1. 2.1 Denominación de la propuesta
El presente proyecto de innovaciónpedagógico propone mejorar el proceso enseñanza
aprendizaje de reducción de términos semejantes de los estudiantes de tercero de secundaria
de educación comunitaria productiva, a través del uso de objetos, el juego pentamino y el
tangram.
2.3Objetivos de la propuesta
2.3.1Objetivo general
Optimizar el aprendizaje de reducción de términos semejantes en los estudiantes de tercero de
secundaria de la educación comunitaria productiva de la Unidad Educativa “Sergio Almaraz
Paz” a través del uso de objetos, el pentamino y tangram.
2.3.2Objetivo específicos
Comprender el concepto de reducción de términos semejantes.
Desarrollar diferentes ejercicios y problemas mediante el juego del pentamino y el
tangram
Valorar el aprendizaje de reducción de términos semejantes a través de una motivación
(Tienda de UAB).

2. UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE BOLIVIA
INSTITUTO NORMAL SUPEROR ADVENTISTA
NIVEL SECUNDARIO
APLICACIÓN DE JUEGOS REPYT (PENTAMINO Y TANGRAM) COM O
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE REDUCCION DE TERMINOS
SEMEJANTES EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DESECUN-
DARIA DE LA EDUCACION COMUNITARIA PRODUCTIVA DE
LA UNIDAD EDUCATIVA “SERGIO ALMARAZ PAZ”EN
LA GESTION 2011
Proyecto de Innovación Pedagógica presentado
Como requisito para obtener el académico de
Técnico superior en la especi liad de matemática
Por:
Alia Isabel Mendoza Ancasi
Tutor:
Benedicto Rodríguez Terrazas
Cochabamba - Bolivia2011