFERENTES
NIVELES
INTERNET
NUEVA
PROXÉMICA
SINCRÓNICAS
ASINCRÓNICAS

5. INNOVACIÓN EN CONSTANTE MOVIMIENTO
MULTIPLICIDAD DE RECURSOS
DIVERSIDAD DE FORMATOS
FORMACIÓN TEÓRICA
e-LEARNING
ENTRENAMIENTO TÉCNICO
DENTRO O FUERA
REVISIÓN DEL MATERIAL
ECONOMÍA EN TRASLADOS Y VIÁTICOS

6. MITOS DEL e-LEARNING
*
Se
necesitan
muchos
tecnológicos para poder actuar
conocimientos
* Es muy cara y no puede ser aplicada en los
sectores más pobres: elitesca
* No crea hábitos de estudio, ni actitudes de
respeto
* No fomenta ni es posible desarrollar el trabajo
en equipo
* No es posible desarrollar aprendizajes prácticos
* No se genera el calor humano que se da en la
presencialidad

7. ¿QUÉ ES UN AULA VIRTUAL?

8. AULA VIRTUAL EN MOODLE

9. AULAS ICONOGRÁFICAS Y METAFÓRICAS

10. CREADA POR PEDRO CAMACHO
(www.fatla.org)
PACIE: GARANTÍA DE CALIDAD Y
EXCELENCIA ACADÉMICA
FASES: Presencia, Alcance,
Capacitación, Integración, Elearning
METODOLOGÍA
PACIE
PRESENCIA: IMAGEN COORPORATIVA
CENTRADA EN EL CAMPUS, FASES
ALCANCE: S.B.S. ACADÉMICO,
EXPERIMENTAL Y TUTORIAL
CAPACITACIÓN: TECNOPEDAGÓGICA
PERMANENTE, CALOR HUMANO
INTERACCIÓN: SOCIALIZACIÓN,
TRABAJO COLABORATIVO
ELEARNING: TECNOLOGÍA CON
PEDAGOGÍA MOTIVANDO APRENDIZAJES

11. AULA METODOLOGÍA PACIE
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
BLOQUE 0 ó
PACIE
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
BLOQUES
ACADÉMICOS
SECCIÓN REBOTE
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
BLOQUE DE
CIERRE
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

12. ELEMENTOS DE UN AULA METODOLOGÍA PACIE

13. ELEMENTOS DE UN AULA METODOLOGÍA PACIE

14. ELEMENTOS DE UN AULA METODOLOGÍA PACIE

16. Video Realidad Aumentada:
https://lh3.googleusercontent.com/2xG3G6YjYT0/UpdNU4n8tSI/AAAAAAAAS9Q/9Ri26LgJ9wQ/w
400-h225-no/barco.gif
Simuladores:
http://www.re-creo.com.ar/IJornada/SECGE/sld001.htm
http://forio.com/simulation/aftermarket/casestudies.htm
http://www.mediteca.com/casos/indice.html

17. PARA MAYOR INFORMACIÓN:
e-mail:
herlic.sotillo@gmail.com
Twitter:
@herlicss
Skype:
herlicss
LinkedIn:
Herlic Sotillo Salazar