quimica

1. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20
de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email
ielaesmeralda@edatel.net.com
Fecha: Enerode
2015
Versión 1.0
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Docente Zulima Garcia Sanchez
PLAN DE AULA DE CLASE
I.E. LA ESMERALDA DOCENTE: ZULIMA GARCIA ÀREA: QUIMICA
GRADO: 10º PERIÓDO: 1 Nº DE CLASES: 10 Nº DE SEMANAS: 10
F. DE
INICIO:12/01/15
F. DE
CIERRE:20/03/15
LOGRO DEL PERIÓDO:
Identifica los periodos dedesarrollo dela química y los campos en que esta sedesarrolla
INDUCADORES DE DESEMPEÑO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Propone mecanismos para identificar las
areas en las quese desarrollala química.
Comprende el desarrollo histórico de la
química a través de los avances
tecnológicos en el bienestar de la
humanidad.
REFERENTES
TEMÁTICOS
Nº
CLASE
DE
INICIO/CONTEXTUALIZACIÓ
N, SABERES PREVIOS O
AMBIENTACIÓN
NUEVA INFORMACIÓN
(Profundización del tema)
RETROALIMETACIÓN/APLICACIÓN,
CONFRONTACIÓN O
SOCIALIZACIÓN
Presentación del
área
1
Normas de convivencia en el
aula.
Reglas de juego estudiante
Vs docente.
Temática a tratar durante el
periodo.
Finalidad del periodo.
La química y su
desarrollo
histórico
1
Preguntas previas.
Formulación de propósitos.
Lluvia de ideas.
Ilustraciones.
Ideogramas.
Preguntas intercaladas.
Test de auto comprensión.
Aéreas en las quese
desarrollala química.
Iatroquimica.
Trabajo científico
Ver libro
Química 10° pag: 7, 9
Sistemas de
unidades y
medidas
1
Escala detemperaturas
Sistema tradicional de
medidas.
Patron de medida
Tabla de conversión
Ver libro
Hacia la Química
Figura 2.1 pag:28
Ver link
https://www.youtube.com/watch?
v=S7rFr-O2bC0
Sustancias
Puras(elementos
y compuestos)
2
Ley de las proporciones
definidas.
Composición química.
Clasificación básicadela
materia.
Ver video http://youtu.be/w4C-
dnFctA

2. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20
de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email
ielaesmeralda@edatel.net.com
Fecha: Enerode
2015
Versión 1.0
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Docente Zulima Garcia Sanchez
Enlace Química 3
Preguntas previas.
Formulación de propósitos.
Lluvia de ideas.
Ilustraciones.
Ideogramas.
Preguntas intercaladas.
Test de auto comprensión.
Teoría sobre el enlace
químico.
Enlaces en formulas
químicas.
Enlaces intermoleculares.
Ver video
http://youtu.be/iTaFPJGfFHO
http://youtu.be/urB33TtMEPs
Evaluación 1
Aplicación de los criterios de
evaluación en el periodo en
aras de justificar el
aprendizaje durante el
periodo.
Recuperación
1
Retroalimentación de
actividades no superadas
TOTAL 10 CLASES O SESIONES DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2015
PROCESOS DE EVALUACIÓN
PRODUCTOS /
EVIDENCIAS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Y NIVELACION
Proyecto innovador que
resuelva una situación
problemática del entorno
social querodea la zona
Nota: este deberá
contener lo siguiente:
Informe escrito.
Proyecto en físico.
Video explicativo.
Subirlo a la red
Preguntas orales dela anterior
clase.
Cuestionario relacionado con la
temática dada.
Taller práctico según temática
tratada.
Aprendizaje basado en
proyectos.
Estudio de caso.
Informe .
Resúmenes a través de
portafolios digitales.
Aprendizaje basado en
problemas.
Fotocopias.
Videos.
Talleres.
URL de investigación.
Computadores.
Video Beam.
según temática a tratar.
Marcador borra seco.
Borrador para tablero acrílico.
Revisión de información en el
blogde la asignaturasegún
semana a tratar.
Cuaderno de apuntes sobre
temática dada.
Actividades realizadas
durante el periodo.
Entrega de producto
evidencia del aprendizaje.