tratiemto de imagentec

1. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20
de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email
ielaesmeralda@edatel.net.com
Fecha: Enero de
2015
Versión 1.0
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Docente Carlos Rangel Suarez
PLAN DE AULA DE CLASE
I.E. LA ESMERALDA DOCENTE: CARLOS RANGEL SUAREZ ÀREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 10º PERIÓDO: 1 Nº DE CLASES: 10 Nº DE SEMANAS: 10
F. DE INICIO:
12/01/15
F. DE CIERRE:
20/03/15
LOGRO DEL PERIÓDO:
Reconocer el uso de la aplicación de diseño de Macromedia Fireworks en la solución de problemas del entorno social a través
del tratamiento de imágenes.
INDUCADORES DE DESEMPEÑO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Reconoce los elementos presentes
en la ventana de firework como las
barras de herramientas y sus
funciones.
Demuestra con trabajos a través de
montajes de imágenes el uso de la
herramienta de diseño firework.
Resuelve trabajos comerciales en materia
de diseño a través de firework como
solución a necesidades del entorno.
REFERENTES
TEMÁTICOS
Nº
CLASE
DE
INICIO/CONTEXTUALIZACIÓN,
SABERES PREVIOS O
AMBIENTACIÓN
NUEVA INFORMACIÓN
(Profundización del
tema)
RETROALIMETACIÓN/APLICACIÓN,
CONFRONTACIÓN O SOCIALIZACIÓN
Intro
1
Normas de convivencia en el
aula.
Reglas de juego estudiante Vs
docente.
Temática a tratar durante el
periodo.
Finalidad del periodo.
Intro a Fireworks
1
Preguntas previas.
Formulación de propósitos.
Lluvia de ideas.
Ilustraciones.
Ideogramas.
Preguntas intercaladas.
Test de auto comprensión.
Que es Fireworks
Uso de Fireworks
Generalidades de
Fireworks
Ver link
https://www.dropbox.com/s/mudw
wnajq63wt8h/firework.pdf?dl=0
Ver video
http://youtu.be/RzOizKVcJpA
Área de trabajo
en Fireworks
1
Barra de herramientas
de Fireworks.
Extensión de archivos.
Iconos en Fireworks.
Ver link
http://www.aulafacil.com/fireworks/
lecc-03.htm
Configuración de
Diseño en
Fireworks
2
Configurar entorno en
Fireworks.
Uso de barras de
herramientas de
diseño.
Herramienta de
edición de imagen.
Ver link
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/
boa/contenidos.php/736c69fe1c46c
6d6449cddb1e65a1ab1/347/1/conte
nido/Contenido1/Cont1.htm

2. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20
de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email
ielaesmeralda@edatel.net.com
Fecha: Enero de
2015
Versión 1.0
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Docente Carlos Rangel Suarez
Tratamiento de
imágenes
3
Preguntas previas.
Formulación de propósitos.
Lluvia de ideas.
Ilustraciones.
Ideogramas.
Preguntas intercaladas.
Test de auto comprensión.
Creación de diplomas.
Creación mosaicos.
Creación de pasacalles.
Creación de afiches.
Ver video
http://youtu.be/sv8UIK7d91Q
http://youtu.be/MQ-JkRRKJ8Y
http://youtu.be/JR2cff0FUxo
Evaluación 1
Aplicación de los criterios de
evaluación en el periodo en
aras de justificar el aprendizaje
durante el periodo.
Recuperación
1
Retroalimentación de
actividades no superadas
TOTAL 10 CLASES O SESIONES DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2015
PROCESOS DE EVALUACIÓN
PRODUCTOS /
EVIDENCIAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Y NIVELACION
Portafolio o brouchour de
una empresa de diseño
grafico. (en físico)
Preguntas orales de la anterior
clase.
Cuestionario relacionado con la
temática dada.
Taller práctico según temática
tratada.
Aprendizaje basado en
proyectos.
Estudio de caso.
Informe on line.
Resúmenes a través de
portafolios digitales.
Aprendizaje basado en
problemas.
Quizes permanentes
Fotocopias.
Videos.
Talleres.
URL de investigación.
Tablero inteligente o pizarra
electrónica.
Computadores.
Video Beam.
Software aplicativo especifico
según temática a tratar.
Marcador borra seco.
Borrador para tablero acrílico.
Plataformas de entrenamiento.
Redes sociales G+.
Revisión de información en el
blog de la asignatura según
semana a tratar.
Cuaderno de apuntes sobre
temática dada.
Actividades realizadas
durante el periodo.
Entrega de producto
evidencia del aprendizaje.