1. ILUSTRACIÓN 1 | EUCD
Julio – Agosto 2013
dd: Eduardo Sganga, Sabrina Pérez l colaboración: colectivo Gato Peludo.
INVESTIGACIÓN DE ILUSTRADORES
Objetivos:
Investigar y analizar la obra de diferentes ilustradores para ampliar los conocimientos de recursos técnicos y estéticos, en la
representación gráfica de productos diseñados.
Iniciar el trabajo de diseño de personajes/usuario a partir de un referente estético.
Limitantes:
Trabajo individual.
Cada estudiante elegirá dentro de la Biblioteca Gato Peludo un álbum ilustrado. Además se le asignará el nombre de un
ilustrador de moda y elegirá otro. Este último no podrá repetirse de la lista de ilustradores asignados, los publicados en las
investigaciones realizadas años anteriores, ni de los ya estudiados en clase (lista completa publicada en blog del curso).
¨A diferencia de los libros tradicionales, en los que predomina el texto, en el libro álbum confluyen dos lenguajes: el del texto
y el de la imagen. Esta es, probablemente, su característica principal, el que ambos lenguajes sean complementarios. Esto
significa que tanto el texto como la imagen participan en la generación del sentido de la obra.¨*
Álbum ilustrado, puntos a analizar:
- Personajes (características formales, proporciones, gestualidad, etc.).
- Fondos/Entornos (características formales: figurativos, abstractos, relación con personajes, etc.).
- Técnicas gráficas (herramientas para ilustración, ej.: collage, vectorial, digital, análogo, etc.).
- Trazo y recursos de claroscuro (tipo de trazo, formas de representar el volumen, etc.).
- Iluminación (estudiar los distintos tipos de iluminación, ambientes, etc.).
- Color (paleta de colores, principales y secundarios).
- Texto (como se relaciona el tipografía con la imagen, el resultado en la composición, etc.).
Desarrollo de personaje:
Cada estudiante desarrollará la ilustración de un personaje. Diseñado a partir de la estérica y análisis del álbum ilustrado
elegido. El mismo deberá ser aplicado en un soporte textil, ej: muñeco textil, estampado, bordado, etc.
Ilustradores de moda, puntos a analizar:
- Figura (proporciones, características formales, rasgos, cabello, gestualidad, etc.).
- Tipo de usuario (sexo, edad, estilo de vida, etc.).
- Fondos (figurativos, abstractos, diferencias de expresión con respecto a la figura, etc.).
- Técnicas y herramientas (procesos de trabajo, metodologías, medios, herramientas, etc.).
- Trazo (describirlo con propias palabras, ej.: peludo).
- Claroscuro (recursos gráficos para representar el volumen).
- Paleta de colores (paleta cromática característica en sus ilustraciones, forma de utilizar el color, etc.).
Formato de entrega (LOS INFORMES E IMÁGENES ILUSTRATIVAS SON DIGITALES, NO ES NECESARIO IMPRIMIRLAS):
Presentación oral con apoyo digital, incluyendo imágenes que ilustren el análisis pedido (tiempo de presentación 15 minutos).
Ilustraciones del personaje diseñado a partir del álbum ilustrado, debe incluirse en la presentación y en la carpeta digital.
Carpetas con imágenes de la obra de los ilustradores analizados (álbum ilustrado + 2 ilustradores de moda).
Informe con análisis de la obra de cada ilustrador. Presentado en archivo editable (pdf, odt, doc, txt).
Todo en cd, dvd o pendrive con el nombre del estudiante.
Todos los trabajos de investigación, análisis e información generada por estudiante serán recopilados en un informe general
que estará a disposición de todo el grupo.
Cronograma tentativo para desarrollo del ejercicio:
Martes 9 de julio: Sorteo de ilustradores, entrega de premisas, proyección de película “The Secret of Kells”.
Martes 30 de julio: Espacio en clase para consultas generales de la entrega.
Sábado 3 de agosto: Visita a biblioteca Gato Peludo, elección de álbum ilustrado y análisis.
Martes 6, 13 y 20 de agosto: Desarrollo de ilustraciones y consultas (al mismo tiempo se desarrollaran otros ejercicios en clase)
Martes 27 de agosto: Entrega de 18:35 a 18:45 hs. Presentaciones de 18:45 a 21hs.
Se Evaluará: Nivel y profundidad del análisis realizado. La presentación oral y gráfica. El criterio gráfico y nivel de
representación del personaje diseñado. La prolijidad de todas las piezas entregadas.
* Unidad de Currículum y Evaluación / Centro de Recursos para el Aprendizaje – CRA. Ver para leer: Acercándonos al libro
álbum. Santiago de Chile. 145p. ISBN: 978-956-292-160-2