GUIA NATURALES

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SHALOM
Valores espirituales y humanos… Dios y Ciencia.
PLANEADOR DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS O CLASES
1. GENERALIDADES
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología Grado: 3°
Docente: Andrea Carrascal V. Tiempo:
2. DESARROLLO TEMÁTICO
Unidad temática: I
Tema de sesión: Clasificación de los seres vivos.
3. ELEMENTOS PEDAGÓGICOS ORIENTADORES
Estándares:
Clasifica las características de los reinos de la naturaleza y algunas funciones vitales de los seres vivos.
Indicadores de logros/procesos de pensamiento.
- Comprende y clasifica los seres vivos en dominios y reinos, de acuerdo con sus características.
- Comprende las características del reino plantae y experimenta la importancia de las plantas en la naturaleza
- Idéntica características que permiten clasificar a los animales en diferentes grupos.
Derechos Básicos De Aprendizaje – DBA:
Comprende las relaciones de los seres vivos con otros organismos de su entorno (intra e interespecíficas) y las
explica como esenciales para su supervivencia en un ambiente determinada.
4. REFERENTES PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS
Tema 1: Clasificación de los seres vivos
Debido a la gran diversidad de organismos, taxónomos dedicados a la clasificación, han definido criterios
que nos permiten clasificar esos organismos. Uno de esos criterios de clasificación es el llamado reino. Allí
se agrupan las categorías más generales que nos permiten identificar y caracterizar a los organismos.
¿Qué es un dominio?
Es la mayor categoría de clasificación de los seres vivos. Esta clasificación propone tres
dominios de la naturaleza: Archaea, bacteria y Eukarya.
DOMINIOS DE LA NATURALEZA
Dominio Características Función ecológica
Archaea
Son organismos microscópicos y formados
por una sola célula (unicelulares) que
carecen de núcleo definido.
Son los primeros organismos que
aparecieron en la Tierra.
Algunos vive sin oxígeno, habitan en
alcantarillados, pantanos, el tubo
digestivo de animales, en ambientes
salados, calientes o ácidos.
Bacteria
Son organismos formados por una sola
célula (unicelulares), habitan en cualquier
lugar del planeta y cumplen funciones
vitales e importantes.
La mayoría son descomponedores,
algunos son parásitos y en su mayoría
transmiten enfermedades; algunos hacen
fotosíntesis.
Eukarya
Este dominio contiene organismos cuyas
células tienen un núcleo definido.
Agrupa los seres vivos más conocidos. Se
divide en cuatro reinos que son protista,
fungí, vegetal y animal.

2. Actividades
1. Escribe F, si la frase es falsa o V, si es verdadera.
a. Algunas bacterias son beneficiosas _______
b. dominio Eukarya se divide en tres reinos: protista, animal y fungi _______
c. Las bacterias son organismo pluricelulares _______
d. Los organismos del dominio Archaea fueron los primeros que aparecieron en la Tierra _______
2. Completa en organizador de texto.
Dominios de los seres vivos
Clasificación Características
Archaea
Bacteria
Eukarya
3. Une con una línea cada palabra con su correspondiente definición.
4. Investiga y dibuja un representante de cada dominio.
Archaea Bacteria Eukarya

3. Tema 2: Dominio Eukarya
Es uno de los dominios de la clasificación de los seres vivos, al que pertenecen todos los
organismos que presentan células con un núcleo verdadero. En este dominio se ubican
cuatro reinos: protista, fungi, plantae y animalia.
Actividades
1. Busca los nombres de seis organismos en la siguiente sopa de letras. Luego clasifica cada uno según
el reino al que pertenezca.
Reino protista
_________________________
_________________________
Reino fungi
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
A B C D E S E T A S F G
H I J K L M U N O P Q P
R S T U V W G X Y Z A A
B M C D E F L G H I J R
K O L M N O D P Q R S A
C H A M P I Ñ O N E S M
S O L T U V A W X Y Z E
A B G E U G L E N A J C
K L A M N O P Q R S T I
U L E V A D U R A V W O

4. 2. Completa con las palabras del recuadro.
Cerveza levaduras penicilina pan champiñón vino
Los hongos son importantes en la industria alimentaria, la medicina y la agricultura. Las ____________________
producen alcohol etílico y dióxido de carbono, por fermentación a partir de azucares como la glucosa, lo
cual se aprovecha para producir ____________________ o __________________, incluso para hacer _______________. El
_______________________ es una especie que se cultiva como alimento. Y la _______________________ es un
antibiótico muy eficaz para tratar infecciones bacterianas.
3. Investiga ¿Qué función cumplen los protistas en los ecosistemas? ¿Qué sucedería si desaparecieran?
5. EVALUACIÓN.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SHALOM
NOMBRE: _________________________________________________________________________________. GRADO: 3°
FECHA: __________________________.
1. Los dominios de la naturaleza son:
a. Protista, Fungi, Archaea.
b. Archaea, bacteria, Eukarya.
c. Fungi, plantas, animales.
2. El dominio que se divide en cuatro reinos es:
a. Archaea.
b. Bacteria.
c. Eukarya.
3. Los organismos de la imagen pertenecen al:
a. Reino fungi.
b. Reino vegetal.
c. Reino protista.
4. Las plantas pertenecen al reino
a. Fungi.
b. Vegetal.
c. Animal.

5. 5. La mayor categoría de clasificación de los seres vivos que propone tres dominios es:
a. Reino.
b. Dominio.
c. Eukarya.
6. Busca los nombres de seis organismos en la siguiente sopa de letras. Luego clasifica cada uno según
el reino al que pertenezca.
Reino protista
_________________________
_________________________
Reino fungi
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Escribe F, si la frase es falsa o V, si es verdadera.
7. Algunas bacterias son beneficiosas _______
8. dominio Eukarya se divide en tres reinos: protista, animal y fungi _______
9. Las bacterias son organismo pluricelulares _______
10. Los organismos del dominio Archaea fueron los primeros que aparecieron en la Tierra _______
A B C D E S E T A S F G
H I J K L M U N O P Q P
R S T U V W G X Y Z A A
B M C D E F L G H I J R
K O L M N O D P Q R S A
C H A M P I Ñ O N E S M
S O L T U V A W X Y Z E
A B G E U G L E N A J C
K L A M N O P Q R S T I
U L E V A D U R A V W O
Tema 3: Reino de las Plantas
Las plantas son seres vivos que pertenecen al reino vegetal, que aunque no pueden desplazarse de un lugar
a otro, no tienen necesidad de hacerlo, al menos para alimentarse, ellas poseen una gran fábrica interna
que, a partir del sol, agua y algunos nutrientes de la tierra pueden elaborar su propio alimento en un
proceso más complejo llamado fotosíntesis.
Gracias al proceso de fotosíntesis se produce parte del oxígeno que los demás organismos utilizan para
respirar.
Existen gran variedad de plantas. Algunas muy pequeñas y otras muy grandes.
Plantas gimnospermas: Son plantas que no poseen flores. Entre estas tenemos los eucaliptos y los pinos.

6. Plantas angiospermas: Son plantas que poseen flores. La papa, el clavel y el girasol forman parte de este
grupo.
Partes de una planta
Hojas: Elaboran el alimento para la planta.
Tallo: Sostiene la planta y transporta sustancias.
Raíz: Absorben el agua y los nutrientes para la planta.
Fruto: Protegen la semilla.
Flores: Son los órganos reproductores de las plantas con flores.
Actividades
1. Colorear y une con una línea el nombre de la parte de la planta y su función, donde corresponda
en la imagen.
2. Escribe frente a cada imagen si la planta es gimnospermas o angiospermas. Justifica.

7. 3. Completa el organizador de texto sobre el proceso de la fotosíntesis utilizando las palabras del
recuadro.
4. Dibuja una planta cercana a tu alrededor y ubica las partes.
Tema 4: Reino Animal
Todos los organismos del reino animalia son multicelulares de diferentes formas y tamaños.
Ellos deben conseguir su propio alimento; por ejemplo, los leones, persiguen a sus presas
hasta alcanzarlas y devorarlas.
Algunos animales son de gran tamaño, otros como las mascotas son una gran compañía y
otros colaboran en algunas actividades.
Los animales se pueden encontrar en el aire, en el agua y en el suelo.
El gran reino animal está formado por todos los animales. Sus principales características son:
Se alimentan de plantas o de otros animales.
Se relacionan con el exterior a través de los movimientos, (los que caminan se llaman terrestres, los que
vuelan se llaman aéreos y los que nadan son acuáticos.
Actividades
1. Dibujo o recorto y pego tres animales, uno terrestre, uno acuático y uno aéreo. Escribo de que se
alimenta cada uno.
 Clorofila.
 Agua.
 Fotosíntesis.
 Dióxido de
carbono.
 Luz solar.

8. 2. Lee las afirmaciones y determina su son correctas (C) o incorrectas (I).
a. Los animales son capaces de fabricar su propio alimento ( ).
b. Los acuáticos son aquellos que nadan ( ).
c. Los leones, las panteras, y los tigres son animales domésticos ( ).
d. Las aves son animales aéreos ( ).
3. Colorea y escribo de qué se alimentan los siguientes animales.
________________ ________________ _________________
4. Observa la imagen. Luego completa el cuadro con el nombre de los animales según su hábitat.
5. Consulta.
a. ¿De qué se alimentan los animales herbívoros y de ejemplos de estos animales?
b. ¿De qué se alimentan los animales carnívoros y de ejemplos de estos animales?
c. ¿De qué se alimentan los animales omnívoros y de ejemplos de estos animales?
Medio Animales
Acuáticos
Terrestres
Aéreos

9. Tema 5: Clasificación de los animales
Existen dos grandes grupos de acuerdo con la presencia o ausencia de esqueleto interno
formado por huesos.
Los dos grupos son:
- Animales vertebrados.
- Animales invertebrados.
Animales vertebrados
Son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite
su movimiento.
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos.
Mamíferos.
Aves.
Peces.
Anfibios.
Reptiles.
Animales
vertebrados
MAMÍFEROS PECES AVES ANFIBIOS REPTILES
Cuerpo Pelos Escamas Plumas Piel húmeda Escamas
Respiración Pulmones Branquias Pulmones Pulmones Pulmones
Extremidades Patas Aletas Alas y patas Patas
Algunos patas
otros no
Desplazamiento Caminan Nadan Vuelan
Nadan y
saltan
Reptan o
caminan
Reproducción Vivíparos Ovíparos Ovíparos Ovíparos Ovíparos
Hábitat Tierra Agua Tierra Agua/tierra Tierra

10. Animales invertebrados
Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
Los invertebrados se clasifican en varios grupos:
Los invertebrados con protección corporal: artrópodos, moluscos, equinodermos.
Los invertebrados sin protección corporal: gusanos, poríferos (esponjas), celentéreos.
Actividades
1. Responde si son vertebrados o invertebrados.
a. Los animales que tienen huesos en su interior son: ___________________________.
b. Los animales que no tienen huesos en su interior son: _____________________________.
2. Clasifica estos animales, escribe el nombre en la columna que corresponda.
Vertebrados Invertebrados

11. 3. Observa las imágenes y completa el cuadro clasificando cada uno en vertebrados o invertebrado.
4. Escribe a que animal corresponde cada esqueleto. Luego responde.
_________________ _________________ _________________ _________________
5. Responde:
a. ¿Qué le sucedería a una lombriz de tierra si tuviera huesos?
b. ¿Qué dificultades se le presentaría a una vaca si se convirtiera en invertebrado?
NOMBRE GRUPO
a.
b.
c.
d.
5. EVALUACIÓN.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SHALOM
NOMBRE: _________________________________________________________________________________. GRADO: 3°
FECHA: __________________________.
1. La imagen representa un tipo de planta
a. Planta gimnosperma.
b. Planta angiosperma.
c. Planta fanerógamas.

12. 2. Parte por donde las plantas absorben el agua y los nutrientes
a. Tallo.
b. Hoja.
c. Raíz.
3. Parte en que se encuentran los órganos reproductores de las plantas con
flores
a. Fruto.
b. Flores.
c. Tallo.
4. Los animales hacen parte del reino
a. Animal.
b. Vegetal.
c. Protista.
5. El reino de los animales se divide en
a. Vertebrados, invertebrados y plantas.
b. Vertebrados e invertebrados.
c. Vertebrados, invertebrados y seres humanos.
6. El animal representado en la imagen es:
a. Aéreo e invertebrado.
b. Terrestre y vertebrado.
c. Acuático y vertebrado.
7. Las aves como el Colibrí y el Tucán son animales
a. Aéreos.
b. Terrestres.
c. Acuáticos.
8. Son invertebrados aquellos que:
a. No poseen esqueleto interno
b. No poseen esqueleto externo.
c. Poseen esqueleto interno.
9. Una característica de los animales vertebrados es:
a. Poseen columna vertebral.
b. No poseen huesos.
c. Son de un solo sexo.

13. 10.Los animales de la imagen pertenecen al grupo de:
a.Vertebrados.
b.Invertebrados.
c. Vertebrados e invertebrados.
6. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS.
Bibliográficos y/o cibernéticos:
Texto “Proyecto evidencias de aprendizaje grado 3°”
Google… imágenes
https://www.freepik.es/vector-premium/dibujos-
animados-vaca-aislado-blanco_5529577.htm
https://www.abc.com.py/edicion-
impresa/suplementos/escolar/las-plantas-partes-y-
funciones-580305.html
Materiales:
Marcadores.
Fotocopias.
Texto
Cuaderno
Colores.