11. Propuesta de valor
Herramientas Fuente de ideas en Intercambio de
innovadoras de constante información entre
enseñanza crecimiento docentes
Compendio de
Metodologías Tips sobre
experiencias
didácticas metodologías
particulares
13. Relación con el
cliente
Usuario de un sitio
ordenado y Co-creación Autoservicio
reglamentado
14. Relación con el
cliente
Pantallazos de otras páginas que ya existan y explicar el por qué nuestra página hace la
diferencia. Arreglar esta hueá mañana en la mañana.
15. Relación con el
cliente
Pantallazos de otras páginas que ya existan y explicar el por qué nuestra página hace la
diferencia. Arreglar esta hueá mañana en la mañana.
16. Relación con el
cliente
Pantallazos de otras páginas que ya existan y explicar el por qué nuestra página hace la
diferencia. Arreglar esta hueá mañana en la mañana.
17. Relación con el
cliente
Pantallazos de otras páginas que ya existan y explicar el por qué nuestra página hace la
diferencia. Arreglar esta hueá mañana en la mañana.
18. Amistades clave
Auspiciadores Bibliotecario Expertos teóricos
Diseñadores web
Compendio de
Medios de interés
Docentes experiencias
educacional
particulares
19. Recursos clave
Patentar y
registrar el modelo Diseño estético de
guías y pautas
didácticas Experiencias
docentes
22. Actividades clave
Recolección de Diseño de Clasificación de
información interfaz de fácil información
empírica uso
Recolección
Difusión información
teórica
30. Es muy positivo que la búsqueda
sea de fácil uso, mejor aún el
hecho que tengamos
posibilidades de interactuar con
otros profesores.
31. Muy bueno que el objetivo sean
las actividades didácticas. Nos
hacen falta herramientas para
poder motivar a nuestros
alumnos.
32. Poder compartir experiencias
con otros docentes es un
privilegio.
Si el sistema funciona de forma
ordenada, sería de gran ayuda.
33. Los recursos lúdicos son los que
mejor ayudan a motivar a los
alumnos con su aprendizaje.
Notas del editor
400 puntos, o sea,6% de acierto,Bastaba en la PPA para poder entrar a estudiar una carrera de pedagogía. Esto es virtual analfabetismo funcional. La realidad en la actualidad no ha cambiado mucho.
Profesores mal preparados van a educar deficientemente aproximadamente a 2000 niños a lo largo de su vida laboral.¿y nosotros, que hacemos para cambiar esto?
El grupo conformado por Claudio, Pedro, Ximena, Paola y Francisco presenta el proyecto Edutips
El grupo conformado por Claudio, Pedro, Ximena, Paola y Francisco presenta el proyecto Edutips
En la primera entrevista que tuvimos con un profesor, rescatamos esto… Luego se presenta el resumen del mapa de empatía (muy mega resumido).
El profesor nos dijo “se enseña…” y nosotros notamos que hay una falta de …Luego…
Esto concluye en profesores desencantados y alumnos desmotivados.
Presentación de la propuesta de valor
Profundización del tema. Esta es nuestra propuesta de valor de fondo y lo fundamental. Hay que caer en esto.
Relación con el cliente.
Explicar por qué nuestra propuesta, a diferencia de otras que ya existen, propone algo más útil y más fácil de usar, en relación con nuestra propuesta de valor. Es necesario poner los pantallazos.
Explicar por qué nuestra propuesta, a diferencia de otras que ya existen, propone algo más útil y más fácil de usar, en relación con nuestra propuesta de valor. Es necesario poner los pantallazos.
Explicar por qué nuestra propuesta, a diferencia de otras que ya existen, propone algo más útil y más fácil de usar, en relación con nuestra propuesta de valor. Es necesario poner los pantallazos.
Explicar por qué nuestra propuesta, a diferencia de otras que ya existen, propone algo más útil y más fácil de usar, en relación con nuestra propuesta de valor. Es necesario poner los pantallazos.
Pasos del Canvas. Hay que elegir 2 para enfocarse.
Pasos del Canvas. Hay que elegir 2 para enfocarse.
Pasos del Canvas. Hay que elegir 2 para enfocarse.
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Pasos del Canvas. Hay que elegir 2 para enfocarse.
Pasos del Canvas. Hay que elegir 2 para enfocarse.
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Presentación solución
Maqueta web
Opiniones que algunas personas nos dieron del prototipo (son reales, le pregunté a mi tía).