Este documento describe los factores endógenos y exógenos que afectan la educación. Los factores endógenos incluyen cómo se organizan y administran las instituciones educativas y la formación del cuerpo docente. Los factores exógenos son externos e incluyen quiénes enseñan, las actitudes de las familias y su clase social, e ideas sobre la educación. También señala que la cultura, como la música popular, influye en la educación.

1. Integrantes:
Carla Loyola.
Claudio Perez.
Ruth Contrera.
Franco Carranza.

2. “FACTORES ENDÓGENOS”

3. Los factores endógenos es como se organiza y administran las
instituciones, la formación y conformación del cuerpo docente, etc.

6. Los factores externos es como, quienes, y cuando enseñar. La
actitud de las familias, la clase social de estas, la idea de cómo se
ve la educación, etc.

7. Estas imágenes están relacionadas con lo de la clase social, muchas
veces los docentes hacen preferencias a los hijos de las personas de
una clase social mas alta (fig. 2) que la mas baja (fig. 1).
1 2

8. También influye mucho en la educación la cultura, por ejemplo en
estas imágenes tenemos dos clases de música que se escucha, en una
época se escuchaba el tango (fig. 1) y en la actualidad se escucha
como dicen los chico música mas moderna (fig. 2)
1 2

9. GLOSARIO:
 Endógeno: es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una
región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su
economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo.
 Precedente: Que precede o es anterior y primero en el orden de la colocación o de los
tiempos.
 Inflexión: Torcimiento o comba de una cosa que estaba recta, plana. Pasar la voz de un tono
a otro.
 Cabalmente: Se aplica a la persona que se comporta de manera recta y conveniente.
 Prospectiva: Que se refiere al futuro.
 Aldea: Pueblo de corto vecindario y, por lo común, sin jurisdicción propia.
 Trivial: Que no tiene importancia, trascendencia o interés

10.  Paradigma: significa «ejemplo» o «modelo».
 Constelación: Conjunto de estrellas que, mediante trazos imaginarios sobre la
aparente bóveda celeste, forman un dibujo que recuerda una figura, generalmente de un
animal o de un personaje mitológico.
 Fructifican: Dar fruto los árboles y otras plantas. Ser una cosa de utilidad o producir
buenos resultados
 Instauran: Renovar, restablecer, restaurar.
 Abruptamente: Se aplica al terreno que es difícil de atravesar por estar lleno de
rocas, cortes y pendientes muy pronunciadas