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Aprendizaje Informal
Madrid
3/10/13

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QUIÉN SOY
o Grado Universitario en Multimedia
o Master universitario en Sociedad de la
Información y el Conocimiento.
o Consultor docente a la UOC
o Consultor / Coach Digital.

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1
Contexto
2
Aprendizaje
3
PLE-PLN
AGENDA

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CONTEXTO1

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La sociedad red
Jerarquia
Redarquia

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Contexto
Trabajadores
del
conocimiento
).

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Prosumers
Trabajadores
del
conocimiento

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Los trabajadores del
conocimiento
Trabajadores
del
conocimiento
Trabajador
de
conocimiento
y
la
innovación

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Los trabajadores del
conocimiento
Hemos
heredado
procesos
de
producción,
comunicación
y
relación
basados
en
la
industrialización,
modelos
que
no
consiguen
capitalizar
el
conocimiento
individual
y
conver?rlo
en
valor
social
y
económico.

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Los trabajadores del
conocimiento
Trabajadores
del
conocimiento
• No está limitado a una edad determinada.
• Creativo, innovador, colaborativo y motivado.
• Utiliza la información y genera conocimientos en diferentes contextos.
• Altamente inventiv@, intuitiv@, capaz de producir ideas.
• Capaz de crear sentido socialmente construido.
• No sólo busca acceder a la información, procura utilizarla abierta y libremente.
• Creador de redes, siempre conectando a personas, ideas, organizaciones, etc.
• Capacidad para utilizar herramientas para resolver diferentes problemas.
• Alfabetizado digitalmente, comprende cómo y por qué funcionan las tecnologías
digitales.

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Soft Skills

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La sociedad red.
basado
en
la
estructura
basado
en
el
conocimiento
La
base
de
funcionamiento
es
la
estructura
de
ac3vidades
La
base
de
funcionamiento
es
el
conocimiento
de
las
personas
• Procesos
• Control
• Conformidad
• Compresión
de
las
necesidades
• Visualización
de
la
información
• Empoderamiento

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La economía del
conocimiento
Trabajadores
del
conocimiento
Trabajadores
del
conocimiento

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CoP: El poder de la
comunidad
¿Qué es esto?
Experiment
fet
per
Jose
Miguel
Bolivar.
www.op?mainfinito.com

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CoP: El poder de la
comunidad
¿ y esto ?

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CoP: El poder de la
comunidad
Todos habéis visto lo mismo.
¿Qué es?

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CoP: El poder de la
comunidad
Nadie
posee
toda
la
verdad

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CoP: El poder de la
comunidad
Nadie
posee
toda
la
verdad.
Sólo
un
punto
de
vista
sobre
la
misma.

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APRENDIZAJE2

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Aprendizaje Invisible
Formal:
Académico
Informal:
No
académico
Serendípico
:
por
casualidad
buscando
otra
cosa

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Conocimiento líquido
Del
“Just
in
case”
al
“Just
in
?me”
No
acumules

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Aprendizaje
experimental
Trabajadores
del
conocimiento

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Paradigma competencial

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Micro Competencias

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Repensando las
certificaciones

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Escenario aprendizaje
De De 4 a 5 años
Analíticas de
aprendizaje
MOOC
Aplicaciones Semánticas
Realidad Aumentada
Un año o menos
Contenido Abierto
Aplicaciones Móviles
Computación en nube
Entornos
Colaborativos
http://elchr.uoc.edu
Perspectivas Tecnológicas en Iberoamérica 2012-2017
El Informe Horizon.Ib (eLearn Center de la UOC y del New Media Consortium).
Fuente: nuevas formas de aprenizaje colaborativo, de cristobal cobo.
De 2 a 3 años
Entornos Personales
de Aprendizaje
Tabletas
Aprendizaje Basado
en Juegos
Geolocalización

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Micro Competencias

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Contenido Abierto

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Aplicaciones Móviles

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Conocimientos
Abiertos-
Sobre
todo
conocimientos
abiertos.
Sujetos
híbridos
digitales-­‐
analógicos:
que
traduzcan
conocimientos
de
un
ámbito
a
otro
y
que
sean
capaces
de
conectar
disciplinas.

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Ir mas allá del CV
Ampliarlo
hacia
el
aprendizaje
no
formal.
La
pasión
como
eje
tractor
del
aprendizaje

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Social learning
En
la
web
2.0,
hay
mucho
conocimiento
que
observar
e
imitar,
y
si
es
posible,
cooperar
para
reproducirlo.
Se
dice
que
el
aprendizaje
que
se
da
en
la
web
2.0
es
aprendizaje
social.

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Personal Knowledge
Management

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MOOC

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MOOC

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P2P Education

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PLN- PLE
3

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Abundancia Cognitiva

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PLE: Entorno personal
De aprendizaje
Son
sistemas
que
ayudan
a
los
estudiantes
a
tomar
el
control
y
ges?ón
de
su
propio
aprendizaje.
Esto
implica
que
debemos:
• Fijar
los
propios
obje?vos
de
aprendizaje
• Ges?onar
el
aprendizaje,
la
ges?ón
de
los
contenidos
y
procesos
• Comunicarse
con
otros
en
el
proceso
de
aprendizaje

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PLE: Entorno personal
De aprendizaje
El
PLE
se
basa
en
3
caracterís?cas
que
son:
• Fuentes
de
información.
• Modificación
o
Reflexión
• Con
quien
aprendo.
Un
PLE
puede
estar
compuesto
de
uno
o
varios
subsistemas:
así,
puede
tratarse
de
una
aplicación
de
escritorio
o
bien
estar
compuestos
por
uno
o
más
servicios
web.

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PLE

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PLE Symbaloo

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PLE Diigo

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PLE Netvibes

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PLN: Redes personales
De aprendizaje

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Cita:
Meritocracia natural

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Cita
conocimiento líquido

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Muchas Gracias