Guia1 7 2periodo

1. COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
TECNOLOGIA 7° - 2 PERIODO
Elaborado por: Ing. HAIMER GUTIERREZ M. ABRIL DE 2017
GUIA NO 1.
Competencia: Analiza y explica la evolución de los inventos, descubrimientos y procesos
técnicos en la fabricación de artefactos y productos que han permitido al hombre transformar el
entorno.
2.1. EL PROCESO DE DISEÑO: El diseño es la transformación de los requerimientos en una forma
adecuada para la fabricación o la utilización. El proceso de diseño puede abarcar la
investigación y el desarrollo, siendo actividades de carácter creativo. Este proceso es iterativo,
en cierto sentido nunca se termina. Los usuarios alimentan nueva información y se descubren
formas para mejorar los diseños que reduzcan los costos y mejoren la calidad. Suele tener las
siguientes fases:
 El primer paso es tener un necesidad o problema.
 El segundo paso es tener una idea para la solución.
 El tercer paso es desarrollar la idea. Aquí se hacen los planos, los materiales y herramientas
necesarios, se prevean los tiempos, etc. Normalmente todo eso se recoge en un documento
llamado Proyecto. A esta fase también se le puede llamar la fase de Diseño.
 El cuarto paso es la construcción.
 El quinto es la evaluación de la idea desarrollada, para comprobar si es válida.
 El sexto y último es la comercialización de la solución desarrollada.
2.2 ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS.
Cuando se habla de artefacto tecnológico se hace referencia a la construcción de un objeto
mediante la utilización de diferentes mecanismos ya sean artesanales y/ó automatizados,
siguiendo determinados parámetros previamente definidos, que permiten dar solución a una
necesidad planteada. Durante los últimos años el desarrollo de la tecnologia se ha incrementado
notoriamente, lo que se ve reflejado en la invención de nuevos artefactos tecnológicos que se
vuelven necesarios y algunas veces hasta indispensables para el desarrollo de la humanidad.
LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS: Son todos aquellos que responden a las necesidades de
las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de
productos:
* Bienes: los bienes son los artefactos y materiales. Por ejemplo, un televisor, una moto, un ten, la
ropa, la madera, los medicamentos, etc. Estos productos se obtienen a partir de la transformación y
elaboración de distintas materias primas (sustancias naturales o parcialmente modificadas).
* Servicios: los servicios son los beneficios provenientes de la organización del trabajo grupal o
individual destinados a cuidar los intereses o a satisfacer necesidades del público o de alguna
entidad oficial o privada. Por ejemplo, los servicios de correo, salud, bomberos, control de calidad,
información al consumidor, saneamiento ambiental, seguridad, transporte, etc
PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES PROVOCADOS POR LAS ACTIVIDADES
TECNOLÓGICAS:
Las actividades humanas, desde la obtención de una materia prima, hasta el desecho de los
residuos generados tras la obtención de un producto tecnológico, pueden tener consecuencias
nefastas para la conservación del medio ambiente. Algunos ejemplos son la desertización, el
impacto medioambiental de las obras tecnológicas, la contaminación producida en la obtención y
tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energía y los residuos generados en
muchas actividades industriales.
IMPACTO AMBIENTAL DIRECTO: La ejecución de obras públicas (carreteras, pantanos, etc.) y las
explotaciones mineras modifican el ecosistema en el que habitan muchas especies animales y

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vegetales. Estas obras pueden separar las poblaciones de ambos lados de la carretera, vía férrea,
etc.
CONTAMINACIÓN: Quizá sea el efecto más apreciable. El incremento en el consumo de energía
ha hecho que aumenten considerablemente las proporciones de determinados gases (dióxido de
carbono, óxidos de azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las áreas industrializadas.
Algunas consecuencias de la contaminación del aire son el calentamiento global del planeta debido
al efecto invernadero o la disminución en el grosor de la capa de ozono.
GENERACION DE RESIDUOS: Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy
contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos
nucleares.
LOS ACCIDENTES PETROLEROS: tienen unas consecuencias nefastas para el entorno marino
en el que tienen lugar. Las mareas negras producidas pueden dañar considerablemente a las
poblaciones de peces, aves marinas, etc., de la región afectada
2.2. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Al hacer un rastreo en la historia de la tecnología nos encontraremos con momentos fascinantes
pues nos estaremos encontrando con situaciones excepcionales en la evolución de su
pensamiento, de su organización social, de sus creencias, de su cultura, de su política, pues esta
evolución permea todo el sistema social, cultural que el hombre ha podido construir. La tecnología
va muy ligado al desarrollo de soluciones a un problema o dificultad que se ha tenido. Por lo mismo
encontraremos que muchas de estas iniciativas en un principio se han debido a ensayo y error,
pero también encontramos seres especiales que han podido reflexionar sobre la manera cómo se
encontró la solución y por ese camino el hombre ideo la ciencia, como principio rector de la
tecnología. Hoy no concebimos la tecnología sin este binomio. Al comienzo de nuestra historia
encontramos que la forma de trabajo, el material de uso inmediato marca el nombre de esa misma
época, por eso hablamos de la era o sociedad de piedra para las primeras etapas por el uso de
este material, edad de cobre, bronce, hierro para las posteriores y así hasta llegar a la época actual
marcada por tantos materiales que se hace difícil decidir cuál de todos es el más importante. Así
que empecemos por una visión muy rápida del cómo se ha dado esta evolución y cómo ha logrado
la tecnología consolidarse en el desarrollo del ser humano.
Fases de la evolución tecnológica
1. Tecnología primitiva o de subsistencia
2. Tecnología artesanal o manufacturera
3. Tecnología mecanizada o industrial
4. Tecnología de automación o de punta
5. Tecnología ética o de sostenimiento
A continuación se describen las características de cada una.
TECNOLOGÍA PRIMITIVA O DE SUBSISTENCIA: Durante la Edad de Piedra, los humanos eran
cazadores recolectores, un estilo de vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos
que afectaba muy escasamente a los biotopos. Las primeras tecnologías de importancia estaban
asociadas a la supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El fuego, las
herramientas de piedra, las armas y el atuendo fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia
de este periodo. La Piedra y el Fuego, los primeros dos grandes descubrimientos. La armas y
utensilios que existen en este período en que el hombre fue ante todo un cazador, son muy toscas.
Además de tallar la piedra, el hombre aprendió a aprovechar los huesos para hacer agujas, puntas
de lanzas y arpones.
TECNOLOGÍA ARTESANAL: Esta etapa de la evolución de la tecnología está definida por el
trabajo artesanal o hecho completamente a mano mediante herramientas muy simples, que sin
embargo dan un gran salto en la evolución de la tecnología al refinarse las técnicas para realizar
diversos productos. Es de anotar que todavía muchos pueblos subsisten gracias a esta forma de

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vida, y las técnicas que tienen pasan de generación a la otra conservando y manteniendo viva esta
forma de vida.
TECNOLOGÍA MECANIZADA O INDUSTRIAL: Llegar a este momento de desarrollo industrial
requirió del avance y sistematización de la ciencia, pues se emplearon principios cientificos y
técnicos que hicieron posible la aparición de la máquina, que podía realizar el trabajo mas rápida y
eficientemente. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por
la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles
y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora
de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones
tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una
potente máquina relacionada con la industria textil
TECNOLOGÍA DE AUTOMACIÓN O DE PUNTA: Este tipo de tecnología muy propia de nuestra
época se caracteriza por la mejora de la máquina a tal punto que prácticamente no se requiere sino
un operario y a veces ninguna en el caso de los robots, hacer posible este salto fue gracias a la
ciencia, la aparición de nuevas tecnologías en la electrónica, la ingeniería, nuevos materiales, los
sistemas y programación. Haber llegado a este punto nos ha dejado como consecuencia el enorme
avance de todo tipo que tenemos en estos momentos, a la producción masiva y a bajo costo de
innumerables artículos de consumo, nos ha creado nuestra forma actual de sociedad caracterizada
por la necesidad de consumir “mas” y “mejores” cosas”, Artículos que se producen en masa y que
algunos de ellos solo en el pasar de unos pocos años ya no sirven, son programados para tener un
tiempo de vida útil muy corto generándose la necesidad de estarlos reemplazando, por otros con
supuestamente mejores tecnologías que hacen incompatibles a los anteriores.
TECNOLOGÍA ÉTICA O DE SOSTENIMIENTO: En ese último punto queremos subrayar el
enorme desafío que tiene la tecnología actual, pues si bien es la responsable de incontables
avances de todo tipo haciendo la vida mas fácil, también es responsable de la crisis ambiental que
tenemos. La tecnología actual se debate en torno a este tema, porque también debe generar la
soluciona todo este estado de crisis ambiental que tenemos. No podemos continuar generando
una dependencia energética de combustibles fósiles por ejemplo que como bien sabemos es la
culpable del calentamiento global, la tecnología debe llevar a un reemplaza de este tipo de energía
y vemos como en algunos laboratorios prácticamente tienen la solución al trabajarse con energías
alternativas, es el caso de toda la evolución que tienen las celdas fotovoltaicas que prácticamente
están a punto de poder utilizar de una forma barata y limpia la energía del sol, sin embargo los
grandes grupos de poder aliados al dinero no ven con buenos ojos este tipo de energía y boicotean
su expansión masiva.
2.3. DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS
Qué es Ciencia: El ser humano siempre ha buscado la verdad, por ejemplo ¿cómo es el
universo?, y para eso se ha planteado como sería la mejor forma de conocerlo. Ya los pensadores
griegos se dieron cuenta de que necesitaban un conjunto de reglas para conocer la verdad, ahí
nace la ciencia y el método científico. La palabra ciencia procede del latín scientĭa, que significa
‘conocimiento’, ‘saber’, pero la definición correcta de que es la ciencia sería la siguiente: La ciencia
es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que
se deducen teorías y leyes.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA: Para comprender mejor la ciencia, se tuvo que clasificar en
grupos. La ciencia se clasifico en 4 grupos o ramas diferentes:
- Ciencias biológicas : estudio de todo lo relacionado con los seres vivos. Esta a su vez se divide
en otros subgrupos como la biología moléculas, la botánica, la zoología, la genética, etc.
- Ciencias físicas: estudio de todo lo relacionado con la materia que no tiene vida. Esta a su vez
se divide en otros subgrupos como la mecánica, la óptica, la termodinámica, el electromagnetismo,
la acústica, etc.

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- Ciencias humanas: estudio de las actividades propias del hombre. Estudian al ser humano y su
relación con la sociedad. Sobre todo se divide en dos grandes subgrupos en Humanas y Sociales.
- Ciencias exactas: Son las Matemáticas y la lógica. son las que generan conocimientos a partir
de la observación y la experimentación y cuyos contenidos pueden sistematizarse a partir del
lenguaje matemático.
Un descubrimiento es un hallazgo o el encuentro de algo que era oculto, secreto o desconocido.
Se trata de una observación novedosa de ciertos aspectos de la realidad. Por ejemplo: “El
descubrimiento de un dinosaurio de gran tamaño bajo el centro comercial ha asombrado a los
vecinos”, “¿Recién ahora te das cuenta de la situación? Vaya descubrimiento…”, “Aún no logro
entender cómo se produjo el descubrimiento de esa sustancia”. Fundamentales en la Historia del
hombre han sido dos de los primeros descubrimientos que tuvieron lugar:
- El del fuego, que se produjo hace 790.000 años por parte del homo erectus y que permitió que
este pudiera cocinar, hacer herramientas o incluso defenderse de los animales.
- El de la rueda, que tuvo lugar en Mesopotamia en el milenio V a.C y que cambió el mundo al
permitir mejorar el transporte terrestre o la creación de maquinaria.
La noción de descubrimiento es frecuente en el ámbito de la ciencia. Los esfuerzos sucesivos de
los investigadores a lo largo del tiempo permiten alcanzar los descubrimientos, aunque, en
ocasiones, éstos se logran por azar. Dentro del ámbito científico, se han producido a lo largo de la
Historia multitud de descubrimientos que han marcado un antes y un después en la vida del ser
humano. En concreto, entre los más significativos se encuentra el de la penicilina, que fue llevado
a cabo en el año 1928 por el científico escocés Alexander Fleming. Aquella se ha convertido en
uno de los antibióticos más importantes a la hora de hacer frente a las bacterias que causan
diversos tipos de infecciones tales como la escarlatina, la borreliosis o la neumonía.
ACTIVIDAD PARA EL CUADERNO
1. Lea atentamente la guia proporcionada y construya un mapa conceptual con los terminos
relevantes.
2. En sus palabras explique que es el proceso de diseño.
3. Piense en un problema o necesidad de ejemplo y desarrolle los 6 pasos del proceso de diseño
para solucionar
4. Resuma los aspectos principales de los artefactos tecnológicos.
5. Explique en sus palabras los problemas ambientales provocados por las actividades
tecnológicas.
6. Resuma cada una de las fases de la evolución tecnológica.
7. En sus palabras que es un descubrimiento científico y que es ciencia.
8. Resuma cada una de la clasificación de la ciencia.
9. Investigue por lo menos 3 ejemplos de artefactos tecnológicos y dibújelos (para la casa)
10. Investigue por lo menos 3 ejemplos de descubrimientos científicos y dibujelos (para la casa)