Breve introducción a los orígenes y usos de Moodle

1. MOODLE
¿Qué es Moodle?
Francisco Peón Graña

2. MOODLE
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue creado por
Martin Dougiamas.
La palabra Moodle es una sigla de Module Object Oriented Dynamic Learning
Environment ( Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos ).

3. MOODLE
Moodle es un alternativa a las
soluciones comerciales como
Blackboard y WebCT, y se
distribuye gratuitamente bajo
licencia Open Source.
El entorno de aprendizaje de
Moodle está basado en los
principios pedagógicos
constructivistas, con un diseño
modular que hace fácil agregar
contenidos que motivan al
estudiante.
Moodle tiene un interfaz intuitivo para la navegación , que
hace fácil crear cursos

4. MOODLE
Arquitectura
Las actividades son el corazón del sistema de gestión de cursos. Moodle fue
diseñado por un educador e informático Martin Dougimas, basándose en los
principios de:
 Constructivismo: Cuando la persona recibe nueva información, la contrasta
con lo que ya sabe y entonces es cuando construye el conocimiento.
 Construccionismo: Si además de construir una idea, la pensamos y
desarrollamos para poderla transmitir a otras personas, explicarla o exponerla,
realizamos un conocimiento más consistente. Aprendizaje significativo.
 Constructivismo social: Otra manera de aprender es en equipo, compartiendo
conocimientos. Construir conocimiento entre un grupo de personas que
comparten intereses y motivaciones comunes.

5. MOODLE
Características Generales
 Promueve una forma de enseñar, donde los usuarios crean sistemas para
comprender su mundo y sus experiencias, el cual es de carácter social
(colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.)
 La plataforma de Moodle tiene una seguridad sólida.
 Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como
también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de
navegación de tecnología sencilla, ligera y compatible.
 La instalación es sencilla, requiriendo una plataforma que soporte PHP
(lenguaje interpretado y diseñado en su origen para la creación de páginas web
dinámicas) y la disponibilidad de una base de datos.

6. MOODLE
Paneles Principales
Dos son los principales paneles que nos encontraremos al empezar a trabajar con Moodle
NAVEGACIÓN ADMINISTRACIÓN
Desde el cual podremos
sólo navegar por la
plataforma
Además de navegar por
la plataforma podremos
realizar ajustes
generales y editar
contenidos.
El acceso a los
contenidos de este
panel va definido por el
ROL de cada Usuario

7. MOODLE
¿Cómo puede ayudar Moodle en
clase?
 Actualmente está muy extendido su uso en IES y en universidades por
ser un sofware libre.
 Moodle aporta aspectos pedagógicos que otras aplicaciones
pedagógicas virtuales no fomenta, en esta plataforma los alumnos
contribuyen en la experiencia educativa, realizan un aprendizaje
colaborativo, realizan actividades, reflexionan, critican, pueden
descargarse los apuntes, colgar trabajos y comparar incluso servirles de
guía, pueden pedir ayuda a sus compañeros.

8. MOODLE
Conclusiones
 Es una buena opción para la enseñanza, tanto como de apoyo para la
enseñanza presencial, como para el desarrollo de la enseñanza on-line.
 Es una de las principales plataformas usadas en la actualidad.
 Es un interfaz sencillo de utilizar y con gran variedad de opciones y
posibilidades.
 Tiene buena acogida entre profesores y alumnos.
 Es una herramienta eficaz para mantener contacto entre profesores y
alumnos.
 Posibilita tener en una sola plataforma todo el material necesario para
desarrollar la docencia.

9. MOODLE¿PREGUNTAS
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