Memòria docent 2011 - 2012 Hospital Universitari Sagrat Cor Barcelona

1.
1
MEMORIA DOCENCIA 2011
Elaborado por: Fecha:
Núria Parra Macías
Responsable Servicio de Soporte a la Docencia 1 de marzo de 2012
Núm. Revisión protocolo: 0
Revisión realizada por: Fecha: Aprobado por: Fecha:
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2.
2
HISTÓRICO DE CAMBIOS:
Revisión Fecha Motivo de la Modificación
0 01.03.2012 Documento inicial

3.
3

4.
4
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
............................................................................................................................................
6
RESUMEN
VIDEOGRABADO
..........................................................................................................................
6
CONTEXTO
....................................................................................................................................................
7
Misión
...................................................................................................................................................
7
Valores
.................................................................................................................................................
7
Visión
....................................................................................................................................................
7
OBJETIVOS
DOCENCIA
2011
.........................................................................................................................
8
COMISIÓN
DE
DOCENCIA
.............................................................................................................................
9
Actividad
...............................................................................................................................................
9
Incorporación
de
nuevos
miembros
a
la
comisión
...............................................................................
9
COMITÉS
DE
EVALUACIÓN
...........................................................................................................................
9
Actividad
...............................................................................................................................................
9
COMISIÓN
MIXTA-­‐PARITARIA
UB-­‐CAPIO
HOSPITAL
UNIVERSITARI
SAGRAT
COR
......................................
10
Actividad
.............................................................................................................................................
10
RELACIÓN
DE
DOCENTES
Y
DISCENTES
......................................................................................................
10
Programas
formativos
........................................................................................................................
10
Censo
de
docentes
y
discentes
..........................................................................................................
10
ACTIVIDADES
DOCENTES
............................................................................................................................
11
Programa
de
competencias
transversales
de
fse
...............................................................................
12
Programa
de
medicina
clínica
para
r1
y
r2
de
MFyC
..........................................................................
13
Máster
de
investigación
clínica:
especialidad
en
atención
integral
al
enfermo
crítico
y
emergencias
............................................................................................................................................................
14
Programa
de
enseñanza
clínica
grado/pregrado
medicina
ub
...........................................................
14
Programa
de
enseñanza
clinica
grado/pregrado
enfermería
ub
........................................................
15

5.
5
Programa
de
enseñanza
clínica
grado/pregrado
farmacia
ub
...........................................................
15
Programa
de
enseñanza
clínica
grado/pregrado
psicología
UB
.........................................................
15
SESIONES
GENERALES
HOSPITALARIAS
......................................................................................................
15
IDENTIDAD
DIGITAL
DEL
SERVICIO
DE
SOPORTE
A
LA
DOCENCIA
..............................................................
16
FONDO
BIBLIOGRÁFICO
.............................................................................................................................
19
Biblioteca
digital
de
la
Universidad
de
Barcelona
(UB
.......................................................................
19
Base
de
datos
secundaria
UpToDate:
.................................................................................................
19
Catálogo
digital
propio
de
la
Biblioteca
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
...........................
19
REDACCIÓN
Y
ACTUALIZACIÓN
DE
PROCEDIMIENTOS
...............................................................................
19
Normativas:
........................................................................................................................................
19
Planes:
................................................................................................................................................
19
Adecuación
LOPD:
..............................................................................................................................
20
Manuales:
...........................................................................................................................................
20
Vídeotutoriales:
..................................................................................................................................
20
INVESTIGACIÓN
E
INNOVACIÓN
EN
DOCENCIA
.........................................................................................
20
RELACIÓN
DE
CONVENIOS
CON
CENTROS
EXTERNOS
...............................................................................
22
Enseñanzas
técnicas
...........................................................................................................................
22
Grado/Pregrado
.................................................................................................................................
23
Posgrado
académico
..........................................................................................................................
23
Posgrado
fse:
rotaciones
externas
en
comisión
de
servicio
...............................................................
23
Cumplimiento
de
los
objetivos
2011
..........................................................................................................
25
ANEXOS
......................................................................................................................................................
26

6.
6
INTRODUCCIÓN
Durante
el
año
2011,
el
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
ha
sido
motivo
de
un
cambio
de
titularidad
en
su
gestión.
Este
cambio,
efectivo
en
el
último
trimestre
del
año
2011
ofrece
una
oportunidad
en
el
desarrollo
de
la
dimensión
docente
del
centro,
ya
que
la
integración
en
la
red
de
dispositivos
asistenciales
del
grupo
Capio
Sanidad
favorece
el
establecimiento
de
sinergias.
No
obstante,
en
la
política
de
prioridades
de
abordaje
de
la
nueva
dirección,
la
definición
de
los
planes
estratégicos
docentes
no
se
contempla
como
actividad
de
abordaje
inmediato.
Así,
a
pesar
del
cambio
que
se
ha
experimentado,
los
resultados
de
esta
memoria
(en
su
mayor
parte
producidos
durante
el
sistema
de
gestión
previo)
son
fruto
del
alineamiento
estratégico
con
políticas
de
gestión
precedentes.
Se
espera
que
durante
el
año
2012,
las
líneas
generales
de
estos
resultados
puedan
modificarse.
En
este
documento
encontrará
la
relación
de
actividades
docentes
desarrolladas
por
el
centro
durante
el
año
2011.
RESUMEN
VIDEOGRABADO
Si
desea
acceder
al
resumen
videograbado
de
esta
memoria,
puede
hacerlo
a
través
de
nuestro
canal
audiovisual
docente.
Para
esta
presentación,
encontrará
el
vídeo
en
el
siguiente
enlace
directo:
‘Report
d’activitat
docent
curs
acadèmic
2010
–
2011’
1
:
http://youtu.be/63Ypi0PgBao
También
puede
descargar
la
presentación
que
acompaña
a
la
videograbación
desde
nuestro
canal
de
Slideshare
(enlace
directo
en:
http://www.slideshare.net/husc/report-­‐dactivitat-­‐docent-­‐2011)
1
Vídeo
en
catalán.

7.
7
CONTEXTO
MISIÓN
Prestación
de
servicios
docentes
de
calidad
en
el
ámbito
de
la
salud,
abarcando
diferentes
niveles
de
complejidad
formativa,
desde
las
enseñanzas
técnicas
de
grado
y
medio
superior
hasta
los
programas
de
FSE,
incluyendo
la
docencia
universitaria
de
grado
y
posgrado.
VALORES
§ Respeto:
hacia
estudiantes,
residentes
y
profesionales.
§ Implicación:
para
garantizar
el
compromiso,
participación,
rigor
y
profesionalidad
de
la
docencia.
§ Flexibilidad:
para
tener
agilidad
y
capacidad
de
adaptación
a
los
cambios
en
los
programas
docentes.
§ Innovación:
utilización
del
conocimiento
y
la
creatividad
para
implementar
nuevas
metodologías
docentes.
§ Talento:
mediante
la
capacidad
y
la
aptitud
de
los
profesionales
en
el
desempeño
docente.
VISIÓN
Ofrecer
servicios
docentes
excelentes
para
formar
profesionales
de
máxima
competencia
que
atraigan
talento
y
revierta
en
una
mejor
prestación
de
servicios
sanitarios.

8.
8
OBJETIVOS
DOCENCIA
2011
• Ordenar
los
convenios
docentes
vigentes
de
las
líneas
docentes
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor.
• Elaboración
del
mapa
de
contingencia
de
las
UD
de
FSE
acreditadas.
• Elaborar
planes
individuales
de
formación
para
cada
uno
de
los
residentes,
adecuados
a
la
guia/itinerario
formativo
de
su
especialidad
y
a
sus
características.
• Establecer
alianzas
con
otros
centros
docentes
para
desarrollar
la
formación
en
competencias
transversales
de
FSE
mediante
plataformas
de
e-­‐learning.
• Diseñar
e
implementar
el
programa
de
competencias
transversales
de
FSE
para
residentes
de
primer
año.
• Redacción
de
manuales
y
procedimientos:
o Manual
del
tutor
de
FSE.
o Informes
tipo:
entrevista
trimestral
tutor-­‐residente,
evaluación
anual
del
tutor,
memoria
anual
del
residente,
calificaciones
de
rotación
del
residente.
o Normativa
de
responsabilidad
progresiva
de
guardias
del
residente
(área
médica).
• Creación
de
un
registro
único
para
el
censo
de
estudiantes
de
Grado/Pregrado.
• Diseñar
y
operativizar
el
Plan
Estratégico
de
la
Identidad
Digital
Docente:
o Alimentar
el
website
docente
independiente.
o Generar
presencia
en
redes
sociales
generalistas.
o Maximizar
el
microblogging
para
compartir
noticias.
o Lanzamiento
de
un
canal
docente
audiovisual.
o Lanzamiento
de
un
canal
docente
de
presentaciones.
• Diseñar
y
soportar
el
programa
de
sesiones
generales
hospitalarias
en
medios
2.0.
• Generar
presencia
activa
en
foros
de
investigación
docente.

9.
9
COMISIÓN
DE
DOCENCIA
ACTIVIDAD
Reunión
periódica
trimestral.
INCORPORACIÓN
DE
NUEVOS
MIEMBROS
A
LA
COMISIÓN
En
cumplimiento
a
la
orden
SCO/581/2008
que
rige
la
normativa
de
la
comisión
de
Docencia
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor,
se
incorporan
a
esta
comisión
los
cargos
eventuales
anuales,
renovables
según
curso
académico,
que
corresponden
con:
• Representante
R5
(MI/Dermat./NML):
Dr.
Josep
M.
Caussà
• Representante
R4
(COT/OFT):
Dra.
MJ
Roca
• Representante
R3
(FIR):
Sr.
Iván
Javier
• Representante
R2
(MFiC):
Dra.
Anna
Cartanyà
• Representante
R1
(Rx):
Dr.
Jaime
Isern
COMITÉS
DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Reunión
anual,
coincidiendo
con
el
final
del
curso
académico,
según
dicta
normativa
propia
amparada
en
la
legislación
actual
vigente
en
materia
docente
de
FSE.

10.
10
COMISIÓN
MIXTA-­‐PARITARIA
UB-­‐CAPIO
HOSPITAL
UNIVERSITARI
SAGRAT
COR
ACTIVIDAD
Reunión
anual,
coincidiendo
con
el
final
del
curso
académico
universitario.
RELACIÓN
DE
DOCENTES
Y
DISCENTES
PROGRAMAS
FORMATIVOS
CENSO
DE
DOCENTES
Y
DISCENTES

11.
11
ACTIVIDADES
DOCENTES

12.
12
A
continuación,
detallamos
las
principales
actividades
docentes
de
las
listadas
en
el
cuadro
anterior:
PROGRAMA
DE
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
DE
FSE
El
programa
de
competencias
transversales,
de
obligado
cumplimiento
para
los
especialistas
en
formación
según
el
sistema
de
formación
sanitaria
especializada,
tal
y
como
se
recoge
en
los
diferentes
RD
que
lo
regulan,
comprende
formación
sobre:
• Metodología
de
la
investigación.
• Lectura
crítica.
• Comunicación.
• Bioética.
• Gestión
clínica.
• Competencias
clínicas
comunes.
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
inicia
la
implementación
de
este
programa
de
forma
progresiva
durante
el
año
2011,
de
manera
que
durante
el
año
2011
se
despliega
el
programa
de
formación
para
los
residentes
de
primer
año
durante
la
convocatoria
2010-­‐2011.
Durante
el
año
2012,
se
mantendrá
este
programa
para
los
R1
de
la
convocatoria
2011-­‐2012
a
la
vez
que
se
implementará
el
programa
para
los
R2
que
se
incorporaron
el
año
anterior.
Y
así,
sucesivamente.
Cada
año
de
residencia
comprende
la
formación
transversal
divida
en
tres
módulos.
Desde
el
curso
académico
de
formación
sanitaria
especializada
2010/2011,
este
programa
–a
excepción
del
curso
de
introducción
hospitalaria
para
R1-­‐
se
imparte
de
manera
multicéntrica
con
otras
unidades
docentes
(UD
de
MFyC
ACEBA,
Serveis
de
Salut
Integrats
del
Baix
Emprodà,
UD
MFyC
Mutua
de
Terrasa
y
Hospital
Municipal
de
Badalona).
En
el
caso
de
los
residentes
de
primer
año,
el
programa
se
estructura
como
sigue:
CURSO
DE
INTRODUCCIÓN
HOSPITALARIA
PARA
R1
2
.
2
De
este
curso,
existe
una
edición
previa
para
los
residentes
de
la
convocatoria
de
FSE
2009/2010.

13.
13
• Mayo
2011.
• Dirigido
a
R1
de
nueva
incorporación
en
la
convocatoria
de
FSE
2010/2011.
• Anexo
(acceda
al
programa).
CURSO
DE
RCP
BÁSICA
• Dos
ediciones:
Julio
2011
/
Agosto
2011.
• Dirigido
a
R1
de
nueva
incorporación
en
la
convocatoria
de
FSE
2010/2011.
• Anexo
(acceda
al
programa).
CURSO
DE
RAZONAMIENTO
CRÍTICO
BASADO
EN
LA
EVIDENCIA
(NIVEL
I)
3
• Último
trimestre
del
año
(Octubre
–
Diciembre
2011)
• Dirigido
a
R1
de
nueva
incorporación
en
la
convocatoria
de
FSE
2010/2011.
• Anexo
(acceda
al
programa).
CURSO
DE
BIBLIOGRAFÍA
SANITARIA
(NIVEL
I)
4
• Marzo
–
Mayo
2012.
• Dirigido
a
R1
de
nueva
incorporación
en
la
convocatoria
de
FSE
2010/2011.
• Anexo
(acceda
al
programa).
PROGRAMA
DE
MEDICINA
CLÍNICA
PARA
R1
Y
R2
DE
MFYC
• Curso
académico
FSE
2010/2011
3
De
este
curso,
existe
una
edición
previa
para
los
residentes
de
la
convocatoria
de
FSE
2009/2010.
4
De
este
curso,
existe
una
edición
previa
para
los
residentes
de
la
convocatoria
de
FSE
2009/2010.

14.
14
• Dirigido
a
R1
y
R2
de
MFyC.
Abierto
al
resto
de
residentes
(otros
años
y
especialidades).
• Anexo
(acceda
al
programa
tipo).
MÁSTER
DE
INVESTIGACIÓN
CLÍNICA:
ESPECIALIDAD
EN
ATENCIÓN
INTEGRAL
AL
ENFERMO
CRÍTICO
Y
EMERGENCIAS
• Se
trata
de
un
máster
interdisciplinar
para
el
acceso
al
doctorado,
que
se
dirige
a
los
diversos
profesionales
en
el
ámbito
de
las
Ciencias
de
la
Salud,
tanto
diplomados
como
licenciados,
con
interés
en
la
formación
avanzada
y
la
investigación
en
el
ámbito
del
enfermo
crítico
y
las
emergencias.
o Diplomados
en
Enfermería,
o Licenciados
en
Medicina,
o Otros
titulados
universitarios
en
el
ámbito
de
las
Ciencias
de
la
Salud
(por
ejemplo,
farmacólogos
clínicos,
nutricionistas,
fisioterapeutas,
etc).
• Con
la
participación
de
profesionales
del
Servicio
de
Medicina
Intensiva
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor,
tanto
en
su
coordinación
como
actividad
docente,
el
programa
formativo
cuenta
con
dos
módulos
impartidos
en
nuestro
centro:
o Gestión
clínica
en
Medicina
Intensiva
o Liderazgo
y
gestión
del
conocimiento
en
medicina
intensiva
• Acceda
al
programa:
http://www.ub.edu/medicina/masters/mce/pop_cas.htm
PROGRAMA
DE
ENSEÑANZA
CLÍNICA
GRADO/PREGRADO
MEDICINA
UB
Seminarios
programados
a
alumnos
de
3º
a
6º
de
Medicina,
procedentes
de
la
Universidad
de
Barcelona,
integrados
en
las
asignaturas:
• Semiología
y
propedéutica
clínica.
• Enfermedades
del
aparato
respiratorio.

15.
15
• Enfermedades
del
aparato
digestivo.
• Enfermedades
del
aparato
cardiocirculatorio.
• Enfermedades
del
sistema
nervioso.
• Enfermedades
del
aparato
locomotor.
• Enfermedades
del
sistema
excretor
renal
y
genital
masculino.
• Obstetricia
y
ginecología
(extinguida
en
nuestro
centro
para
el
curso
académico
2012-­‐2013).
• Diagnóstico
por
la
imagen.
PROGRAMA
DE
ENSEÑANZA
CLINICA
GRADO/PREGRADO
ENFERMERÍA
UB
Estancias
clínicas
de
los
estudiantes
de
Grado/Pregrado
de
Enfermería
de
la
UB.
PROGRAMA
DE
ENSEÑANZA
CLÍNICA
GRADO/PREGRADO
FARMACIA
UB
Prácticas
tuteladas
de
los
estudiantes
de
Grado/Pregrado
de
Farmacia
de
la
UB.
PROGRAMA
DE
ENSEÑANZA
CLÍNICA
GRADO/PREGRADO
PSICOLOGÍA
UB
Estancias
clínicas
de
los
estudiantes
de
Grado/Pregrado
de
Psicología
de
la
UB
en
calidad
de
practicum.
SESIONES
GENERALES
HOSPITALARIAS

16.
16
Cadencia
mensual,
entorno
al
segundo
jueves
de
mes.
El
curso
académico
se
inicia
en
octubre
y
finaliza
en
junio.
Desde
febrero
del
curso
académico
2011
–
2012,
todas
nuestras
sesiones
generales
(y
también
otras
organizadas
a
título
individual
de
los
servicios
que
componen
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor)
se
videograban
y
se
dejan
a
disposición
de
los
profesionales
del
centro
y
del
público
en
general
a
través
de
nuestro
canal
docente
audiovisual
en
Youtube.
Estas
sesiones
se
organizan
en
listas
de
reproducción.
En
particular,
el
enlace
directo
a
las
sesiones
videograbadas
durante
el
curso
académico
2011-­‐
2012
se
encuentra
en:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
El
listado
completo
de
las
mismas
es
el
siguiente:
Fecha
Título
Dijous,
14
d´octubre
de
2010
Maneig
de
l´anestèsia
local
Dijous,
11
de
novembre
de
2010
De
l´hospital
a
la
presó
passant
per
la
LOPD?
Dijous,
16
de
desembre
de
2010
Sanitat
2.0:
entorn
virtual
o
realitat?
Dijous,
13
de
gener
de
2011
Què
pots
fer
dels
teus
ulls
quan
ja
no
els
necessitis?
Dijous,
17
de
febrer
de
2011
Són
segures
les
transfusions
de
sang?
Dijous,
10
de
març
de
2011
El
príncep
de
Viana:
estudi
atropològic
d´una
mòmia
reial
Dijous,
14
d´abril
de
2011
El
futur
dels
especialistas
s´anomena
Troncalitat:
mites
i
realitats
Dijous,
12
de
maig
de
2011
Debatint
sobre
bioètica:
metodologia
de
discussió
Dijous,
9
de
juny
de
2011
Comunicació
professional-­‐pacient
IDENTIDAD
DIGITAL
DEL
SERVICIO
DE
SOPORTE
A
LA
DOCENCIA
Durante
el
año
2011,
el
Servicio
de
Soporte
a
la
Docencia
ha
diseñado
y
empezado
a
implentar
su
identidad
digital.
Ésta
se
sustenta
en
una
página
web,
que
actúa
como
elemento
vertebrador
de
la
interacción
2.0,
de
la
que
dependen,
a
fecha
de
elaboración
de
esta
memoria:

17.
17
• Una
red
social
generalista
(Facebook).
• Un
canal
de
microblogging
(Twitter).
• Un
canal
docente
audiovisual
(Youtube)
• Un
canal
docente
de
presentaciones
(Slideshare).
• Una
plataforma
de
e-­‐learning
(Moodle).
• Herramientas
de
gestión
online
de
eventos,
opinión
y
control
remoto
de
escritorios
virtuales
(Eventioz,
Limesurvey
y
Netvibes).
La
interrelación
entre
todas
ellas
se
muestra
en
el
gráfico
siguiente:

18.
18
A
fecha
de
final
del
curso
académico
anterior,
el
número
de
visitas
y
seguidores
de
cada
una
de
estas
herramientas
era
el
siguiente:
• Web:
www.docencia-­‐husc.com
(25.429
visitas).
• Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Servicio-­‐de-­‐Soporte-­‐a-­‐la-­‐Docencia-­‐Hospital-­‐
Universitari-­‐Sagrat-­‐Cor/151899358195050
(114
fans)
• Twitter:
@docenciahusc
(157
followers)
• Slideshare:
http://www.slideshare.net/husc/newsfeed
(30
presentaciones)
• Youtube:
http://www.youtube.com/user/docenciahusc
o 49
vídeos
organizados
en
las
siguientes
listas
de
reproducción:
§ Sesiones
generales
hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
§ Máster
profesional
enfermo
crítico
y
emergencias
UB:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL56439C2D56BF46E4
§ Sesiones
clínicas
hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PLE38058A919C68EC4
§ Seguridad
de
paciente:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL5B31701A8206EAB4
• Campus
Virtual:
http://www.docencia-­‐husc.com/moodle
(9
cursos
en
activo)
El
despliegue
completo
de
la
identidad
digital
docente
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
puede
consultarte
en
el
anexo
(resumen
del
plan
estratégico
de
identidad
digital
del
servicio
de
soporte
a
la
docencia).

19.
19
FONDO
BIBLIOGRÁFICO
BIBLIOTECA
DIGITAL
DE
LA
UNIVERSIDAD
DE
BARCELONA
(UB
http://www.bib.ub.edu/
La
Biblioteca
de
la
Universidad
de
Barcelona
–con
una
vinculación
tradicional
al
Hospital
Sagrat
Cor
gracias
al
Convenio
entre
ambas
instituciones,
por
el
cual
el
Hospital
tiene
la
consideración
de
“Hospital
asociado
a
la
Universidad”-­‐,
permite
acceso
remoto
a
sus
contenidos
mediante
un
sistema
de
conexión
proxy
que
se
encuentra
instalado
en
los
ordenadores
de
la
biblioteca
del
hospital
(tres
ordenadores).
BASE
DE
DATOS
SECUNDARIA
UPTODATE:
http://www.uptodate.com/index
Conexión
desde
los
terminales
del
hospital.
Suscripción
con
titularidad
del
hospital,
habilitada
para
los
profesionales
del
mismo.
CATÁLOGO
DIGITAL
PROPIO
DE
LA
BIBLIOTECA
DE
CAPIO
HOSPITAL
UNIVERSITARI
SAGRAT
COR
http://b-­‐hsc.c17.es/
REDACCIÓN
Y
ACTUALIZACIÓN
DE
PROCEDIMIENTOS
Durante
el
curso
académico
2011
se
ha
procedido
a
la
redacción
y
actualización
de
los
siguientes
procedimientos:
NORMATIVAS:
o Comisión
de
docencia.
o Comités
de
evaluación.
o Responsabilidad
progresiva
del
residente
en
la
guardia
(área
médica).
PLANES:
o Plan
de
gestión
de
la
calidad
docente
(división
FSE).

20.
20
o Plan
estratégico
del
servicio
de
identidad
digital
docente.
o Mapa
de
contingencia
de
UD
acreditadas
para
FSE.
ADECUACIÓN
LOPD:
o Personal
en
formación
sin
relación
contractual
con
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor.
o Centros
proveedores
de
formación
conveniados
con
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor.
o Gestión
de
derechos
de
imagen
y
propiedad
intelectual.
MANUALES:
o Acogida
y
bienvenida:
§ Formación
Sanitaria
Especializada.
§ Enfermería.
§ Medicina.
o Manual
de
usuario:
plataforma
virtual
Moodle.
o Manual
del
tutor
de
FSE.
o Memoria
tipo
de
actividad
anual
del
residente.
o Informe
tipo
de
evaluación
anual
del
tutor
al
residente.
o Informe
tipo
de
entrevista
trimestral
tutor-­‐residente.
o Informe
tipo
de
calificación
de
rotaciones
de
FSE.
VÍDEOTUTORIALES:
o Matriculación
y
vinculación
de
alumnos
Eventioz-­‐Moodle
(cursos
multicéntricos).
o Gestión
del
registro
virtual
de
personas
en
formación.
INVESTIGACIÓN
E
INNOVACIÓN
EN
DOCENCIA
La
dimensión
docente
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
trabaja
con
las
siguientes
líneas
de
investigación,
muy
enfocadas
al
terreno
de
la
innovación
en
metodología
docente:
o Identidad
digital.

21.
21
o Procedimientos
de
e-­‐learning.
o Lectura
crítica
2.0.
o Metodología
de
evaluación
en
competencias
de
comunicación
(división
FSE).
Fruto
de
las
investigaciones
en
estas
líneas,
contamos
con
las
siguientes
participaciones
activas
de
profesionales
docentes
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
en
foros
y
congresos:
• R.
Salas,
N.
Parra
E.
Boada,
M.
Sánchez,
E.
Grivé,
B.
Eguileor,
A.
Arboix,
L.
Castillo,
A.
Isidre,
E.
Coloma.
“Valoració
de
360º:
instrument
per
a
avaluar
el
resident
a
la
relació
metge-­‐pacient".
XII
Jornades
de
la
Xarxa
de
Comissions
de
Docència
de
Catalunya.
Barcelona,
2010.
Primer
premio.
• R.
Salas,
N.
Parra
E.
Boada,
M.
Sánchez,
E.
Grivé,
B.
Eguileor,
A.
Arboix,
L.
Castillo,
A.
Isidre,
E.
Coloma.
“Valoració
de
360º:
instrument
per
a
avaluar
el
resident
a
la
relació
metge-­‐pacient".
XIV
Congrés
de
la
Societat
Catalano-­‐Balear
de
Medicina
Interna.
Tarragona,
2011.
• R.
Salas,
N.
Parra
E.
Boada,
M.
Sánchez,
E.
Grivé,
B.
Eguileor,
A.
Arboix,
L.
Castillo,
A.
Isidre,
E.
Coloma.
“Valoración
de
360º:
instrumento
para
evaluar
el
residente
en
la
relación
médico-­‐
paciente”.
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
• N.
Parra,
R.
Salas,
E.
Boada,
M.
Sánchez,
E.
Grivé,
B.
Eguileor,
A.
Arboix,
L.
Castillo,
A.
Isidre,
E.
Coloma.
"Prioritats
de
formació
percebudes
pels
residents
en
el
programa
de
competències
transversals".
XII
Jornades
de
la
Xarxa
de
Comissions
de
Docència
de
Catalunya.
Barcelona,
2010.
Segundo
premio.
• R.
Salas,
N.
Parra
E.
Boada,
M.
Sánchez,
E.
Grivé,
B.
Eguileor,
A.
Arboix,
L.
Castillo,
A.
Isidre,
E.
Coloma.
“Satisfacción
de
residentes
con
el
método
de
evaluación
360º“.
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Eduación
Médica.
Valladolid,
2011.
• Parra
N,
Coloma
E,
Sánchez
MJ,
Salas
R,
Castillo
L,
Boada
JE,
Albert
I,
Eguileor
B,
Sánchez
M,
Grivé
E,
Arboix
A.
“Identitat
digital
d’un
Servei
de
Suport
a
la
Docència
Hospitalari".
V
Jornades
de
Formació
Sanitària
Especialitzada.
Tarragona,
2011.
• Parra
N,
Coloma
E,
Sánchez
MJ,
Salas
R,
Castillo
L,
Boada
JE,
Albert
I,
Eguileor
B,
Sánchez
M,
Grivé
E,
Arboix
A.
“Identidad
Digital
de
un
Servicio
de
Soporte
a
la
Docencia
Hospitalario".
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
• Parra
N,
Pardo
A,
Delás
J,
E.
Coloma,
Salas
R,
Fernández
F.
“Pissarra
virtual
de
pacients".
V
Jornades
de
Formació
Sanitàries
Especialitzada.
Tarragona,
2011.
• Parra
N,
Coloma
E,
Sánchez
MJ,
Pardo
A,
Salas
R.
“Lectura
crítica
2.0
liderada
por
residentes".
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
• Parra
N,
Coloma
E,
Sánchez
MJ,
Pardo
A,
Salas
R.
“Lectura
crítica
2.0
liderada
per
residents".
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
V
Jornades
de
Formació
Sanitària
Especialitzada.
Tarragona,
2011.

22.
22
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Virtualitzación
del
programa
de
competencias
transversales
en
Formación
Sanitária
Especializada”.
II
Congreso
de
la
Blogosfera
Sanitaria.
Madrid,
2011
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Virtualitzación
del
programa
de
competencias
transversales
en
Formación
Sanitária
Especializada”.
IX
Encuentro
de
Tutores
y
Jefes
de
Estudio
AREDA.
Mahón,
2011
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Virtualització
del
programa
de
competències
transversals
en
Formació
Sanitària
Especialitzada”.
V
Jornades
de
Formació
Sanitària
Especialitzada.
Tarragona,
2011.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Virtualitzación
del
programa
de
competencias
transversales
en
Formación
Sanitária
Especializada”.
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Virtualització
del
programa
de
competències
transversals
en
Formació
Sanitària
Especialitzada”.
XIII
Jornades
de
la
Xarxa
de
Comissions
de
Docència
de
Catalunya.
Manresa,
2011.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Docencia
de
RCP
en
tiempos
de
crisis”.
IX
Encuentro
de
Tutores
y
Jefes
de
Estudio
AREDA.
Mahón,
2011
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Docència
de
RCP
en
temps
de
crisi”.
V
Jornades
de
Formació
Sanitària
Especialitzada.
Tarragona,
2011.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Docencia
de
RCP
en
tiempos
de
crisis”.
XX
Congreso
de
la
Sociedad
Española
de
Educación
Médica.
Valladolid,
2011.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Docència
de
RCP
en
temps
de
crisi:
virtualització
i
sharisme”.
XIII
Jornades
de
la
Xarxa
de
Comissions
de
Docència
de
Catalunya.
Manresa,
2011.
Primer
premio.
• Parra
N,
Román
J,
Vilert
E,
da
Pena
JM,
González
JA,
Gavagnach
M,
Arpal
S,
Coloma
E.
“Un
Moodle,
dos
Moodles
i
un
eventioz:
fusionant
materials
al
ciberespai
de
la
Formació
Sanitària
Especialitzada”.
XIII
Jornades
de
la
Xarxa
de
Comissions
de
Docència
de
Catalunya.
Manresa,
2011.
RELACIÓN
DE
CONVENIOS
CON
CENTROS
EXTERNOS
ENSEÑANZAS
TÉCNICAS
• CEDESCA

23.
23
• ROCA
• CEYR
Villarroel
• DISCED
• OSCUS
• Lopez
Vicuña
• Santa
Maria
dels
Apòstols
GRADO/PREGRADO
• Universidad
de
Barcelona.
• Universidad
Autónoma
de
Barcelona.
• Universidad
de
Buenos
Aires.
• Universidad
Ontenor
de
Orrego.
• Universidad
Ramón
Llull
–
Blanquerna.
POSGRADO
ACADÉMICO
• Universidad
de
Barcelona.
POSGRADO
FSE:
ROTACIONES
EXTERNAS
EN
COMISIÓN
DE
SERVICIO
RESIDENTES
PROPIOS
• Hospital
Clínic
(Barcelona).
• Hospital
de
Bellvitge
• Hospital
del
Mar.
• Hospital
Duran
y
Reynalds.
• Hospital
Sant
Joan
de
Déu.
• Unidad
de
Enfermedades
de
Transmisión
Sexual
–
Atarazanas.
• Hospital
de
Sant
Pau.
• Hospital
Germans
Tries
i
Pujol.

24.
24
• UD
MFyC
ACEBA.
RESIDENTES
EXTERNOS
• Hospital
del
Mar.
• Hospital
U.
Bellvitge
• Hospital
General
d’Hospitalet
• Parc
Taulí.
• Clínica
Dexeus.
• Hospital
Virgen
Del
Camino
• Hospital
Santiago
Apóstol

25.
25
CUMPLIMIENTO
DE
LOS
OBJETIVOS
2011
Objetivo
Cumplimiento
Observaciones
Ordenar
los
convenios
docentes
vigentes
de
las
líneas
docentes
de
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor.
Sí
Disponemos
del
listado
de
convenios
de
centros
asociados
a
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
en
todas
sus
líneas
docentes.
No
obstante,
los
convenios
recuperados
no
se
encuentran
actualizados
en
todas
las
situaciones.
Se
postula
como
objetivo
2012.
Elaboración
del
mapa
de
contingencia
de
las
UD
de
FSE
acreditadas
Sí
Se
realiza
el
mapa
de
las
UD
acreditadas
y
activas
com
fecha
de
2011.
La
UD
de
COT
está
acreditada,
pero
no
se
ha
convocado
nunca,
com
lo
que
no
cuenta
com
mapa
de
UD.
Elaborar
planes
individuales
de
formación
para
cada
uno
de
los
residentes,
adecuados
a
la
guia/itinerario
formativo
de
su
especialidad
y
a
sus
características.
Sí
Las
UD
que
cuentan
con
itinerarios
más
desarollados
son
Medicina
Interna,
Oftalmología
y
Radiodiagnóstico.
En
el
caso
de
Farmacia
Hospitalaria,
contamos
con
el
handycap
de
la
baja
de
la
tutora.
Establecer
alianzas
con
otros
centros
docentes
para
desarrollar
la
formación
en
competencias
transversales
de
FSE
mediante
plataformas
de
e-­‐learning.
Sí
Es
un
hecho.
Capio
Hospital
Universitari
Sagrat
Cor
lidera
y
coordina
un
grupo
de
trabajo
en
el
que
participan
UD
MFyC
ACEBA,
Hospital
Municipal
de
Badalona,
UD
MFyC
Mutua
de
Terrassa
y
Serveis
de
Salut
Integrals
del
Baix
Empordà.
Com
estos
centros,
se
há
llevado
a
cabo
el
programa
de
competências
transversales
para
R1
en
nuestra
plataforma
de
e-­‐learning
(www.docencia-­‐husc.com/moodle).
Diseñar
e
implementar
el
programa
de
competencias
transversales
de
FSE
para
residentes
de
primer
año.
Sí
Se
ha
estabelecido
e
impartido
el
siguiente
programa:
curso
de
introducción
hospitalaria,
RCP
básica,
razonamiento
clínico
basado
en
la
evidencia
(nivel
I)
y
Bibliografía
sanitaria
(nivel
I).
Redacción
de
manuales
y
procedimientos.
Sí
Se
ha
redactado
el
manual
del
tutor
de
FSE,
diferentes
informes
tipo
que
competen
la
FSE
y
el
documento
de
responsabilidade
progresiva
en
la
guardia
para
el
residente
del
área
médica.
Creación
de
un
registro
único
para
el
censo
de
estudiantes
de
Grado/Pregrado.
Sí
parcial
Contamos
com
la
centralización
online
(a
través
de
Eventioz)
del
censo
de
estudiantes
de
grado/pregrado
de
la
mayoría
de
líneas
docentes
(medicina,
farmacia,
psicología).
Falta
la
integración
de
enfermería.
Diseñar
y
operativizar
el
Plan
Estratégico
de
la
Identidad
Digital
Docente
Sí
Hemos
desarrollado
y
alimentado
el
website
docente
independiente,
alimentado
nuestro
canal
em
Facebook,
Twitter,
Youtube
y
Slideshare.
Diseñar
y
soportar
el
programa
de
sesiones
generales
hospitalarias
en
medios
2.0
Sí
Todas
las
sesiones
generales
hospitalarias
se
encuentran
videograbadas
en
una
lista
de
reproducción
audiovisual
pública
em
Youtube
desde
la
creación
de
este
canal.
Generar
presencia
activa
en
foros
de
investigación
docente
SÍ
Se
ha
participado
com
18
comunicaciones
en
diferentes
foros
(congresos
y
jornadas
docentes)
de
difusión
nacional.

26.
26
ANEXOS
Programa
Curso
Introducción
Hospitalaria
para
R1
Programa
Curso
RCP
básica.
Programa
Curso
Razonamiento
crítico
basado
en
la
evidencia.
Programa
Curso
Bibliografía
sanitaria.
Programa
de
formación
en
Medicina
Clínica
para
MFyC
(R1
y
R2).
Resumen
plan
estratégico
de
identidad
digital
docente.

27.
27

28.
28

29.
29

30.
30

31.
31

32.
32

33.
33

34.
34

35.
35
Sessions
Clíniques
per
als
Residents
de
Medicina
Familiar
i
Comunitària
XIV
CURS
DE
FORMACIÓ
CONTINUADA
en
Medicina
Clínica.
CURS
ACADÈMIC
2011-­‐2012.
Dimarts
8.30h-­‐9.30h
Sala
d’actes.
Coordinació:
Dr
A
Arboix
MES d’OCTUBRE 2011
DIA 11 Tutoria (Dr A Arboix)
DIA 14 Reunió Comite Experts en MVC Societat Catalana de Neurologia. divendres 8.30h.
Commemoració de la “setmana del cervell”
DIA 18 Tema de Psiquiatria (Dr Toro)
DIA 19 "Infart maligne de l’artèria cerebral mitja”.
Dr. Esteban Santamaría
Hospital Universitari Vall d’Hebron (Barcelona).
Dimecres 19 d’Octubre de 2011 HORARI : 13.30h
DIA 25. Dislipèmies (Dr Argimon)
MES de NOVEMBRE 2011
DIA 1. Festa Tots Sants
DIA 8. Insuficiência Respiratòria (Dr Sopeña)
DIA 15. SIDA (Dra R Coll)
DIA 22. Protocols i casos practices en Diabetes (Dra Fornós).
DIA 29. Dolor abdominal (Dr Martin Zárate)
MES de DESEMBRE 2011
DIA 6. Festa Constitució
DIA 13. Dermatologia I
DIA 20 Dermatologia II
Dia 28. SESSIO EXTRAORDINARIA
“Aproximacio a l'estudi radiologic de l'angiopatia amiloide cerebral: experiencia en el Stroke
Research Center de Boston, Massachusetts".
Dr. Sergi Martinez Stroke Research Center. Massachusetts General Hospital. Boston,
Massachusetts. Dimecres HORARI : 13.30h

36.
36
Sessions
Clíniques
per
als
Metges
residents
de
Medicina
Familiar
i
Comunitària
XIV
CURS
DE
FORMACIÓ
CONTINUADA
en
Medicina
Clínica.
CURS
ACADÈMIC
2011-­‐2012.
SEGON
TRIMESTRE
Coordinació:
Dr.
A
Arboix
MES de GENER 2012
DIA 17. Esclerosis Múltiple: diagnòstic, diagnòstic diferencial i tractament (Dr J Massons)
DIA 18. "Anticoagulació a la fase aguda de l’infart cerebral. Avenços i controvèrsies".
Dr. Alvaro Cervera. Hospital Clínic (Barcelona)
HORARI : 13.30h
Dia 24. ABC en epilèpsia (Dr E Comes)
DIA 31. Tromboembolisme pulmonar: de la clínica al diagnòstic (Dra R Salas)
MES de FEBRER 2012
DIA 7. Diagnòstic i diagnòstic diferencial de l’abdomen agut i el dolor abdominal (Dr E Gil) (8h-9h)
DIA 14. Elements diagnòstics en Medicina Interna (Dr J Delàs)
DIA 21. ABC dels trastorns respiratoris del son (Dra O Parra)
Dia 28. El càncer de pulmó i el metge de capçalera (Dr L Molins)
Horari de 12.30h-13.30h
MES de MARÇ 2012
DIA 6. La HTA i el metge de família (Dr J Pelegrí)
DIA 13. SESSIO de RESIDENTS
DIA 20. La migranya: aspectes pràctics que cal saber (Dra C Targa)
Dia 21. “Neurointervencionisme en la fase aguda de l’ictus”.
Dr. Pere Cardona
Hospital Universitari de Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat).
HORARI : 13.30h
DIA 27 Aspectes bàsics en Neurorradiologia (Dra E Grivé)
MES d’ABRIL 2012
DIA 3 . Malalties reumatològiques (Dr A Isidre)

37.
37
DIA 10. Setmana Santa
DIA 17. SESSIO de RESIDENTS
Sessions
Clíniques
per
als
Metges
residents
de
Medicina
Familiar
i
Comunitària
XIV
CURS
DE
FORMACIÓ
CONTINUADA
en
Medicina
Clínica.
CURS
ACADÈMIC
2011-­‐2012
TERCER
TRIMESTRE
Coordinació:
Dr.
A
Arboix
MES d’ABRIL 2012
DIA 24 . Pediatria I (Dr J Ajram )
MES de MAIG 2012
DIA 1 . Festa
DIA 8. Pediatria II (Dr J Ajram )
DIA 15. Psiquiatria I (Dr Segui)
Dia 22 Psiquiatria II (Dr Segui)
SESSIONS EXTRAORDINARIES:
DIES 28 de MARÇ i 11 d’ABRIL: Sindrome coronária aguda (Dr Pujadas) a les
8.00h
CURS DE MEDICINA D’URGENCIES PER ALS NOUS RESIDENTS:
21, 22, 23, 24 i 28 de MAIG (Coordinadora: Dra M Sanjaume)

38.
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