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BLOQUE 1. RAÍCES DEL ARTE
EUROPEO: EL LEGADO DEL ARTE
CLÁSICO:
El arte romano
Contenidos:
- La visión del clasicismo en Roma.
- El arte en la Hispania romana.
1. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales
del arte griego y del arte romano, relacionándolos con sus respectivos
contextos históricos y culturales.
2. Explicar la función social del arte griego y del arte romano, especificando el
papel desempeñado por clientes y artistas y las relaciones entre ellos.
3. Analizar, comentar y clasificar obras significativas del arte griego y del arte
romano, aplicando un método que incluya diferentes enfoques (técnico,
formal, semántico, cultural, sociológico e histórico).
4. Realizar y exponer, individualmente o en grupo, trabajos de investigación,
utilizando tanto medios tradicionales como las nuevas tecnologías.
5. Respetar las creaciones artísticas de la Antigüedad grecorromana, valorando su
calidad en relación con su época y su importancia como patrimonio escaso e
insustituible que hay que conservar.
6. Utilizar la terminología específica del arte en las exposiciones orales y escritas,
denominando con precisión los principales elementos y técnicas.
Criterios de evaluación
• 1.6. Explica las características esenciales del arte romano y su evolución
en el tiempo a partir de fuentes históricas o historiográficas.
• 1.7. Especifica las aportaciones de la arquitectura romana en relación
con la griega.
• 1.8. Describe las características y funciones de los principales tipos de
edificio romanos.
• 1.9. Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos.
1.10. Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de
fuentes históricas o historiográficas.
• 1.11. Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con
la griega.
• 1.12. Describe las características generales de los mosaicos y la pintura
en Roma a partir de una fuente histórica o historiográfica.
• 2.2. Especifica quiénes eran los principales clientes del arte romano, y la
consideración social del arte y de los artistas.
• 4.2. Realiza un trabajo de investigación sobre el debate acerca de la
autoría griega o romana del grupo escultórico de Laocoonte y sus hijos.
Estándares de aprendizaje
• Explica las características esenciales del arte romano, su evolución en el
tiempo a partir de fuentes históricas e historiográficas.
• Describe las características y funciones de los principales tipos de
edificios romanos
• Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos
• Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de fuentes
históricas e historiográficas
• Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la
griega
• Describe las características generales de los mosaicos y la pintura en
Roma a partir de fuentes históricas e historiográficas
• Específica quienes eran los principales clientes del arte romano, y la
consideración social del arte y de los artistas.
Estándares de aprendizaje EBAU
Obras de arte
• Identifica, analiza y comenta las siguientes
obras arquitectónicas romanas: Maison
Carrée de Nîmes, Panteón de Roma, teatro
de Mérida, Coliseo de Roma, Basílica de
Majencio y Constantino en Roma, puente de
Alcántara, Acueducto de Segovia, Arco de
Tito en Roma, Columna de Trajano en
Roma.
• Identifica, analiza y comenta las siguientes
esculturas: Augusto Prima Porta, estatua
ecuestre de Marco Aurelio, relieve del Arco
de Tito (relieve del candelabro y otros
objetos del Templo de Jerusalén), relieve de
la columna de Trajano.
Templo romano. Maison Carrée, Nimes. Comienzos siglo I d. C.
Templo romano. Panteón (Roma),
118 d.C. Planta, alzado y vista del
interior
Apolodoro de Damasco
Templo romano. Panteón (Roma), 118 d.C. Fachada. Apolodoro de Damasco
Teatro romano. Mérida (Cáceres), s. I a.C. y ss.
Anfiteatro. Anfiteatro Flavio o Coliseo (Roma) 80 d.C.
Anfiteatro. Anfiteatro Flavio o Coliseo (Roma) 80 d.C.
Basílica de Majencio y Constantino. Roma. 312 d. C.
Basílica de Majencio y Constantino. Roma. 312 d. C.
Puente romano de Alcántara. 104-106 d. C.
Acueducto de Segovia. Principios siglo II d. C.
Arco de Tito
Roma
82 d. C.
Columna Trajana. Roma. 113 d. C.
Escultura romana.
Estatua de Augusto llamada de
"Prima Porta", h. 20 a.C., mármol
(Roma, Museo del Vaticano)
Escultura romana. Estatua ecuestre de Marco Aurelio, s. II d.C., bronce dorado (Roma,
Museo Capitolino)
Escultura romana. Estatua ecuestre de
Marco Aurelio, s. II d.C., bronce dorado
(Roma, Museo Capitolino)
Relieve del Arco de Tito (Relieve del candelabro y otros objetos del Templo de
Jerusalén). Roma. 82 d. C.
Relieve romano.
Detalle de los relieves de la
columna de Trajano, 110-
113 d.C. (Roma, Foro de
Trajano)
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El arte romano, estándares de aprendizaje EBAU

  • 1. BLOQUE 1. RAÍCES DEL ARTE EUROPEO: EL LEGADO DEL ARTE CLÁSICO: El arte romano Contenidos: - La visión del clasicismo en Roma. - El arte en la Hispania romana.
  • 2. 1. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales del arte griego y del arte romano, relacionándolos con sus respectivos contextos históricos y culturales. 2. Explicar la función social del arte griego y del arte romano, especificando el papel desempeñado por clientes y artistas y las relaciones entre ellos. 3. Analizar, comentar y clasificar obras significativas del arte griego y del arte romano, aplicando un método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico, cultural, sociológico e histórico). 4. Realizar y exponer, individualmente o en grupo, trabajos de investigación, utilizando tanto medios tradicionales como las nuevas tecnologías. 5. Respetar las creaciones artísticas de la Antigüedad grecorromana, valorando su calidad en relación con su época y su importancia como patrimonio escaso e insustituible que hay que conservar. 6. Utilizar la terminología específica del arte en las exposiciones orales y escritas, denominando con precisión los principales elementos y técnicas. Criterios de evaluación
  • 3. • 1.6. Explica las características esenciales del arte romano y su evolución en el tiempo a partir de fuentes históricas o historiográficas. • 1.7. Especifica las aportaciones de la arquitectura romana en relación con la griega. • 1.8. Describe las características y funciones de los principales tipos de edificio romanos. • 1.9. Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos. 1.10. Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de fuentes históricas o historiográficas. • 1.11. Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega. • 1.12. Describe las características generales de los mosaicos y la pintura en Roma a partir de una fuente histórica o historiográfica. • 2.2. Especifica quiénes eran los principales clientes del arte romano, y la consideración social del arte y de los artistas. • 4.2. Realiza un trabajo de investigación sobre el debate acerca de la autoría griega o romana del grupo escultórico de Laocoonte y sus hijos. Estándares de aprendizaje
  • 4. • Explica las características esenciales del arte romano, su evolución en el tiempo a partir de fuentes históricas e historiográficas. • Describe las características y funciones de los principales tipos de edificios romanos • Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos • Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de fuentes históricas e historiográficas • Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega • Describe las características generales de los mosaicos y la pintura en Roma a partir de fuentes históricas e historiográficas • Específica quienes eran los principales clientes del arte romano, y la consideración social del arte y de los artistas. Estándares de aprendizaje EBAU
  • 5. Obras de arte • Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas romanas: Maison Carrée de Nîmes, Panteón de Roma, teatro de Mérida, Coliseo de Roma, Basílica de Majencio y Constantino en Roma, puente de Alcántara, Acueducto de Segovia, Arco de Tito en Roma, Columna de Trajano en Roma. • Identifica, analiza y comenta las siguientes esculturas: Augusto Prima Porta, estatua ecuestre de Marco Aurelio, relieve del Arco de Tito (relieve del candelabro y otros objetos del Templo de Jerusalén), relieve de la columna de Trajano.
  • 6. Templo romano. Maison Carrée, Nimes. Comienzos siglo I d. C.
  • 7. Templo romano. Panteón (Roma), 118 d.C. Planta, alzado y vista del interior Apolodoro de Damasco
  • 8. Templo romano. Panteón (Roma), 118 d.C. Fachada. Apolodoro de Damasco
  • 9. Teatro romano. Mérida (Cáceres), s. I a.C. y ss.
  • 10. Anfiteatro. Anfiteatro Flavio o Coliseo (Roma) 80 d.C.
  • 11. Anfiteatro. Anfiteatro Flavio o Coliseo (Roma) 80 d.C.
  • 12. Basílica de Majencio y Constantino. Roma. 312 d. C.
  • 13. Basílica de Majencio y Constantino. Roma. 312 d. C.
  • 14. Puente romano de Alcántara. 104-106 d. C.
  • 15. Acueducto de Segovia. Principios siglo II d. C.
  • 18. Escultura romana. Estatua de Augusto llamada de "Prima Porta", h. 20 a.C., mármol (Roma, Museo del Vaticano)
  • 19. Escultura romana. Estatua ecuestre de Marco Aurelio, s. II d.C., bronce dorado (Roma, Museo Capitolino)
  • 20. Escultura romana. Estatua ecuestre de Marco Aurelio, s. II d.C., bronce dorado (Roma, Museo Capitolino)
  • 21. Relieve del Arco de Tito (Relieve del candelabro y otros objetos del Templo de Jerusalén). Roma. 82 d. C.
  • 22. Relieve romano. Detalle de los relieves de la columna de Trajano, 110- 113 d.C. (Roma, Foro de Trajano)
  • 23. Relieve romano. Detalle de los relieves de la columna de Trajano, 110-113 d.C. (Roma, Foro de Trajano)