El documento aborda la importancia de integrar tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, destacando el desafío de las instituciones educativas para adaptarse a la abundancia de información disponible. Se propone una capacitación para docentes que les permita manejar herramientas digitales y mejorar su enseñanza, con el objetivo de beneficiar a los alumnos. Además, se sugieren mejoras para presentar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.

1. MATERIA: Uso de Tecnologías en la
Educación III
ACTIVIDAD : Integradora. UNIDAD: 2
ALUMNA:Marycruz Sonia Olvera Esquivel
ASESORA: Sandra Guadalupe Cortés
Montes de Oca.
FECHA: 17 de mayo de 2012.

2. PROBLEMÁTICA:
Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad nuevas formas
de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de
comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc. Hemos
pasado de una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde
la información es tremendamente abundante, incluso excesiva. Vivimos inmersos
en la llamada sociedad de la información.
El reto de las instituciones educativas está en apropiarse de las nuevas
posibilidades que ofrecen las TIC y aplicarlas en el proceso enseñanza-
aprendizaje para generar ambientes educativos innovadores, donde los más
beneficiados sean los alumnos por medio de la ejecución de nuevas prácticas y la
captación de nuevos y mejores conocimientos
OBJETIVOS:
a) Evaluar las actitudes de los docentes frente a la capacitación de las TIC
b) Conocer la oferta de capacitación docente en TICs .
c) Manejo de power point, Word, excell.
• línea de carácter en Tecnología educativa sobre:
•Diseño Instruccional.
Diseño de Instrumentos de Evaluación en ambientes virtuales.
•Diseño de materiales educativos.
Que los equipos de computo estén en óptimas condiciones para poder realizar el
curso con éxito
DIRIGIDO:
A profesores de educación secundaria

3. RETROALIMENTACIÓN DE MI TRABAJO DE LA COMPAÑERA MONICA
JACKELINE GARCÍA GONZÁLEZ
Antes de empezar a evaluar los puntos solicitados la primera sugerencia es
corregir la ortografía, para que tu tabla se vea más bonita, y segundo que al inicio
incluyas el titulo o una breve explicación de tu esbozo para que antes de pasar a
la tabla nos des una idea general de lo que trata tu trabajo.
1. Coherencia con el concepto de ambiente que trabajaron en la primera unidad.
El tema entra en un ambiente educativo.
Convergerán en ese ambiente más de 2 personas en este caso asesor y docentes
que serán preparados para el mejor manejo de las tics.
Se generará un desarrollo en los docentes que formaran parte de la capacitación.
Existirán normas y reglas para convivir en el espacio en el que desarrollaran la
actividad.
Existe la posibilidad de evaluar el trabajo realizado a favor de los maestros y
retroalimentar lo que en él ocurre.
Se podrá compartir una serie de principios como actitudes o valores.
Habrá una persona que transmita sus conocimientos generando un aprendizaje en
los docentes que se prepararan para después ellos a su vez transmitir lo
aprendido con sus alumnos generando otro ambiente de aprendizaje.
2. Claridad en la intención educativa del esbozo del ambiente.
Si existe claridad en la intención de lo que quieres lograr: Promover y fortalecer la
formación de los docentes para que estén a la vanguardia en cuanto a las nuevas
tecnologías, su manejo y aplicación con el fin de que estén bien preparados para
su propio desarrollo y se vea reflejado en el bienestar de los alumnos.
3. Coherencia entre lo que se pretende lograr y los espacios dispuestos.
Si existe coherencia en lo que pretende lograr que es: docentes bien capacitados
para que dominen las tecnologías que día a día.
4. Claridad en la función de las herramientas que se piensa emplear.

4. Describe solamente que las herramientas a utilizar son las computadoras, a lo
mejor podría incluir que programas aprenderán a manejar, incluso podrían
aprender a usar las redes sociales, pues hay docentes que esta herramienta le
dan un buen uso y comparten actividades por este medio con los alumnos, solo es
una sugerencia la última palabra de lo que desea se logre con tu esbozo la tienes
tú.
5. Coherencia de la función de las herramientas con el proceso de aprendizaje.
Describe la función de la herramienta, pero además podría incluir en el espacio
de información la publicación de los programas a aprender y los niveles que se
abrirán, si es básico, intermedio o avanzado.
Y en producción organizar todo lo que concierne a horarios de los cursos.
Creo que en lo general la computadora es la herramienta central ayudada por los
programas a utilizar, en el espacio de exhibición se podría convocar mediante
alguna vía a los docentes que estén interesados y a los que aun no saben manejar
alguna red social que visualicen como les puede ayudar.
En lo general me parece bien, solo sugerí pequeños detallitos que ojala te
ayuden.

5. ESPACIO ACCIONES FUNCIÓN DEL HERRAMIENTA JUSTIFICACIÓN
PROCESO DE
APRENDIZAJE
EXHIBICIÓN Presentación de Mostrar los BLOGGER Se pueden crear
trabajos resultados de los los trabajos de
realizados en un trabajos una manera
blog elaborados. sencilla, fácil y
rápida para la
realización y
presentación de
estos.
PRODUCCIÓN Elaboración de SLIDESHARE, Hace más simple
Manejo de tablas excell, EMAILS la elaboración de
power point, textos en Word y presentaciones
Word, excell. presentaciones en powerpoint,
en powerpoint. Word,excell, y el
• línea de Diseño de envio de E-mails.
carácter en proyectos.
Tecnología
educativa sobre:
•Diseño
Instruccional.
Diseño de
Instrumentos de
Evaluación en
ambientes
virtuales.
•Diseño de
materiales
educativos.
Que los equipos
de computo
estén en óptimas
condiciones para
poder realizar el
curso con éxito
INTERACCION Realizar trabajos Organización en E-mails, Es en donde por
en en equipo los trabajos y Blogger,messenger medio de las
para la compartir la s herramientas
elaboración de experiencias tecnológicas se
textos, paginas realizan los
excell y intercambios de
presentaciones ideas y de
powerpoint expereiencias.
además de
intercambiar
opiniones
respecto a lo

6. aprendido
INFORMACIÓN Investigar sobre De leer sobre los Navegación en Facilita la
las diferentes beneficios y red. búsqueda de
herramientas riesgos que tiene información
que se utilizan en el uso de la Wikipedia además de que
el curso de las navegación en la información es
tic. las diferentes Utilizar los de gran apoyo
redes. buscadores como para el
google, aprendizaje.

7. INFORMACIÓN INTERACCIÓN
beneficios y riesgos que tiene el
E-mails,
uso de la navegación en la
red,wikipedia Blogger,messenger
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
PRODUCCIÓN
Elaboración de tablas excell,
textos en Word y EXHIBICIÓN
presentaciones en powerpoint. Blogger
Diseño de
proyectos.Slideshare,e.mails