2. Tabla de Contenido
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ARTPIC............................................................................ 2
1. ARTE Y RESOCIALIZACIÓN ............................................................................................... 2
2. Objetivo............................................................................................................................ 2
2.1 General........................................................................................................................ 2
2.2 Específicos................................................................................................................... 3
3. Estado del Arte.................................................................................................................. 3
3.1 tesis 1 .......................................................................................................................... 3
3.2 tesis 2 .......................................................................................................................... 3
4. BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................... 4
4.1 Tesis“ LA EDUCACION COMO MEDIO PARA LA REHABILITACION,RESOCIALIZACION Y
REDENCION DE PENA DEL INTERNOEN LOS ESTABLECIMIENTOSPENITENCIARIOSY
CARCELARIOS DE COLOMBIA EN EL PERIODO 2004 A 2010”.................................................. 4
4.2 Tesis “LA RESOCIALIZACIÓN UN PASO HACIA LA LIBERTAD”............................................. 4
4.3 Directivas Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Bogotá “LA PICOTA”.................. 4
4.4 Internos Patio 13, 15 y 11 del ERON PICOTA................................................................... 4
3. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ARTPIC
1. ARTE Y RESOCIALIZACIÓN
2. Objetivo
2.1 General
Dar a conocer el arte que durante muchos años se mantuvo oculto y están
desarrollando los internos que se encuentran recluidos en el establecimiento
Penitenciario y Carcelario de Bogotá “LA PICOTA” y así poder demostrar a la
sociedad en general que a través de los trabajos manuales se puede construir un futuro
mejor, dándoles la oportunidad a estas personas, que en el algún momento de su vida
cometieron errores y que la ley decidió castigarlos por su delitos. Luego el estado y
la comunidad deben recibirlos nuevamente una vez cumpla con su pena.
Por esto no debemos discriminar a estas personas, ya que en casos anteriores como el
de Juan Gabriel, Nelson Mandela, y muchos más que estuvieron privados de la liberta
4. fueron verdaderos ejemplos y figuras que hicieron grandes aportes a la sociedad y la
cultura una vez salieron de su presidio.
2.2 Específicos
A. Dar a conocer el arte de los internos de la PICOTA.
B. contribuir a la resocialización de los internos.
C. Encontrar nuevos Talentos.
D. Recibir apoyo y donaciones para contar con los recursos necesarios y así ampliar
el proyecto.
3. Estado del Arte
3.1 tesis 1
Los estudiantes Cindy Ramírez, María Tovar, Diana Valderrama, Lorena Guzmán de
la universidad Uniminuto, realizaron una tesis titulada “ LA RESOCIALIZACIÓN
UN PASO HACIA LA LIBERTAD” y hace un análisis del proceso de
resocialización en la cárcel “LA MODELO” de Bogotá, el cual busca que los internos
mejoren sus vidas y el objetivo general del estudio es conocer y analizar la aplicación
de La ley 65 de 1963 y el rol del trabajo Social en el espectro, después de realizar un
arduo estudio donde hacen encuestas, verifican locaciones y analizan el entorno en el
trabajo estudio y demás lugares donde desarrollan actividades los internos y
concluyen principalmente en que los reclusos han perdido su libertad, pero no el resto
de sus derechos.
3.2 tesis 2
El señor Edgar Alberto Molano Gómez Estudiante de la Universidad libre de Bogotá
en al año de 2011 realizo tesis titulada “ LA EDUCACION COMO MEDIO PARA
LA REHABILITACION, RESOCIALIZACION Y REDENCION DE PENA DEL
INTERNO EN LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS Y
CARCELARIOS DE COLOMBIA EN EL PERIODO 2004 A 2010” Su objetivo
principal es demostrar que se requiere una modernización del sistema de
oportunidades y la individualización; este estudio lo realizo por medio de visitas,
entrevistas e investigación a los centros de reclusión, para evaluar las necesidades
reales de los programas educativos, deportivos, recreativos y culturales, la conclusión
principal a la que llego fue de que los esfuerzos para impulsar a la educación superior
en los Establecimientos Penitenciarios debe ser un esfuerzo compartido entre el
Ministerio del Interior y de Justicia y el Ministerio de Educación para avanzar hacia
a transformación de las cárceles en verdaderos espacio Educativos, rescatando
prioritariamente el valor resocializador de la educación.
5. 4. BIBLIOGRAFIA
4.1 Tesis“ LAEDUCACIONCOMOMEDIOPARALAREHABILITACION,RESOCIALIZACION
Y REDENCIONDE PENADELINTERNOENLOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS Y
CARCELARIOS DE COLOMBIAENELPERIODO2004A 2010”
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/6411/MolanoGomezEdgarAl
berto2011.pdf?sequence=1
4.2 Tesis“LARESOCIALIZACIÓNUNPASO HACIALALIBERTAD”
http://repository.uniminuto.edu:8080/jspui/bitstream/10656/897/1/TTS_RamirezMelo
CindyLorena_2011.pdf
4.3 DirectivasEstablecimiento Penitenciario yCarcelario deBogotá“LAPICOTA”
4.4 InternosPatio 13, 15y 11 del ERON PICOTA.