1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa
Moodle
Integrante:Rosduardo Caceres
CI:24.936.761

2. Definicion de Moodle
.La definición oficial de Moodle según su propia página web es la siguiente:
Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web
basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a
un marco de educación social constructivista.
Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source)(bajo la
Licencia Pública GNU). Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos
de autor (copyright), pero que usted tiene algunas libertades. Puede copiar,
usar y modificar Moodle siempre que acepte: proporcionar el código fuente a
otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y
aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado de él.

3. 1.1 Origen del Nombre
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented
Dynamic Learning Environment.
En español (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos).
Muy útil para programadores y teóricos de la educación. También es un verbo
que describe el proceso de deambular perezosamente a través de algo, y
hacer Moodle y a la manera en que un estudiante o profesor podría
aproximarse al estudio o enseñanza de un curso en línea.
1.2 Plataforma Moodle
Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en
software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.
Moodle es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual
de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a
los educadores a crear cursos de calidad en línea.
Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados
Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educación en Línea.

4. Importanciasde
Moodle
Es muy importante el poder contar con herramientas de aprendizaje como es el
caso de Moodle, en la cual se denota lo importante de apoyar la labor docente
con la aplicación de este tipo de herramientas.
·Posibilitar: Los procesos de aprendizaje y transmisión de conocimientos, sin
importancia de espacio ni tiempo.
·Desarrollar el uso de las Tic: Con Vídeos, animaciones, chat, foros, consultas,
archivos y tareas.
·Profundizar el conocimiento informativo: Promoviendo el uso de nuevas
herramientas Tecnológicas para la informática (Software).
·Promover el trabajo Colaborativo: Al proporcionar o recibir ayuda sobre un
determinado tema.

5. Caracteristicas de Moodle
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración,
actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son
apropiadas para clases en línea, así como también para complementar
el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de
tecnología sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP
y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de
abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales
sistemas gestores de bases de datos.

6. historia
Habiendo crecido en una zona despoblada de Australia conocida como
el Outback, a finales de los años setenta del siglo XX, el fundador de Moodle y
desarrollador líder Martin Dougiamas, tomó lecciones en la Escuela del Aire,
proporcionándole dicha experiencia desde muy joven un conocimiento
profundo acerca del aprendizaje a distancia.
Como adulto, trabajó y después estudió en la Universidad Curtin, en donde su
experiencia con WebCT le movió a investigar acerca de un método alternativo
de enseñanza en línea. En 1999 empezó probando algunos prototipos
tempranos de un nuevo Learning Management System (LMS), las experiencias
que formaron la base para su trabajo