1. Universidad Arturo Prat
Facultad de Ciencias Humanas
Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación
Iquique. Chile
Propuesta para trabajar la
gramática en un curso de 8
año básico
Estructura del español II
Mariela Belén Rivera Basualto
3. Introducción
En el siguiente trabajo se dará una propuesta para trabajar la gramática en
un curso de 8 año básico.
El texto escogido es un texto expositivo y desde este texto los alumnos
trabajaran los distintos aspectos de la gramática. Desde el punto de la
morfología y la sintaxis. Se realizarán preguntas valóricas, inferenciales y
literales, como también se estudiarán los referentes y cooreferentes.
Consiguiendo que el alumno demuestre lo aprendido en clases y también
reconocer las dudas que existen en ellos, para así reforzarlas y estudiarlas.
4. Lapicera
Un bolígrafo, pluma
esferográfica, lapicera, birome, esfera, plumero, esferógrafo, pluma o puntabola es
un instrumento de escritura. Se trata del más popular y utilizado del mundo, y se
caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente
de acero o tungsteno, que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a
medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede
ser de punto fino, mediano o diamante.
Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta, teniendo en un
extremo la punta de escritura, que engarza una pequeña esfera o bola, de la que
toma el nombre, y que sirve para regular la salida de tinta al papel de forma fluida
y constante. Este tubo o "carga" (de tinta) se encuentra en el interior de un
armazón que permite asirlo con comodidad. Dicho armazón puede ser de dos
partes (base y tapón) o de una sola, con diversos mecanismos que sacan o
retraen la punta de la carga para protegerla de golpes y evitar que manche cuando
se lleva en el bolsillo. La masiva producción ha hecho que su costo sea muy bajo y
lo ha convertido en el instrumento universal de escritura manual.
5. ACTIVIDAD REFERENTES Y CORREFERENTES
Instrucciones: Reconocer los cooreferentes de los referentes subrayados,
escribir solo 3 de cada uno en el siguiente recuadro, e indicar su función
morfológica de acuerdo al contexto en el que se encuentra cada uno.
1) Reconocer los cooreferentes de :
Lapicera
Tubo
2) Clasificación morfológica de los cooreferentes encontrados, teniendo en
cuenta la contexto de cada palabra:
LAPICERA
………………….:…………………………………………………………………….
………………….:…………………………………………………………………….
………………….:………………………………………………………………......
TUBO
………………:………………………………………………………………………
………………:………………………………………………………………………
………………:……………………………………………………………………..
6. PREGUNTAS TEXTUALES
Responder las siguientes preguntas, tomando en cuenta los
conocimientos adquiridos sobre la morfología y sintaxis.
Morfología
1) En qué modo y tiempo se encuentra el siguiente verbo : “ Que
engarza una pequeña esfera o bola “.
a) Modo Subjuntivo / Tiempo Presente
b) Modo Imperativo/ Tiempo Presente
c) Modo Indicativo/ Tiempo Presente
2) ¿Cuáles de los siguientes verbos se encuentra en voz pasiva? :
a) Se trata/Se la hace rodar/ Teniendo.
b) Se caracteriza/Se encuentra/Se lleva.
c) Ha convertido /Ha hecho/ Se la hace rodar.
Sintaxis
3) ¿Cuál de las siguientes oraciones posee complemento agente ?
a)Se caracteriza por su punta de carga.
b) Se trata del más popular.
c) Se encuentra en el interior del amazón.
4) La oración : “ Se encuentra en el interior de un amazón” posee:
a) Voz pasiva / Verbo presente/ sujeto tácito/ C.C. lugar.
7. b) Voz pasiva/ Verbo pret. imperfecto/sujeto tácito.
c)Voz pasiva/ Modo indicativo/ Complemento directo.
PREGUNTAS INFERENCIALES
De acuerdo a lo estudiado responde lo siguiente:
Morfología
1) ¿Cuál es el tiempo que prevalece a tu parecer en el texto
“Lapicera” ?
a) Presente
b) Pretérito Imperfecto
c) Pretérito perfecto simple
2) Cual de las siguientes palabras corresponde a un sustantivo
concreto y compuesto:
a)Plumero
b)Plástico
c)Puntabola
Sintaxis
3) “La masiva producción ha hecho que su costo sea muy bajo” el
verbo se encuentra en tiempo:
a) Pretérito Perfecto compuesto
b) Preteritopluscunamperfecto
c) Preterito anterior }
8. 4) ¿ Cual es el análisis correcto de la siguiente oración ? “ Puede
ser de punta fina “
a) Sujeto/ verbo/ complemento directo
b) Sujeto / verbo/ C.C. Modo
c) Verbo/ C.C . Modo
PREGUNTAS VALÓRICAS
Las siguientes preguntas debes responderlas desde tu apreciación sobre el
trabajo realizado:
Opinión
1) ¿Qué te a parecido realizar el trabajo , fue complejo o sencillo a tu
parecer?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Qué fue lo que más te consto hacer y porque?
…………………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
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9. CONCLUSIÓN
Para finalizar, mediante este trabajo se podrá evaluar a los alumnos y ver
cómo han aprendido y absorbido la materia. También se podrán ver las fallas
y las lagunas de estos en las distintas preguntas que se le hacen. Se evaluará
la comprensión lectora y lo aprendido.
CONCLUSION PERSONAL
A modo de conclusión puedo decir que el hacer el siguiente trabajo se me ha
hecho en parte fácil y a la vez difícil. He podido reconocer y ejercitar lo
aprendido, como a la vez reconocer mis debilidades en algunos puntos. A
través de lo realizado pude complementar la parte morfológica de la
gramática y la sintáctica, y en conjunto reforzar y realizar una pequeña
prueba siendo enriquecedor, tanto en el aprendizaje proprio como en el
enseñar.
