pedagogía

1. PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO
CONTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTORICAS
 La historia como ciencia social:
 Nociones, fuentes y
periodificación.
 -Surgimiento de la vida.
 La hominización y el proceso de
poblamiento del mundo
 Del Paleolítico a las primeras
aldeas y el surgimiento del
Estado
 Edad de los metales.
 Primeras civilizaciones en el
Cercano y el Lejano Oriente y su
legado al mundo
 Grecia y Roma: aportes a la
cultura occidental
 Principales sociedades
prehispánicas:
 El pre-cerámico :Caral
 El periodo inicial
 Horizontetemprano: Chavín
Paracas
 Intermedio Temprano:Nazca-
Mochica, etc
 Principales sociedades
prehispánicas (desde el horizonte
medio): Huari-Tiahuanaco
 Principales sociedades
prehispánicas (desde el horizonte
intermedio tardío: Lambayeque-
Chimú-Chincha, etc.
 El mundo medieval. Las
invasiones bárbaras y el
surgimiento de las
monarquías.
 El sistema feudal-(político-
económico -social)
 Civilización islámica
 Las cruzadas y el
renacimiento urbano-
comercial
 LA EDAD MODERNA-
humanismo y renacimiento
 La reforma y contra reforma.
 Crisis del mundo feudal.
 Principales sociedades en
América: Tahuantinsuyo,
mayas y Aztecas
 Expansionismo europeo:
Portugal y Españaen el siglo
XV
 Descubrimiento de América
 Ocupación de centro América
y México
 Conquista del Tahuantinsuyo
 Las guerras civiles entre los
españoles La resistencia
indígena
 El proceso de evangelización
en la conquista.
 El Absolutismo en Europa
 La revolución científica y el
arte barroco
 La ilustración-El despotismo
ilustrado
 El sistema colonial español en
América en el siglo XVII:La
economía sociedad Artey
cultura colonial
 Las reformas ilustradas en
España y América
 La revolución industrial
 La independencia de las trece
colonias
 La revolución francesa
 Los movimientos indígenas
del siglo XVIII
 Crisis de la monarquía
española.Reformismo y
separatismo en el Perú
 La independencia de la
América Hispana: las
corrientes libertadoras
 Contribución de las provincias
de Huaura y Barranca en la
Independencia
 San Martin y el protectorado
 Bolívar y la Consolidación de
la independencia
● Las revoluciones
industriales y el movimiento
obrero.
● Revoluciones liberales del
siglo XIX.
 Las revoluciones liberales
 El sistema capitalistay las
ideologías del siglo XIX.
 La segunda revolución
industrial
● Los imperialismos europeos:
África, Asia, América y
Oceanía
 Inicio de la vida republicana,
formación del estado peruano
 Caudillaje militar primer
militarismo-Confederación
Perú- Boliviana
 El Estado peruano a
mediados del siglo XIX: La
anarquía- La prosperidad
Falaz
 Proceso de la Guerra del
Pacifico.
 La reconstrucción nacional
 Primera guerra mundial.
●
 El mundo de guerras y
dictaduras.
 Regímenes fascistas y
totalitarios.
 La crisis del capitalismo.
 Inicios y desarrollo de la
Segunda Guerra
Mundial.
 La guerra fría.
 Primeros conflictos de la
guerra fría.
 La coexistencia pacífica.
 Descolonización y tercer
mundo.
 El Perú entre dictaduras
y democracias.
 Oncenio de Leguía.
 Nuevas ideologías y
corrientes intelectuales.
 Tercer militarismo.
 La dictadura de Odría.
 El mundo
contemporáneo.
 EE.UU. como
superpotencia.
 China, como una
potencia emergente.
 La década del
fujimorismo.

2. GESTIONA
RESPONSABLEMENTE
EL
ESPACIO
Y
EL
MEDIO
AMBIENTE
 La Geografía como ciencia:
Localización y representación del
espacio, orientación en el espacio
geográfico.
 -Nociones cartográficas y
nociones de orientación en el
espacio geográfico
 Formación y modelado del
relieve en el Perú: FUERZAS
ENDOGENASY EXOGENAS
 Relieve de la costa, sierra y selva.
 La hidrografía peruana
 Los climas del Perú
 Problemáticas ambientales y
territoriales: (contaminación del
agua y del suelo, Fin del agua el
año 2070
 Biodiversidad y desarrollo
sostenible.
 -Espacio población y ambiente:
migraciones
 Desastres naturales: Sismos,
Huaycos inundaciones ,etc
 Representaciones
cartográficas: Líneas
imaginarias
 Aspecto físico, político
económico y social del
continente americano
 Configuración del espacio
peruano
 Cuencas hidrográficas
 Desarrollo sostenible
 8 regiones naturales del Perú
 Factores de riesgo y
vulnerabilidad
 Las migraciones
 Las ecorregiones del Perú
 Integración y descentralización
en el Perú.
 Espacios urbanos: cambios y
permanencias.
 Espacio geográfico del
continente europeo: aspectos
físico, político, económico y
social.
 Desarrollo sostenible y
protección del ambiente.
 Problemáticas ambientales:
consecuencia de la acción
humana.
 Problemáticas territoriales:
espacios de alta vulnerabilidad.
Conflictos sociales y
demarcación territorial.
 Fenómenos naturales: Actividad
sísmica en el Perú. Gestión del
riesgo de desastre.

 La biodiversidad y las áreas
naturales protegidas del
Perú.
 Los actores sociales y
resolución de conflictos.
 Cambio Climático
 Espacios rurales y
demografía en el Perú
 La organización y
configuración del territorio
peruano
 Gestión de riesgo de
desastre Áreas naturales
protegidas en el Perú
 Espacio y desarrollo en
el Perú y en el mundo.
 África: población y
economía.
 La Antártida.
 Cuencas hidrográficas:
Gestión de cuencas.
 Desarrollo sostenible y
componentes.
 Problemática ambiental
en el Perú y en el
mundo.
 Crisis ambiental y
cambio climático.
 Conflictos
socioambientales
GESTIONA
RESPONSABLEMENTE
LOS
RECURSOS
ECONOMICOS
 La economía como ciencia:
desarrollo y las condiciones de
vida, actividades económicas
 Factores de producción y agentes
económicos.
 La economía y el mercado
 Sistema financiero
 El dinero: , formas y funciones
 El proceso productivo, los bienes
y servicios, la empresa como
unidad de
 Desarrollo sostenible: IDH
 Los agentes económicos
 Actividades económicos
 El estado y la interacción de
los agentes económicos
 La oferta y la demanda
 Funcionamiento y tipos de
mercado
 indicadores demográficos
básicos
 Familia y ahorro
 Sistema tributario
 La intermediación financiera
 El proceso económico: factores
y agentes
 Los sectores productivos
 El intercambio en el mercado: la
oferta y la demanda.
 Modelos de mercado:
competencia perfecta,
oligopolio. regularización y
fallos del mercado
 La ciudadanía económica y el
enfoque de derechos.
 Los derechos económicos.
 La responsabilidad social
empresarial
 El sistema financiero
 Instituciones que regulan el
sistema financiera
 El estado y la macroeconomía.
 Delitos financieros
 Protección al consumidor
 Política monetaria y fiscal.
 Sistema financiero
 La integración económica de
América latina
 MERCOSUR y alianza del
pacifico
 Sistema financiero y
mercado de valores en el
Perú
 Fronteras, integración y
desarrollo Importaciones y
exportaciones en el Perú
 Integración y mercados
regionales

 El crecimiento
económico.
 Indicadores
macroeconómicos.
 Inflación.
 Sistema financiero y
previsional.
 La economía global.
 Sistema financiero
internacional.
 Globalización
económica.
 El Perú en la economía
global