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acción, la red de relaciones sociales realmente existentes. La cultura y la estructura social
(sociedad) no son, entonces, sino diferentes abstracciones de los mismos fenómenos”
American Anthropologist, vol 59, 1957. Entonces, y siguiendo a Spradley, podemos
encontrar tres aspectos de la cultura: Conocimientos Comportamientos Artefactos Pero,
pese a que esta definición es bastante concisa y atractiva, otros antropólogos han sumado
elementos que ayudan a definir, que influyen en la formación del concepto de cultura,
provocando una mayor complejidad en el proceso de definición amplia del concepto de
cultura: estamos hablando de los procesos Físico y Psicológicos que tienen efectos directos
sobre el concepto de cultura. Ejemplo: Bronislaw Malinowski: (Aspectos que interfieren en
la cultura y que redefinen el concepto) El Metabolismo Humano: El hombre busca el tipo
ideal de alimentación, influyendo esto en el tamaño y el lugar residencial de un grupo
humano. Supervivencia Física: El hombre tiene que sobrevivir frente al medio ambiente y
otros grupos humanos. Reproducción: Las reglas que guían y gobiernan el acceso a la vida
sexual del grupo, la residencia, la división de roles (papeles desempeñados), la distribución
de la comida, etc, son designados por el grupo para establecer una buena vecindad y para
asegurar la siguiente generación. Este énfasis en poder reproducirse como grupo genera
pautas culturales. Salud: Los grupos humanos buscan comprender qué es lo enfermo y qué
lo sano. Confort humano: Los humanos buscan cómo eliminar el dolor y cómo maximizar
las sensaciones placenteras.
Bronislav Malinowski
(Bronislav o Bronislaw Kasper Malinowski; Cracovia, Polonia, 1884 - New Haven,
EE UU, 1942) Antropólogo y etnólogo británico de origen polaco. Estudió física en Cracovia
y economía en Leipzig, estudios que prosiguió en la London School of Economics. Sin
embargo, se inclinó por la antropología cultural, dedicándose a la docencia de dicha
disciplina en la misma institución desde 1913 hasta 1938.
Robin George Collingwood
Hijo del académico William Garson Collingwood (professor of fine arts de la University of
Reading), se educó en Rugby School y el University College, de Oxford, donde se graduó
con honores de primera clase. Antes de ello había sido elegido fellow del Pembroke
College de Oxford, cargo que ejerció quince años antes de convertirse en Waynflete
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Professor of Metaphysical Philosophy del Magdalen College de Oxford. Fue el único
discípulo de Francis J. Haverfield que sobrevivió a la Primera Guerra Mundial.
EL PAPEL O ROL SOCIAL
Es un conjunto de acciones que se esperan de una persona en actividades
relacionadas con otros individuos. El rol refleja la posición del sujeto en el sistema social,
con sus correspondientes derechos y obligaciones, poder y responsabilidad..
El rol social es una imposición de la sociedad al sujeto. El entorno exige a la persona que
cumpla con su rol social: es decir, que brinde las respuestas esperadas de acuerdo a su
condición (profesional, económica, cultural, etc.).
Percepción de los roles
Es la manera en que se supone que debe actuar en sus roles tanto ellos como los
demás. La administración tienen muchos roles distintos, por lo que deban ser muy
adaptativos (o sea, tener flexibilidad de los roles) para cambiar rápidamente de un rol a otro.
En particular, los supervisores requieren mucha flexibilidad, porque trabajan como
subordinados y supervisores, además de realizar tareas técnicas y no técnicas.
Mentores
Es donde pueden obtener los empleados información acerca de sus roles
relacionados con el trabajo, de modo que lo perciban con exactitud. Un mentor es
un modelo de rol que guía a otro empleado (el protegido) al compartir con el consejo acerca
de los roles que debe desempeñar y comportamientos que ha de evitar. Los mentores
enseñan, aconsejan, entrenan, apoyan, alientan, actúan como tableros de resonancia y
patrocinios a sus protegidos para agilizar el progreso en su carrera.
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ESTATUS O PRESTIGIO SOCIAL
Prestigio, consideración, reconocimiento social, todos ellos son términos más o
menos equivalentes. Hacen referencia a la valoración, a la importancia que da la sociedad
a una actividad, o profesión y a quienes la representan.
El prestigio social es una vía de doble dirección. Por un lado, es la consecuencia de
desarrollar una tarea, de ejercer un rol y suele llevar aparejada otra serie de atributos como
el estatus, el poder, o el reconocimiento económico. Pero por otro, también puede
entenderse como causa de un determinado modelo de cultura, de una escala de valores,
de lo que se considera más o menos importante, más o menos valorable en nuestra
sociedad
Estatus
Son aquellos que resultan por medio de factores sociales previos como el hecho de
haber nacido en una familia adinerada, y/o según raza, color de piel, o clase social.
Son posiciones sociales que no dependen de nuestra elección y nos han sido impuestas al
nacer.
Estatus adquirido
Resultan de la asignación a la persona basándose en méritos o acciones. Ejemplos
son las estrellas de música, los actores, atletas o deportistas, científicos, etc., pero también
podríamos incluir el de padre, madre, jefe, licenciado, son todas aquellas posiciones que el
individuo adquiere a lo largo de su vida, no van ligadas a su nacimiento. Los estatus están
determinados por la sociedad, por tanto pueden variar del tiempo o las características como
la cultura, valores y normas determinados.
Cultura organizacional
En cuanto a la cultura organizacional es el conjunto de supuesta
creencia, valores y normas que comparten los miembros de una organización. También
estaremos abordando lo que es la cultura social, el rol, el estatus, la característica de la
cultura, comunicación y cambio de la cultura.